体育教育专业人才培养研究

本文通过对内江、自贡、绵阳、德阳、巴中等地的159所中小学进行调查座谈,对收集到的资料进行分析,得出如下结论:(1)四川省中小学体育教育专业的人才以男性本科毕业生为主。因此需要加强对男性体育教育人才的培养。(2)对体育人才的需求主要是所用设备相对少的田径、篮球人才以及目前较为流行的健美操等人才。     

基于适应社会需求的社会体育专业人才培养策略探析

随着时代的进步,人们对教育质量的要求逐渐提高,体育教育的重要性不断在人们的人认识中加深,越来越重视对学生体育素养和职业能力的培养,以适应社会的需求.社会体育专业是为社会培养高素质人才的专业学科,基于适应社会需求的社会体育专业人才的培养是国家对学校的要求,也是社会对新时代人才的要求.本文对当前社会体育专业人才培养的现状进...     

高校武术教育如何为终身体育奠定基础

武术融会了中国传统的哲学、伦理、美学、医学、气功、兵学等多种传统文化思想和内容,它使人能静以养心,动以养身,具有疏筋活络,强身健体,注重内外兼修,动静结合,调节气血,陶冶情操的独特锻炼价值。因此高校开设武术教学对学生有着终身受用的效果,我们将在今后的教学中,进一步研究和探索,总结出更好的教学方法,不断提高教学质量,为学生终身体育奠定良好的基础。     

高校培养社会体育专业人才的模式探讨

随着社会经济发展需求和大众健身运动的需要,人们对社会体育的关注度不断增加。本文从当前社会体育的现状出发,分析探讨当前高校社会体育专业培养模式存在的主要问题,并针对问题提出意见和建议。以促使高校成为社会体育专业人才的基地,为社会体育的发展发挥重要的作用。     

浅谈新疆服装专业人才的培养

为加强我区服装自主品牌建设开展名牌战略,提高自治区服装产业升级。面对新疆服装产业和市场的现状,对专业技术人才的迫切需求,已是当务之急!为了解决新疆服装产业人才匮乏的现状,就目前企业存在的技工荒、自主品牌开发创新存在的人才问题,根据新疆服装专业人才现状,就如何培养本土服装专业人才略述己见。     

论高职武术教学的人文精神培养

高等职业院校武术教学不仅要注重学生武术内容的锻炼,更要关注学生的人文精神培养,全面提高学生的素质,从而把学生培养成为思想政治素质好、受企业欢迎的技能性人才。本文通过阐释武术文化的内涵、特点结合高职学生的特点和武术教学的情况,探讨在高职武术教学的人文精神培养。     

"立德树人"背景下高校武术专业人才培养模式分析

"立德树人"背景下,高校应创新武术专业人才培养模式,加强武术专业"文化素养"培育,根据社会需求设置武术人才培养目标与课程,制定长期的武术专业人才再教育机制,为社会各界输送武艺、武德兼备的优秀人才.     

高校武术教育教学方法探究

普通高等院校武术教育教学,由讲解法、示范法、完整法和分解法切入逐步进行分析与最后总结,提出了高校武术教育教学过程中需要注意的一些问题和需要改进的方法,以求使高校武术教育教学能够实现科学化和规范化。     

高校武术运动员身体损伤情况探究

中国武术伴随中国历史的发展,已经历了几千年的历史.它以摔、打、拿、踢为内容,格斗、套路为运动形式的体育项目.武术训练中会出现不同程度的损伤,受伤严重就需要很长时间的休养,再回来训练需要重新开始才可以回到之前的水平.所以合理的伤后复健是非常有必要的.我们通过对部分高校体育武术专业运动员训练导致的损伤情况进行调查提出合理的...     

基于我国休闲体育专业人才培养现状及模式构建分析

系统分析我国休闲体育专业人才培养的现状,可以发现我国目前在该专业人才的培养方面尚未达成规模,且人才的培养效率低,学员素质不高;在这个基础上,本文提出了基于现状和成因基础之上的合理化改进建议,希望可以为改善休闲体育专业人才培养模式,扩充休闲体育专业人才队伍提供积极的参考和借鉴.     

高校武术教学的现状及对策浅探

随着教育改革的进一步开展,高校的武术教学工作作为学校体育教育的重要内容,得到了极大的重视。高校的武术教学工作的开展有利于创成中华民族的优秀传统,提升学生的民族自尊心和学习的自觉性。但是,不容忽视的是,我国的高校武术教学工作在开展的过程中也遇到了一系列的问题阻碍了其进一步的发展,并且会对教学的质量和效果产生一定的影响。本文即是从高校武术教学过程中产生的问题出发,试图寻找出解决这些问题的有效对策,探索出学校武术教学工作继续顺利实施的有效路径,这将是本文研究的重点。     

浅析体育教育专业武术专项学生课时现状

中华武术历史悠久、内容丰富,练习形式多种多样,具有独特的强身键体、防身自卫、修心养性、娱乐现赏等方面的作用,被国人尊为"国粹",是中华民族传统文化的瑰宝。高校体育教育专业肩负着为社会培养高素质人才的重担,是向全社会培养和输送优秀体育教师的基地与摇篮,提高武术教育专门人才素质是极其重要的。针对体育教育专业武术专项学生课时现状的具体现状进行分析总结,变被动因素为主动因素,改进当前课时现状,让武术教与学达到更好的效果,推进武术人才的培养。     

武术文化教学在高校人文素养培育中的导向作用

在市场经济大环境和高等教育唯专业化、实用化等多重因素的影响下,高校的人文素质教育存在着边缘化的趋势,提升学生的人文素养,是一个亟待解决的课题。首先,从人文精神分析入手,廓清了武术文化中所蕴含的人文内涵。其次,分析高校人文素养教育滞后的成因主要。通过分析进一步提出了武术文化教学在高校人文素养培育中的导向作用。证明武术文化教学在高校人文素养培育中能够发挥积极的导向作用,有其他文化形式所不能承载的价值。     

高校武术课程教育路径分析

将高校武术与课程思政教育结合起来,可以提高学生的综合素质,实现培养学生道德情操的目的,为学生的未来健康发展奠定良好基础.目前高校武术课程思政教育面临着诸多问题,难以实现高校教育立德树人的根本任务,这就需要加强对这一方面的研究,不断优化高校武术课程思政教育,高校武术教育具有的育人作用得以充分发挥.鉴于此,本文就针对高校武...     

我国高校武术教学的现状与思考

随着全球化的不断深入,世界进入了"地球村"时代。而富有民族特色的中国武术的发展过程却在全球化的进程下步履蹒跚。高等学校作为各种文化的集散地,对传承中国武术,传播民族传统文化有着至关重要的作用。因此,将武术纳入高校共体育选修课的范围是很有必要的。所以,我们需要通过调查研究,进一步了解目前我国高校开展武术教学的现状和在此过程中所产生的一些问题,并对此探讨解决的方案及下一步将要进行的行动,希望能对高校武术教学提供一些帮助。     

武术教育中武术文化传承的研究

中国武术文化源远流长,对武术教育中的武术文化传承情况进行研究,可以让世界了解中华武术和中华民族悠久的历史,更能够让世界领会中华文化的历史底蕴,对于加入世界贸易组织后的中国来说,是有百利而无一害的。因此,笔者希望通过对武术教育中的武术文化的传承情况进行梳理,让世界了解中国,也重新审视我国的历史定位。     

高校武术教学的问题及改革措施的探讨

近年来,大部分高校已陆续开设武术普修课程或者成立武术协会,高校武术教学在快速发展的同时呈现出许多问题：教学内容陈旧、重技术轻理论、师资力量较为薄弱等问题比较突出。本人结合自身实践教学经验,运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对普通高校的武术教学现状进行分析,并提出相应的解决措施：重视学生的选择,重视武术理论的教学,改革教学内容、教学方法等,为高校武术教学的科学化发展提出新的思路和解决方法。     

试析高校武术文化教育传承路径选择

武术是我国体育教育独特的文化形式,历来备受关注。本文运用文献资料法、逻辑分析法结合比较分析,提出高校体育文化教育受西式课程影响深刻的同时,我国高校以传统武术文化为主的教育文化形式,正在逐步消亡。最后得出高校武术文化教育发展路径。     

试析高校武术文化教育传承路径选择

武术是我国体育教育独特的文化形式,历来备受关注。本文运用文献资料法、逻辑分析法结合比较分析,提出高校体育文化教育受西式课程影响深刻的同时,我国高校以传统武术文化为主的教育文化形式,正在逐步消亡。最后得出高校武术文化教育发展路径。     

武汉市高校武术课程开展现状及发展思路

本篇论文采用统计法对湖北省高校武术课程的师资力量,专业水平进行了数据统计。通过统计得到的数据运用逻辑法对湖北省高校武术课程的开展现状进行分析,并根据传统武术与竞技武术的文化教育功能与体育功能,阐述了在普通高校中发展和推广武术教学的必要性可行性。同时指出在高校中普及和推广武术教学有助于提高学生的思想修养和身体素质,使素质教育贯彻落实,使教育功能最大发挥。