高中英语分层走班教学的有益尝试

<正>在近几年的教学实践中,笔者发现目前高中英语教学存在的最大问题是尖子生吃不饱,没有很强的学习动力;待优生跟不上,缺乏学习兴趣,学习信心锐减。而造成这种问题的原因是学生基础不同。在这种情况下,分层走班教学应运而生。下面,笔者结合高一年级英语教学,谈谈分层走班教学的几点思考。1.分层走班教学的理论基础孔子的"有教无类"、"因材施教",前苏联心理学     

分层次教学在职业高中英语教学中的应用分析

在职业高中英语教学过程中,分层次教学体现了较高的应用价值。分层次教学在职业高中英语教学中的应用,应分别从学生分层、教学目标分层、教学方法分层、教学内容分层的角度出发,具体分析分层次教学的应用策略,旨在提升职业高中英语教学效果。     

刍议高中英语分层教学的开展

<正>经过英语教学实践,教师不难发现不同类型的学生在学习英语时所表现出来的特点大不相同,而在对待学习能力不同的学生时教师显然不能采用一致的教学方法。分层教学则因其对不同水平学生的综合考量与针对性施教的教学方法而备受教师青睐。教师不妨将分层教学应用到高中英语教学中,根据学生的学习状况与学习需要来设计课堂环节,通过对学生进行合理分类、课堂教学体现分层原则、针对性训练等方式来开展高中英语分层教学。1.针对学情对于学生分层在高中英语学习中,学生学习能力增强、自主意识     

关于职教英语课堂教学方法的创新研究

在针对职教阶段学生开展英语教学过程中,需要针对教学方法进行一定程度上的调整和创新,这样才能够使教学效果得到某种程度上的强化。本文通过对职教英语教学的全面了解,全面探讨了教学方式的转变和创新,分析了教学过程中的具体问题,同时提出针对性解决意见。     

隐性分层,建构中职英语生本课堂

<正>隐性分层是相对显性分层的教学方法,指的是在不破坏班级原有建制的情况下,从学生的角度出发,在课堂上暗中将学习水平不同的学生分在不同的小组中,然后进行层次性教学。本文就结合笔者的教学经验,从兴趣分层、圈子分层、差异分层等角度入手,就如何高效开展中职英语教学进行了深入研究。1.兴趣分层,组织活动中职生仍然处于较为活泼好动的阶段,有着自己的兴趣与诉求。教师在教学中应该从学生的兴趣入     

分层教学模式在专科英语教育中的应用

随着教育改革的不断深入,在专科英语教学中越来越广泛的应用分层教学法,分层教学法的实施对于提升专科英语的教学质量有很大的促进作用,通过将学生分层、教学目标分层、教学内容以及教学方法分层,使每一个学生在课堂上都能有所收获,本文针对分层教学模式在专科英语教育中的应用做详细的阐述。     

基于分层教学法的初中英语教学研究

<正>随着我国初中新课改的深入,分层教学法在初中英语课堂的应用也越来越多,通过采取分层教学法,可以根据学生的情况进行区分,从而保证了因材施教,让每个学生都能得到提升。并通过分层教学方案使初中英语教学更加的合理,让初中英语教学的策略和方法更加的多元化,共同推动英语教学的发展。1.分层教学的概述分层教学方法是指在教学的过程中,教师尊重学生个体间的差异,将学生分为不同的层次,并根据每个层次学生的特点开展分成教学,通过这样的教学方     

浅谈素质教育背景下的英语教学

新课改倡导素质教育,以生为本。英语教学过程要以素质教育为基调开展教学活动。英语教学要采用科学的教学方法,以学生为核心,以培养适应社会发展需要的英语人才为出发点。讲了素质教育背景下的英语教学。     

分层次教学在中学英语教学中的应用分析

随着我国教育行业的发展,素质教育已经成为我国教育行业中的主要发展趋势。对于高中阶段的学习而言,普通高中生可以通过高考进入大学中深造,而职业中学学生除了考大学外,也可以通过文化知识学习与实践能力的培养提升自身的社会价值。英语作为提升学生在学习过程中实践能力的基础学科,为了提高教学效率,需要在职业中学英语教学中采取先进的教学方法。对此,教师可对分层教学在职业中学英语教学中的应用进行探讨。     

情趣教学在初中译林牛津英语中的应用剖析

<正>教育在现代社会的重要性不言而喻,英语在社会交流中被应用地越来越广泛,学生英语教学工作的开展就显得尤为必要。初中的英语教学直接关系着学生在学习英语道路上的发展方向,对于初中学生的英语教学在素质教育层面也占有较大比重。传统的教学方法已经不能适应现代教育的发展水平,想要增强学生的学习能力、改进教学方式,就需要不断探索适宜初中学生接受的教学方法。情趣教学法是最近提出的一种积极的情感教育方式,在初中译