浅析农村初中学生英语阅读能力培养的可行性对策

英语教学是初中课程教学中的重要内容,随着课程改革标准的不断推进,提升英语课程的教学质量,提高英语教师的教学水平,成为英语教学工作的重要内容。在教育水平比较低下的农村地区,如何提升英语教学的水平,培养学生掌握高水平的阅读能力,成为初中英语教学工作需要攻克的重要难点。本文重点谈谈农村初中英语教学中,培养学生良好阅读能力的对策。     

浅谈如何提高初中英语教学质量

<正>为了适应社会的进步和我国教育事业的发展,新一轮的课程改革正在如火如荼地进行。作为小学英语课程的延续、高中英语课程的基础的初中英语课程也在经历着新的变革,初中英语的教学理念和教学方式也发生了相应的改变。所以作为初中英语教师的我们也要不断进步,采取积极有效的措施在课堂上发现新的问题,进而解决问题,以提高英语课堂教学质量。本文就如何提高初中英语的教学质量简述如下方法。一、注重语法学生如果能够掌握语法,就能抓住     

新理念 新写作——新课程下的初中英语写作教学

<正>随着我国教育事业的迅速发展,初中英语教学中原有的一些方法已经不能适应学生的实际要求,教师应该不断推进英语写作教学方法和模式的发展,为学生日后英语学习的发展奠定基础。初中教师必须不断的对新课标下英语写作教学的方式进行探索和研究,提升学生对英语这门学科的兴趣,以达到提高学生学习水平的目标。初中英语是一门至关重要的学科,它要为高中及大学的教学奠定坚实的基础。随着课程改革的不断推     

浅论初中英语阅读教学与写作教学的结合

近些年,随着我国教育体制不断的改革和创新,在国际贸易越来越频繁的影响下,英语的应用也越来越普及,英语已经成为我国初中教学的一项重要课程。然如今初中英语阅读教学与写作教学还存在一定的问题和不足,就这些问题和不足做出分析和探索,并提出一些措施,有利于帮助学生提高初中英语阅读与写作的整体质量和水平。     

初中英语教育的创新理念及方法探析

伴随着义务教育阶段课程改革的不断推进,对学生创新理念及方法的培养越来越重视。在初中英语教学过程中,教师应改变传统的教学模式,坚持"以生为本"的原则,用教学的新思路、新方法、新模式进行摸索与探究,努力开拓学生的创新理念与思路方法,真正将创新理念融入初中英语教育课堂上。主要陈述了初中英语课堂教学的现状,对英语教育的创新理念与方法进行了有效探析,并提出几点改进建议,希望能逐渐提升初中英语教学质量。     

初中英语教学中存在的问题及对策

随着素质教育的深化,对初中英语课程的要求逐渐提高,初中英语教学也处于不断改革和完善的阶段,经过不断的探索,初中英语教育取得了一定的成效。但就我国目前初中英语教学现状来看,仍存在一些问题,影响英语教学质量的提高。本文基于我国初中英语教学现状,对其中存在的问题进行分析和研究,并提出针对性的应对措施,以期促进初中英语教学的不断发展,更好地指导实际英语教学工作的开展。     

谈互动教学法在初中教学中的应用

随着我国教育事业的不断发展,初中教育越来越受到重视,而初中英语是教育教学的重要组成部分之一。在初中英语教学的不断探索中,出现了许多新的教学方法,互动教学就是其中一种。文章就互动教学法在初中教学中的应用进行研究。     

新课改下初中英语教学的问题与对策

<正>英语是初中教学的关键课程,英语也是一门实用性非常强的课程。随着教育事业的快速发展,教学体制也在不断改革。但是,在新课标下,初中英语教学中依旧存在很多问题,不仅降低了学生学习英语的热情和积极性,也在一定程度上阻碍了学生的成长和发展。对此,英语教师必须详细分析英语课堂教学问题存在的原因,并有针对性采取调整对策,符合新课标教学要求。1.新课改下初中英语教学的问题分析1.1英语课堂定位不准确     

探讨情景教学法在初中英语教学中的应用

随着我国教育事业的不断前进和发展,英语的教学逐渐受到了人们越来越多的关注,其中,在初中英语教学中,教学方法以及理论都得到了不断的创新和改革。本文通过对情景教学法的全面了解和掌握,结合实际情况,针对情景教学法在初中英语教学中的应用提出几点参考意见。     

试论如何构建初中英语多元化的教学评价

随着我国教育事业的快速发展,教学方法与教学内容不断丰富起来。多元化的教育事业发展背景,使得教学评价具有改革的必要性。加强教学评价的多元化,对于学科教学活动的质量有着直接的影响。初中英语教学中,教学评价对于学生英语学习成果的质量有着明显的影响。加强多元化教学评价体系的构建对于初中英语教学水平的提高有重要意义。本文以试论如何构建初中英语多元化的教学评价为题,对初中英语教学中多元化评价体系构建的问题与对策进行分析。