《服装结构设计》教学三部曲

结合<服装结构设计>教学实践,谈在教学初期、中期、末期分别运用快乐学习法培养学生学习兴趣,启发式教学引导学生学习方法,项目教学法激发学生学习的主观能动性的教学三步曲,从而达到学生学有兴趣、学有方法、学有成果的教学目的,使教与学达到良性循环.     

浅谈《电子技能实训》的教学心得

文章从目前中职学校电子技能实训课程在教学上普遍存在的问题出发,探讨电子实训技能课程改革的有效方法与途径.     

浅析分层次教学在高职高专英语教学的应用

目前,我国高职高专院校学生英语水平参差不齐,统一的教学法很难达到理想的教学效果,在大学英语教学改革中,分层次教学受到越来越多的关注.然而分层次教学的实施还不够完善.本文以在漯河职业技术学院实施分层次教学为例,探讨了分层次教学在高职高专英语教学中的应用,希望对分层次教学的进一步发展有所帮助.     

高职英语分层次教学及管理模式的分析

高职学生英语基础参差不齐，学习兴趣及能力上也存在很大的个体差异，针对这一实际情况，非常有必要进行分次层教学并采取合理的教学管理模式与之相匹，以便达到更好的教学目标。     

电子技术实训教学探讨

进一步改革电子技术实训课程,从电子技术实训课程在自动化专业中的地位及其教学特点出发,在电子技术实训中引入新概念、新技术、新手段等举措使电子技术实训教学环节能更加适应新时期高职教育人才培养模式,提高学生的创新能力。     

《服装结构设计》教学方法之我见

<服装结构设计>既是服装专业的基础学科,又是本教学过程中的主干课程之一.在服装制作过程中是理论与实践的结合,是对学生本技能的培养具有决定性的作用.而教学方法和教学思路是我们在教学必须注重的.     

电机修理实训教学的改革

针对高职电机修理实训教学存在的问题,提出应用模块实训法,在实训内容、管理方式及其考核评分标准等方面改革的思路和方法.     

初中数学分层次教学探微

新课程要求,不同的人在数学上得到不同的发展.要落实这一理念,初中数学就必须实行分层次教学.初中数学分层次教学要摸清分层教学底子,创设问题情境,转变分层教学观念,改进评价方法.     

管理类专业商务办公实训教学体系探讨

近年来,有关办公自动化应用方面的教学取得了前所未有的成果.由于管理专业学生计算机知识所学有限,学习起来难度大,教学效果不是很理想.主要原因是专门针对管理类专业的<商务办公实训>教学体系尚属空白.鉴于此,本文拟探索一套适合本专业学生的商务办公实训教学的体系.     

如何在中学信息技术中多方位实践分层次教学

初中新生由于受家庭情况、个人兴趣爱好、周边社会环境等因素的影响,信息基础存在较大的差异.作者根据自己的实际经验,从四个方面谈了如何合理进行课程安排,逐渐缩小学生基础差异,既能保证基础薄弱的新生尽快适应新的学习节奏,又能满足基础较好学生的求知欲望.     

试析大学英语分层次教学

随着高等院校的扩招,学生英语水平的参差不齐,对大学英语教学提出了许多问题.本文从大学英语教学的实际情况出发,提出大学英语应实行分层次教学的必然性,并从教学管理、教师教学、学生学习三个方面论述了大学英语分层次教学的具体实施.     

浅论高职《报关实训》课程改革的困境及对策

<报关实训>课程是高职报关与国际货运专业课程体系的核心组成部分,对培养学生报关职业技能和职业素质起着至关重要的作用.但由于报关业务的特殊性,目前报关实训教学在一些院校陷入了困境.存在着很多亟待突破的问题,已严重影响了报关专业人才培养目标的实现.基于此,提出采取五位一体的实训教学改革方式,全方位找出现存问题的对策,将能有效提高报关实训的综合教学水平.     

中职数控实训教学的探讨

当今社会对技术性人才的需求很大,掌握真正的核心技术是提高生产的关键,其中对数控技术人才的需求不断的上升,本文针对中职数控实训做了详细的分析,讲述了实训的要领.     

论焊工技能实训中的分组教学

职业学校教学工作由理论教学和技能实训组成.技能实训分组教学有利于教学工作的管理;有利于保证教学质量;有助于学校对实习场地的规划和设备的优化配置有利于实习教师的配备.     

ERP沙盘模拟实训教学探讨

"ERP沙盘模拟"课程是模拟企业经营管理的实训课程,以其对抗性强、操作性强、趣味性强深受广大师生的欢迎.如何能够更好地教授这门课程是教师们普遍关心的话题,本文结合自己在教学中的心得体会,进行了ERP沙盘模拟实训的教学方法探讨,希望起到抛砖引玉的作用.     

浅议教学的困境及对策——以《中职数学》一科为例

现在中职学校的招生规模不断扩大,升学政策也不断的调整,伴随着学生的层次也发生了巨大变化,表现在学生的起点低,文化基础知识普遍不扎实,对学习的兴趣不够浓厚,这肯定会给文化基础课的数学教学带来很大的挑战.本文就是以<中职数学>一科为例,浅议现代教学的困境及对策.     

抓好实训教学 培养高素质技能型人才

本文从实训教学方案的制定、实训内容优化与步骤细化、实训过程实施以及加大实训基地投入等方面入手，分析与论述了高素质人才培养的途径与措施。     

试论机械类专业实训教学方法和教学特色

以专正能力培养为主是当前高职高专教育教学改革的必然趋势,针对实训教学的特点,从实训教学的前期准备、实训教学过程和教学现场管理入手,提出具体措施,对提高机械类专业实训教学质量进行探讨.     

研讨型教学模式的教学过程探讨

研讨型教学模式是指“研究和讨论”,以教师教授为主导,学生自主能动地学习为目标的新型教学模式。在中国近现代史纲要教学中实施研讨型教学模式,问题设计和确定至关重要,通过课堂讨论这个关键环节之后,要及时归纳总结完善。这种教学过程自始至终围绕着问题探究和解决展开,激发了学生兴趣和探究激情,提高了分析问题、解决问题能力。