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当今社会对技术性人才的需求很大,掌握真正的核心技术是提高生产的关键,其中对数控技术人才的需求不断的上升,本文针对中职数控实训做了详细的分析,讲述了实训的要领. 相似文献
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中职院校数控专业教学过程中不仅要加强对学生理论知识的讲解和教授,还应当提高学生的动手实践能力,能够帮助学生更好提高自身的专业技能和素养,并且提高教学质量和效率。但当前部分中职院校在开展实践教学过程中存在一些问题,比如过于依赖实践教学、忽视理论教学等,因此需要加强对当前实践教学过程中存在问题的分析,通过丰富教学方式等多种途径有效提高学生的动手实践能力和水平。 相似文献
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李超 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(16)
工业化的飞速发展,我国对数控专业的人才的需求量也与日俱增,同时对数控人才的技能质量和素质提出了新的要求.熟练的操作性,高尚的职业素质,都是必备的要求.中职学校对于数控人才的培养也要迎合社会的需求,培养优秀的一线技能操作人才.本文围绕这一主题,对中职课程教学的改革和现状以及数控专业课程的改革给出一些实施办法和建议. 相似文献
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随着我国经济的发展,科技水平的提升,数控技术的相关问题也渐渐的受到了人们的重视,这也就使得很多学生都开始对数控进行学习。由于数控技术具备极强的操作性,同时涉及的学科领域也较为广泛,所以学生往往很难对其进行掌握。此外,数控与系统控制、工业设计等都存在着密切的联系,只有加强对数控教学平台的研究,才能够提升学生的操作能力。据此,本文对基于PMAC的开放式数控教学平台进行研究,具备一定价值。 相似文献
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本文阐述了案例教学法应用于中职旅游法规课程的基本过程及应注意的问题.旨在更好的完成旅游法规课程的教学任务,帮助学生掌握和灵活运用旅游法规条例,提高学生分析和处理实际问题的能力. 相似文献
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滕跃 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(11)
随着计算机技术的不断高速发展,数控加工仿真系统越来越全面和完善,在教学中也启到了一定的作用.数控加工仿真系统安全、经济实用,即减轻设备、场地和消耗等.能够集中精力帮助学生分析、解决实际问题,提高了操作技能使教学效果得到显著提高. 相似文献
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目的:研究项目教学法在<数控编程技术>教学中的作用.方法:在<数控编程技术>课程结束后采用问卷调查.其中问卷调查的效果评价包括满意,一般,差等.满意率的计算公式:满意率=满意/(满意+一般+差)×100%."一般"和"差"均被认为"不满意".结果:73.47%对课程结构的安排感到满意;86.73%对教学情境的安排感到满意;84.69%对教材选择的安排感到满意;78.57%对教学的考核形式感到满意;81.63%的学生对教学的总体效果感到非常满意.结论:<数控编程技术>的项目教学是成功的,值得推广. 相似文献
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中职生的现状迫切需要加强口语交际教育,中职学校一要提高教师对口语的认识和能力,二要搭建学生口语交际训练的平台,提高学生交际的能力和自信心,三要在语文教学中挖掘口语交际教学的一切积极因素.中职语文教学应注重口语交际教学,为学生的职业发展插上一双理想的翅膀. 相似文献
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本文结合笔者在计算机网络技术应用的实际情况,来探讨计算机网络技术在中职教学中的作用等方面的问题.从课堂教学、课程实验等方面深入研究计算机网络技术应用对加强培养学生的创新性思维和独立分析问题、解决问题的能力的作用,并以先进的教学理念指导教学.探讨如何灵活运用多种教学方法,调动学生学习的积极性. 相似文献
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目前,中职学校的计算机类专业中存在不利于教学的"工具说"和"跨学科"思想,这要求中职计算机教育者更新基础观,做好计算机"应用"工作.另外,从课程观角度看,课程设置层面的职业能力模块以及教学实施层面的模块化项目课程可以帮助我们解决计算机"应用"问题.这对于扫清教师在中职计算机教学中的困惑以及提升学生的学习效果都有积极意义. 相似文献
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数控编程与操作课程是技工学校数控专业的一门专业课,以往的教学是单纯理论教学,学生难以理解。现行教学把专业理论编程课,变成在计算机上利用仿真软件的多媒体教学,把枯燥课堂教学变成寓教于乐的技能操作仿真教学。 相似文献
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王磊 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(4)
从教学实践出发,根据人才培养的要求对数控技术课的基础理论教学环节和实践教学环节进行了探讨.探讨提高教学质量和教学效果的方法手段. 相似文献
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对数控专业加工切削课程采用项目有效教学法,这是一个发展趋势.本文在数控车削加工有效教学方式的意义以及存在的问题提出了一些建设性的意见. 相似文献
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中职专业课教学要求培养学生动手能力,引导学生进行探究性学习,提高学生分析问题、解决问题的能力.本文就计算机网络教学中对学生实验能力的培养应把握的几个层次和角度进行探讨. 相似文献
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