如何增强学校德育工作的实效性

德育在学校教育中居于核心地位,起着核心作用.德育决定着教育人的发展方向,体现着教育的本质特征.新时期开展德育工作,必须要与时俱进,德育目标、德育内容、德育方法、德育手段应随着时代的发展而变化.教育工作者在实际学校工作中应把德育工作与学校其他工作紧密结合,加强渗透,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效性.作者主要从德育队伍建设、班级文化建设、学生养成教育、德育常规及开拓课堂教学渠道等几个方面对此问题加以论述.     

加强高校党风廉政教育 针对性和实效性的研究

党风廉政教育在预防腐败、提高高校领导干部管理学校的能力和水平、实现高校人才培养目标和维护高校和谐稳定的育人环境方面具有重要作用。正视高校党风廉政教育的不足．借鉴国外、境外廉洁教育的经验和理念,旨在引导今后的工作,不断增强高校党风廉政教育的针对性和实效性,切实加强党风廉政建设。     

提高中职会计专业教学的实效性

本文分析了中职会计专业教学中所存在的问题及教学现状,并结合中职生基础知识水平和接受能力相对薄弱等问题,探讨了提高中职会计专业教学实效性的方法,以培养社会所需的会计专业人才。     

情与爱是学校德育工作的核心

道德品质的形成关键在于德育工作,德育教育是学校教育的首要工作.如何把德育工作做好?仁者见仁,智者见智.我认为:情与爱是学校德育工作的核心.     

提升中职学生信息素养的探索与实践

中职类学校的计算机课程教学宜采用“玻璃鱼缸”、“角色扮演”和“问题探究”三种教学模式,注重开发讲义类、参考类、视频类和助手类四种学习资源,加强学习过程的管理和评价,有效利用各种教学资源,以全面提升中职学生的信息素养。     

中职学分制的探索与实践

本文结合佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校试行学分制的具体实践,探讨试行学分制的做法、取得的成效及存在的问题,并提出了在顺德全区实施区域性学分制的设想与建议.     

浅析中职会计专业建设和改革——以惠州商业学校为例

本文拟从惠州商业学校会计专业发展的现状出发,介绍该校会计专业的成功经验,同时根据该专业建设和改革中存在的问题,探讨今后会计专业建设和改革的指导思想以及应采取的具体措施。     

大学生关爱留守儿童社会实践的德育实效性研究

"育人为本,德育为先",创造性地开展德育工作对于高校的思想政治工作者具有重要意义.本文中,作者从对德育内涵和其实效性研究入手,着重分析了大学生关爱留守儿童社会实践活动的德育实效性,在此基础上提出了构建提高90后大学生德育水平的长效机制.     

理实一体化教学模式在中职班主任工作中的实践与探索

传统班主任工作方法难以适应中职班主任工作的事无巨细和对学生培养的新要求,要解决眼下所遇到的新问题,当务之急是寻求新的班主任工作方式.理实一体化的教学思想对转变中职班主任工作方式有积极启示,建立中职班主任理实一体化教学模式,有差异地对待学生个体,按照社会和企业要求培养学生的能力,对学生自身的发展和能力素质的培养都大有裨益.     

中职语文“一纲两线三融合”教学的实践运用

本文针对中职学校目前语文教学的教法、学法等不理想的现状,通过两则典型课例探讨尝试运用“一纲两线三融合”来开展课堂教学的实效性,指出“一纲两线三融合”教学方法,能够提高学生参与学习的主动性和积极性,也有助于学生提高思维创造能力,更好掌握各方面的技能。     

中职学校精细化管理的实践与探究

本文提出了中职学校管理方式为精细化管理,界定了精细化管理的内涵,通过中职学校对精细化管理的实践方法的探索与理论研究,形成了把"小事做细,细事做精"这一管理经验,成功打造出中职教育特色品牌,其研究成果具有较大的推广应用价值.     

从规范化走向主体性：中职学校德育创新探索实践——以深圳市第二职业技术学校为例

本文通过解析当前中等职业教育德育的困境,提出倡导学生道德人格、体现职业特色的主体性模式,并基于深圳市第二职业技术学校的实践,结合“工学结合、六层推进”的人才培养模式,旨在为中职德育提供具有指导意义的理念和实践。     

中职计算机网络实验室建设和教学探索

计算机网络实验室是中等职业技术教育中教学和实训的重要场所。本文从计算机网络实验室硬件设备的维护,软件系统的管理的配置等方面论述了计算机网络实验室的建设与管理,以期能有效的改善实验室环境,并同时提高教学效果。只有辅以完善的建设体系,采用合理有效的教学方法,才能尽最大的发挥计算机网络实验室的教学能效性,培养出具有竞争力的人才。     

加强中职学校辅导员队伍建设面临的问题与对策

加强中职学校辅导员队伍建设,是做好中职学校学生管理的重要抓手.由于辅导员队伍是学生思想政治教育工作的主要力量,对维护校园稳定,促进学生健康成长以及指导学生就业具有重要作用,因此,重视辅导员工作,建设一支高素质的辅导员队伍,对于提高中职学校教育管理水平显得尤为关键.     

中职平面设计专业工作室教学模式实践——以佛山市华材职业技术学校为例

本文以佛山华材职业技术学校为例,探讨了中职平面设计专业教学的工作室教学模式,指出以工作室教学模式为基础,改革平面专业课程体系,把实践作为专业课程的核心,能使学生真正进入行业角色,在实战中获取专业技术知识。     

践行中职德育新课改理念的初步探索与实践

新一轮的中职德育课程改革已近两年,为了践行中职德育课改精神,增强中职德育课教学的针对性、实效性和时代感,体现三贴近原则.我们做了这样的探索与实践:思想上充分认识中职德育课的重要性,深入领会新课程改精神.实际教学中做好教教材到用教材的转变,建立良好的师生关系,采取请进来,走出去的实践方式,进行及时的反思和经验总结交流等,起到了较好的效果.     

中职电子技术应用专业工学结合课程体系建设的思考

中职教育逐渐成为社会发展的重要环节,它为我国的科技发展和知识结构的完善起到了重要的作用.我国电子技术的广泛应用,对市场各行业的进步发挥了重大的影响,可以说科技的进步已经离不开电子技术的应用.因此,对中职学校的电子技术应用专业基于工学结合的模式进行了课程体系建设的研究,分析了目前电子技术应用专业现有课程体系存在的问题并提出了工学结合模式的课程体系建设的几点对策.     

浅谈中职汽修专业教学中存在的问题和对策

中国汽车工业的飞速发展,新结构,新技术、新工艺、新设备、新方法不断应用于汽车的生产、使用与维修当中,在教学中也存在着一系列的问题,本文基于此简单对我国中职汽修专业教学中存在的问题和对策进行了阐述.     

浅谈高校德育的隐性教育理念与课程体系建设

高校德育工作是发展和完善大学生的道德品质,使其在政治、思想、心理素质等方面达到一定的高度.然而,高校德育工作传统的教育方法,往往使学生产生逆反心理.因此,本文通过分析隐性德育教育的特点,针对其课程体系的建设策略进行探讨,以期通过本文的阐述使受教育者在愉悦的气氛中,不知不觉地接受思想政治教育的影响,进一步提高高校道德教育工作的实效性.     

中职语文教学与专业课程整合的探索

本文阐述了中职语文教学在高素质技能人才培养中的重要性,并结合笔者的中职语文教学经验,就如何整合中职语文教育与专业课程进行了探索,以提高学生的职业语文能力。