论高中英语教学中合作学习的实施

<正>随着教育的发展,合作学习受到师生的好评。在英语教学中开展合作学习,既是课程改革的需要,也是提高教学效率的有效途径之一。因此,作为高中英语教师,必须要认识到合作学习的价值,并根据教学内容和学生实际有效开展合作学习,从而提高英语教学质量。1.做好课前准备工作,保证合作顺利进行在进行合作学习之前,教师要指导学生做好课前准备工作,充分利用现有的教育资源。如:多媒体教室、网络资源、图书馆、电视广播、英语报刊、语言实验     

探讨高三英语教学

<正>近些年以来,高中英语教学出现了一些改变,教材换了,教学大纲与课程评价体系也出现了变化。这些重大的改变直接冲击着高三英语教学。而近些年以来的高考英语改革也推动着高三英语教学模式的优化。在如此的形势之下,怎样提高高三英语教学效率与教学质量呢?下面,笔者对如何进行高三英语教学进行了简要地分析。1.注重课堂教学的备课工作提高教学质量的前提条件是教师备好每一节课堂。针对高三复习课来讲,需要进行系统性、全面性、     

浅谈如何提高高中英语课堂教学质量

新课程背景下的高中英语课堂教学发生了日新月异的变化,且对教师提出了更高的要求。如何在有限的45分钟里,优化课堂教学、提高英语教学质量就成为了我们教师必须研究的重要课题。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从做好课前准备工作,以保证课堂教学的顺利开展;创设学习情境,激发学生的学习兴趣;融洽师生关系,营造轻松、愉快、和谐的课堂气氛;运用多媒体教学手段,提高课堂教学质量;时刻进行教学反思,促进自我完善发展这五方面出发就如何提高高中英语课堂教学质量进行了具体探究,以期促进学生英语素质的提升。     

初中英语模块核心句型与有效教学设计案例分析与思考

英语教材是教师开展英语教学的主要依据和学生学习的英语的主要载体。做好教材分析对英语的教学设计是教师进行英语教学的前提和基础。熟悉教材,吃透教材和研究教材实际上就是在进行教材分析。只有研究教材,分析教材,才能更好地根据教材内容进行有效的教学设计,为教师的教和学生的学做好充分的准备。本文就是通过核心句型的教材分析,有效教学设计的课例的形式来展现如何做好教材分析和进行有效教学设计,为有效课堂做好充分的准备。     

小学英语教学融入语文多媒体辅助教学思维的思考

<正>近年来,在教育改革的背景下,学校特别重视各学科教学质量水平的提高。小学阶段,小学语文和英语都是非常重要的学科。长期教学实践证明,有些教学方法能够在各学科中得到有效"互用",比如多媒体辅助教学法,即由教师课前通过计算机网络进行多媒体教学素材的收集,然后结合语文教学课堂,以多媒体音频、视频的形式开展教学工作,从而激发学生学     

管窥微课教学对提升高中英语教学质量的影响

<正>现阶段,微课教学方法已经被许多教育工作者用于工作中,在教学的许多过程如课前知识引导、课堂上教学、课后复习等等都有所应用。有效地运用好微课教学有助于确立学生在学习知识过程中的主导地位,提升教学质量。本文针对当前高中英语课堂存在的一些问题,尝试分析微课教学对英语教学质量的影响并且提出一些对策,希望能为英语教学工作者提供一些参考。当前微课教学方法已经普遍运用在欧美等国家的教学课堂上,近些年来也逐渐在国内流行起来,"微课"     

高中英语教学中任务教学的开展

<正>伴随着社会的发展与进步,高中英语教材也在不断的改革与更新,其教学内容也十分广泛具体。而在英语教学中开展任务教学,不但能够提高学生的语言运用能力,同时能够帮助学生形成良好的思维能力和培养学生丰富的想象力等。而教师要如何有效地在高中英语课堂上开展任务教学呢?以下就是笔者以自身教学经验进行的一些分析与提出的建议。1.结合现代信息技术任务教学在高中英语教学中的展开中,不能只是依赖理论,这样的教学是很难实现的,其效果也难以体现。故而,在实际的英语教学中,教师除了要将任务教学     

高中英语微课之我见

<正>现在,进行高中英语教学时,以往的教学策略已经无法满足实际的需要,微课作为一种新的教学模式,具有短小精悍的特点,能够集中学生的注意力,帮助学生更好地掌握难点或重点。但是现在很多教师通过微课进行英语教学时还存在一些问题,这也影响了微课教学的质量,这便要求教师必须正确使用微课,发挥其作用。1.高中英语微课教学质量提高的策略     

初中英语任务型教学模式研究

<正>初中英语教学的指导思想,教学内容,教学方法,教材等方面改革的进一步深化,出现了显著变化,越来越多的人意识到英语教学模式改革的重要性,随着任务教学模式取得的良好效果,该模式逐步被很多初中英语教师采用应用到实际的教学工作中,但在实践过程中仍然存在很多问题,这就需要初中英语教师对初中任务教学模式进行再认识和再创造,充分发挥其在初中英语教学中的重要作用。1.预备任务教学方法设计以I s there a post office near here?这一单元的教授内容为例。首先,课前准备工作。课前的教学设计和一些相关词汇的准备工作,比如要求学生以小组形式合作学习,互相帮助学习,要求学生在地图上标画出学校附近建筑物     

浅谈提升高中英语课堂效率的有效途径

<正>高中英语课程是学生在高中阶段所学课程中的十分重要的一门课,提升高中英语课堂效率对高中整体教学质量的提高极具影响。笔者仅结合工作实际,谈谈对提升高中英语课堂效率的认识。1.当前高中英语教学存在的问题1.1教师对教学目标的认识存在不足在高中英语教学过程中,教学目标始终都是英语教师制定教