工业工程专业运筹学课程教学研究

根据工业工程专业的特点及与运筹学的关系，分析、总结了运筹学课程教学内容的选择以及教学中存在的主要问题。指出运筹学课程的教学必须考虑工业工程专业的需要，以培养学生能力为主线，以应用为目的，精心组织教学内容，合理采用启发式、案例式、实验式等教学方法，以课件、网络、计算机等各种现代化手段辅助教学。     

工业工程专业“运筹学”课程教学模式探讨

"运筹学"是工业工程专业的重要理论基础课程,主要通过定量分析方法解决经济管理中的各类决策问题,为后续许多课程提供理论依据。在分析工业工程专业开设"运筹学"课程的必要性的基础上,针对目前教学中普遍存在的诸如重理论、轻实践,与后续专业课脱节,教学方法和评价手段单一等主要问题,从教材选用、教学方法、教学内容和评价手段等方面进行了教学模式的探讨,提出了改进措施,为工业工程及相关专业的"运筹学"课程教学研究提供了参考。     

运筹学课程教学现代化研究与实践

研究在现代化教学手段下，运筹学课程体系更新和考试手段更新的问题，给出更新后的课程体系和教学内容     

论运筹学课程双语教学

论述了大学数学双语教学的目的,说明了本校数学双语教学的现状,介绍了运筹学课程双语教学的主要方法及实践效果。     

运筹学实验课程教学思路探讨

分析运筹学实验课程教学存在的主要问题,从运筹学实验课程的教学目标、实验模式、实验内容和实验手段4个方面提出了运筹学实验课程教学改革的思路.     

运筹学课程的CDIO改革与实践

介绍CDIO工程教育思想的产生和发展,比较传统教育理念和CDIO理念的区别。在分析目前高校运筹学课程的突出问题的基础上,结合CDIO教育理念,对运筹学课程在教学理念、教学内容、教学方法和考核方法上给出了改革的建议。最后将CDIO改革的理念用于学校运筹学课程的具体改革实践。     

浅谈运筹学课程教学改革

本文对运筹学教学中存在的问题进行了分析,并就运筹学的教学目的、教学内容、教学形式等方面提出了改革的思路和措施。     

运筹学课程教学改革思路

介绍了运筹学的发展,总结了运筹学课程的特点,在分析运筹学课程教学中存在的教学内容不恰当等一系列问题的基础上,提出了课程教学改革的思路.     

浅谈运筹学教学

运筹学是应用数学、管理学和工程类专业的基础课程,具有很强的实践性。目前运筹学课程在教学理念、教学方法等方面存在一些问题。强调进行教学改革激发学生的学习兴趣,通过多学科融合,教学方式改革等途径强化基础理论和方法,培养学生数学建模和计算机应用的能力,提高教学质量。     

浅谈运筹学教学

运筹学是应用数学、管理学和工程类专业的基础课程,具有很强的实践性.目前运筹学课程在教学理念、教学方法等方面存在一些问题.强调进行教学改革激发学生的学习兴趣,通过多学科融合.教学方式改革等途径强化基础理论和方法,培养学生数学建模和计算机应用的能力,提高教学质量.     

管理类专业运筹学课程教学改革探讨

目前管理类专业运筹学课程教学中存在着教学目的不明确、内容选择不当、教学方法不够灵活等问题，故应努力使学生明确学习目的，端正学习动机，教师也应精选教学内容，改进教学方法，以提高教学效果。     

“工程材料”课程改革探索

文章从应用型人才的培养目标出发,针对"工程材料"课程教学中存在的一些问题,对教学内容、方法、手段和实践性教学环节等进行了改革,并取得了一定的效果。     

工业控制网络技术课程的教学研究

"工业控制网络技术"是自动化、电气工程等专业的一门重要的工程技术专业课,是密切结合工业现场实际的技术性课程。根据该课程的教学要求和特点,分析了课程教学存在的问题,对教学内容提出了改进,并从课堂教学方法和实验教学两方面进行了探索研究。     

设计专业工程制图课程教学改革探讨

在设计专业基础教学中,工程制图是培养学生的三维空间想象能力及造型设计的创造能力的一门重要的基础课程。但传统的工程制图教学方法不适合设计类专业学科的教学要求。根据专业要求,通过对传统教学方式和艺术类教学方式的分析,提出了符合专业发展需求的工程制图教学模式,对教学内容、教学方法和学生能力培养等方面进行了一系列教学改革探讨。     

以学生团队为中心的工业工程专业课程应用型教学模式探索与实践

结合特色高水平应用型大学发展建设的要求,对工业工程专业课程教学过程中存在的问题进行了分析,提出以学生团队为中心的应用型教学模式,包括无领导小组讨论形式的案例讨论与报告、调查研究报告形式的应用型研究训练,并以“人力资源管理（双语）”“质量管理与可靠性”等专业课程为研究试点,对以学生团队为中心的应用型教学模式进行了实践,为工程素质教育和应用型人才培养提供参考。     

工业设计深化产学研合作教学模式探索

工业设计是一个极富创造力和发展前景的交叉学科,在经济建设中发挥着极其重要的作用.产学研合作是优势互补型合作,工业设计平台是产学研合作的一种创新体制和机制,有利于促进产学研更加持续有效、在更高层次上的结合.通过从工业设计平台建设的实践入手,分析其对教学体系建设、变订单式教育为弹性预就业模式以及在经济建设的作用,提出以工业设计平台深化产学研合作,是以产学研合作推动创新、以创新提升产学研的有效途径之一.     

普通高校化工原理双语教改研究

根据化工原理双语教学改革的实际情况，分析普通高校与重点高校化工原理双语教学具有的优势和存在的问题。通过讨论双语教学的影响因素，提出合理组织教学资源，选用原版教材，发挥多媒体技术的积极作用，在普通高校有选择地开展“化工原理”双语教学是可行的，而且可以获得良好的教学效果。     

《工程力学》课程教学应用多媒体存在的问题探讨

通过对传统与多媒体方式在工程力学教学中的比较,阐述两种方式各自存在的优势与不足,提出将传统与多媒体方式在教学中相互结合的方法:改变工程力学课程枯燥、呆板的印象,达到提高教学效果的目的.     

软件工程课程教学改革的研究

该文结合实际教学的体会,对软件工程教学过程中存在的问题进行了分析,从教材的选择、教学内容的更新、教学方法的改进和教学实践等方面进行了论述,并提出了具体的建议。     

应用型本科工程项目管理课程教学改革探析

工程项目管理是工程管理专业的一门核心课程.以应用型本科人才培养为目标,针对现阶段工程项目管理课程教学中存在的主要问题,需在教学内容上不拘泥于某一具体教材、注重背景知识的引入、紧密结合执业资格考试和加强实践教学等四个方面进行改革,教学方法上采用案例教学法.