如何有效开展高中英语书面表达评改

<正>在高中英语书面表达的教学过程中,对英语作文的评改是提升学生们作文写作能力的主要途径,在评改中要指出学生们在英语书面表达中存在的漏洞,引导学生们具有针对性的学习和改正,进而不断提高学生们英语作文写作能力。同时,在高中英语书面表达评改的过程中,存在相应的评改技巧,帮助学生们接受自身的不足并加以改正,整体提高学生自身英语书面表达能力。随着国家之间交流的日益频繁,英语成为人们在日常生活和工作必不可少的语言,以英语书信的形式     

初中英语提升学生书面表达能力的有效策略探析

写作是初中英语学科的一个基本组成部分,学生们在英语学习中所形成的书面表达能力会对他们未来的一生有一定的影响,也是英语核心素养的一个重要分支,需要初中英语教师引导学生把握英语写作技巧,丰富英语写作经验,从而稳步提升学生的书面表达能力,弥补学生语言能力不足的短板。本文将从引导学生整理写作素材、引导学生应用写作技巧、引导学生自主评改作文三个角度来分析提升初中生英语书面表达能力的有效策略。     

高中英语书面表达错误分析及对策

<正>英语书面表达能力是衡量高中生英语能力的重要指标之一,也是高考中重点考查的对象,因此本文就高中英语书面表达中常见的错误进行分析,并提出了相应的对策。1.高中英语书面表达常见的错误1.1书面表达中出现的单词拼写的错误书面表达的过程中最常见的错误就是单词拼写错误,出现这一现象的原因主要是因为高中英语词汇量大,学生在记忆词汇的时候常常出现记错或者是记混的现象,一些单词学生在日常学习的时候使用不     

高中英语写作教学策略

写作在高中英语的教学中占了重要的一部分。对现在许多的高中学生来说,英语写作是很难的一件事,在写作中常常出现语法和表达习惯的错误。教会学生如何写好高中英语的作文,是高中英语教师们面临的一个挑战。本文针对学生在英语写作中存在的一些问题进行展开,分析其错误的原因,并针对这些问题提出了相关解决策略,以期对高中学生英语作文的写作有所帮助。     

“审”“修”相谐无穷趣,赏得写作别样美——谈高三学生英语书面表达存在的问题及策略

<正>"书面表达"是考查综合运用英语能力的一种题型,也是高考英语必考的题型,同时也是学生薄弱的环节。本文分析了影响书面表达的因素,并提出强化写作策略,有效提高高三学生的书面表达能力。1.当前高三学生书面表达存在的主要问题学生写作兴趣不高并且缺乏良好的写作习惯,还有母语的负迁移作用影响了其应用能力;教师在教学实践中,重词句操练轻书面表达,重写作结果轻过程指导。2.书面表达的策略     

新课标初中英语书面表达教学的有效策略

<正>书面表达能力作为初中英语的重点考查内容,成为很多学生的学习难点。它不仅考查学生对单词的掌握数量,还包括语法的熟练运用和语言的组织能力,可以最大程度的反应出一个学生的综合英语素质,因此在新课标教学中,必须把书面表达教学作为教学重点。本文以译林版牛津英语课本教学为例进行分析,提出了几条有效的提升学生书面表达能力的教学策略。1.初中英语书面表达教学的现状分析1.1词汇量不足词汇量是保证学生书面表达能力的基础,从小学     

挖掘写作素材,丰富写作体验

<正>近年来,英语高考的改革越来越注重学生的语言综合能力的考查,尤其是英语作文分数的提高,难度的逐渐加大,彰显出写作教学是高中英语教学的重中之重,为我们英语教学对书面表达的重视敲响了警钟。多数教师认为,英语书面表达要在写作上集中训练,因此,高考前的"英语作文提高班"也铺天盖地。其实,学生用英语进行思维和表达息息相关。而学生的英语表达能力和思维能力的发展最主要的应立足于课程资源。教材为学生提供了大量鲜活的语言素材,题材广泛,     

初中英语书面表达教学策略的实践研究

本文从初中英语书面表达的特点以及学生在书面表达中存在的问题进行了简要论述,并针对这些问题提出教师在教学中应采用怎样的教学策略来提高学生的英语书面表达能力,为以后学习英语打好基础。     

强化语言实践，提高学生的作文表达能力

<正>语言是思维的外壳,是表达情感的载体,在初中作文教学中,提高学生的书面表达能力是提升学生写作能力的根本。所以,教学中,教师不仅要激发学生的写作兴趣,而且要激发学生的写作主动性,激活学生的写作个性,通过各种策略强化学生的语言实践活动。唯有这样,才能让学生的语言表达更有个性,不断提高书面表达能力。一、强化语言训练,培养学生表达兴趣心理学研究认为,语言是一种心智活动,随着思维的变化而变得更加畅通。在初中作文     

浅谈高三学生书面表达常见问题和训练策略

<正>书面表达旨在测试学生的英语表达能力,考查学生能否运用所掌握的英语知识和技能进行思想交流和传递信息。本文立足于高三学生在书面表达中的常见问题,浅析在日常写作教学过程中对应的训练策略,希望能让学生更加有效地提高英语写作水平,在高考中取得良好的成绩。在高考英语全国卷的试题结构中,书面表达的分值为25分,占了卷面分值20.83%,它要求学生根据所提供的材料写一篇100词左右的文章,而不是进行字