高中英语阅读教学中汉语文化导入研究

<正>英语教育是为了扩展学生的国际视野,提高其对外交流能力的一项重要教育活动,中国在不同教育阶段已经全面展开了英语教育。高中英语是建立在小学和初中的基础英语教学上的英语能力提升教育,高中学生经过义务教育阶段的英语学习后,已经具备了基本的英语能力,掌握了基本的英语单词、语法和句式,并具备了初步的英语阅读、交流和写作能力。高中英语教师应该在此基础上展开进一步的英语能力教学。英语教育不仅要教授学生英语知识,更要帮助学生学     

跨文化的英语教育中文化导入模型研究

文化导入是英语跨文化教学中重要的内容,文化导入的效果,将直接影响英语教学的水平与质量。本文将简要论述文化导入的内容及方式,并分析跨文化的英语教育中文化导入存在的问题及模型构建。通过本文的分析及研究,旨在提高英语教育中文化导入的有效性,促进英语教学活动的有效开展。     

浅谈初中英语阅读与国际理解教育的融合

<正>国际理解教育是近年来兴起的一种全新的英语教育教学理念,它融合了各个国家、各个民族不同的文化传统、语言背景、宗教信仰,旨在促进全球文化共融、语言共通、彼此了解、相互宽容。如果将初中英语阅读与国际理解教育相融合,不但可以创设一个真实的英语语境,而且对提升学生的英语阅读能力将产生深远影响。1.创设语境,辅助阅读目前,诸多初等教育学校纷纷聘请了外籍教师开展英语教学活动,在英语阅读教学中,学生可以和外教之间建立默契的沟通交流关系,进一步了解外教所     

如何提高高中生的英语阅读理解能力

<正>随着全球化的发展,各个国家和地区人们的沟通和交流越来越频繁,英语作为沟通的桥梁显得越发重要,因此人们对英语教育十分的重视。从推行教育改革至今,我国的英语教学成果丰硕,但是依旧存在着一些亟待英语教师去改善的问题,比如如何帮助高中生提高他们的英语阅读能力。英语阅读能力是评估一个学生的英语水平的重要指标,所以我们要提高学生整体的英语水平就必须多方面下手提高学生的英语阅读理解能力,那么我们应该要怎么做呢?     

悦“心”阅“新”——浅谈英语趣味化阅读课堂的构建及作用

<正>英语教育很看重阅读。然而,由于缺乏语言基础和阅读理解水平低,学生对英语阅读并不"感冒"。所以,如何提高学生英语阅读的兴趣成为了众多英语教育工作者研究的问题。在大量的研究中,教育者发现提高阅读兴趣的有效方式之一是"以趣激趣",即打造趣味化的阅读课堂来提升学生的阅读兴趣。那么,如何造就趣味化的英语阅读课堂呢?接下来,我就这一问题进行论述。     

基于文化渗透的高中英语阅读教学

<正>学生英语知识的获取,离不开英语阅读。同样,学生了解西方文化、体验西方情感更需要以英文阅读为基础。在高中英语教学中,有很多蕴含西方文化的文章,教师要善于借助这类文章的阅读教学,打开学生的思路,进行相应的文化渗透教育,为学生以后的英语学习做好铺垫。1.重视背景知识导入,激活学生的知识对句子的理解,离不开语境,同样,对文章内容的透彻理解,更离不开文章写作的背景。因此,在高中英语阅读正式开始之前,教师要注重对知识背景的导入,     

浅谈高中英语阅读理解能力有效提高

《普通高中英语课程标准》明确提出了中学英语课程的首要任务是是学生形成有效的学习策略;而且,阅读理解能力也是教学大纲所要求培养的主要技能之一。古人云"书读百遍,其义自见",可见阅读的重要性。阅读理解能力的提高是英语学习的一个重要阵地,是学生英语综合素质提高的重要保障。那么如何使学生"读中有乐,乐中有读"呢?下面我根据十几年的经验,谈谈自己的几点做法,希望能起到抛砖引玉的作用。     

浅析如何突破高考英语听说能力的训练

信息全球化的今天,英语作为一门重要的语言交流工具,越来越受人们的重视。在教育教学上,也是一项重要的教学任务。英语作为一门交流沟通的工具,如何才能充分发挥它的工具性,就要体现在英语口语的表达能力上。在英语教育听说能力日益得到人们重视的今天,如何才能提高学生英语听说能力将是教育教学中的一项艰巨任务。本文就学生学习的兴趣、学习知识的习惯等方面就行了阐述。     

基于中学生英语教学中的文化导入

<正>自改革开放以来,在互联网和WTO的影响下,中国与世界的交流越来越紧密。作为世界通用语言之一的英语,在对外交流显得愈来愈加重要,学习英语文化不仅是时代发展所需,也是对外交流的必然。英语的学习和理解是了解和融入世界的重要工具和手段,在我国教育的各个阶段,英语教育是一个极为重要的内容和组成部分。然而,在实际的教学中,我们的学生     

多元文化交融下大学英语教师转型研究——评《多文化交融下大学英语教育的转型探究》

<正>"治国经邦,人才为急"。21世纪以来,在高等教育国际化大趋势的背景下,世界各国纷纷着力于提升本国教育的国际化水平,努力将本国文化推向国际。经过近40年的教育发展,中国大学英语教育从小到大,从微到细,发展到现在形成了几乎"全民学英语"热潮,与此同时,我国的英语教育模式的改革转型也迫在眉睫。李慧芳学者潜心研究,结合所学著成《多文化交融下大学英语教育的转