高中英语教学中如何培养学生的阅读能力

<正>英语阅读能力培养是高中英语教学中的重要环节,也是提升学生英语综合运用能力的有效手段。因此,加强学生英语阅读能力教学,对学生英语学习尤为重要。但在当下的英语阅读教学中,仍存在诸多问题对英语阅读教学质量和效率产生影响,故此如何有效提升学生英语阅读能力成为了当下英语教师亟待解决的问题。本文主要通过增加学生阅读量、培养学生良好阅读习惯及拓展学生英语应用文化背景等方面对此进行相关探讨。1.增加学生阅读量,拓展其     

思维导图在英语阅读教学中的应用研究

阅读一直以来都是英语教学中比较重要的课程之一,也是学生获取信息、增长技能的主要途径之一。但是,从目前我国的英语阅读教学现状来看,很多教师在开展英语阅读教学的时候依旧是以传统教学为主,将过多的精力用在语法、词汇、句子结构的讲解上,并没有认识到提升学生阅读策略以及阅读技巧的重要性,严重的影响到学生进行英语阅读教学的积极性,也限制了学生英语阅读能力的提高。因此,就现在我国的英语阅读教学现状,制定有效方案,应用新型教学技巧,提升学生英语阅读能力是非常有必要的。本文简单阐述了在英语阅读教学中应用思维导图的效果与可行性。     

高中英语阅读技巧与理解能力的培养

高中英语阅读教学是高中英语教学过程中的重要组成部分。在高考试题中,阅读理解能力题占很大比例。教师要培养学生英语阅读技巧、阅读理解和应用语言的能力,提高高中英语教学质量。     

初中英语阅读教学问题探索与策略

<正>随着新课改的不断推进,在现今的初中英语教学中,英语教师需要更加重视对于学生阅读能力的培养,确保学生能够具备较强的阅读理解能力并且扩充其英语储备量,打造更为丰富多样的英语阅读教学环境,实现教学效率的提升。接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何在初中英语教学中进行探索并提出相应的策略。1.培养阅读技巧,提升学生英语阅读能力初中阶段学生们所学习的     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

阅读在初中英语教学当中是一个重点,也是一个难点。通常教师都是通过题海战术来提高学生的英语阅读水平,大量地做英语阅读题然后教授与讲解阅读的经验和技巧,而忽略了培养初中生的阅读策略。教育教学的方式方法一直在不断的改革和完善之中,以学生为中心的教学方法在初中英语阅读教学当中如何有效地运用,真正地做到以学生为中心,最终达到提高初中生英语的阅读能力的目的,是本篇文章讨论的重点内容。     

英语阅读驱动下的高中英语写作教学研究

<正>阅读教学和写作教学都是高中英语的教学中比较重要的,并且难度相对来说也比较大的教学内容。随着教育行业对英语教学要求的提高,高中英语教师对学生英语写作的能力的重视程度也越来越高,如何在英语课堂的教学中有效提升学生的写作水平,是英语教师关注的焦点问题。笔者认为,英语阅读可以促进学生写作能力的提升,因此高中英语教师在教学的过程中要充分利用阅读教学的驱动作用,提升写作教学的教学效果和教学质量,从而完成提高学生英语写作水平的教学任务。本文将对如何在阅读驱动下进行写作教学进行分析。     

给英语阅读插上翅膀——初中英语阅读教学优化对策

<正>初中的英语阅读教学中,主要是对学生的阅读技巧、理解能力进行训练,帮助学生在阅读中丰富自身的英语知识,提高阅读能力。目前初中的英语阅读教学需要进一步的进行优化,使其能够全面的提高学生的阅读能力和技巧。英语阅读能够丰富学生的知识,提高交际的能力,所以教师必须重视英语阅读的教学,提出能够优化英语阅读教学的相关策略。1.初中英语阅读教学课前导引策略优化1.1对阅读教材进行优化,重视文化积累在初中的英语阅读教学中,阅读教材是一个非常     

见“微”知著 窥英语天地——浅议微技能在高中英语阅读教学中的渗透

<正>英语阅读能力是高中生应该掌握的一种重要能力,考查高中生英语阅读能力的题型主要是完形填空与阅读理解,目的是了解学生获取英语信息及英语理解能力。这就需要高中英语教师充分重视阅读教学,并给学生传授一些英语阅读技能,以帮助学生逐渐提升自身的阅读能力。本文从逻辑推理、预测、扫读三个方面就微技能在高中英语阅读教学中的渗透策略,进行了细致的研究。新课改把培养学生的阅读能力当成高中英语课程教学的重点目标,这就需要教师在引导学生学习英语阅读文本中词汇、语法、内涵、思想等内容的时候,积极将一些阅读微技能渗透其中,以便推动学生掌握较多的阅读方法与技巧,从而显著提高他们的阅读水平。而微技能是各种学习技能的内核,是高中生提高英语阅读能力的基本条件。那么,在高中英语阅读教学中,如何渗透阅读微技能,是教师需要研究的核心问题。     

提升中学生英语阅读能力的有效方法

阅读能力是学生在阅读中准确捕获信息的能力。在英语阅读教学中,教师要为学生创设良好的阅读环境,选择针对性强的阅读文段,开设阅读技巧训练课,培养良好的阅读习惯,从而提升学生英语阅读能力。     

初中英语基于多元化阅读能力培养的探究

英语阅读能力是学生英语素养的重要组成部分,阅读课堂是渗透阅读能力培养的重要渠道,教师如何紧扣阅读课堂,将阅读技巧、策略的培养无痕地渗透在学习过程中,从而有效地培养学生多元化的阅读策略?本文从挖掘教材中的阅读教学元素和有效提高的教学策略两个方面进行阐述。