浅析游戏在高中英语课堂教学中的应用

<正>英语是一门国际通用语言,使用越来越广泛化。在我国,英语是除语文外,大中小学生都需要必修的一门语言课程。高中是学生英语学习的关键时期,在这一期间内,老师对英语的讲解难度也开始逐步加深。人们对于英语的教学方法也在不断的进行着创新,开始转变教学模式——将游戏运用到高中英语教学中。下面,笔者将对游戏在高中英语课堂教学中的重要性进行简要分析,对如何有效推动游戏应用于英语课堂教学做了探究。     

培养中学生对英语学习的兴趣

对于农村中学的英语教师来说,教学中遇到的一个大难题就是学生对英语这门新学科的感知和认识不清楚,以致于学习兴趣往往受到学生个性和教师的组织教学形式的影响。教学质量不高,学生的学习成绩不理想,水平各不相同,尤其是学生的口头表达能力普遍偏低,常用词汇量不大,这就增加了农村中学英语教师的教学难度。如何来解决这一难题,笔者认为,应采取综合措施,培养学生对英语学习的兴趣,提高英语教师的语言亲和力,教师的教学方法的灵活多样等等,都不失为比较有效的途径。     

现代教育技术在初中英语教学中的运用

英语课程是初中阶段的重要课程。近些年来,英语学科在中考考试总分中占有相当大的比例,考试结构发生了很大的变化,试题的量、出题的方式、难度、范围等方面和以前相比都发生了根本性的变化。我们英语教师应紧跟时代的步伐,利用现代教育技术手段,改变英语教学模式,优化教学资源,创新教学方法,提高英语教学质量,为学生的全面发展奠定基础。     

探究高中英语听力教学中存在的问题及改进策略

<正>英语学科具有学习难度性大、语言积累性时间性长等特征。尤其是英语听力部分教学,更是在培养学生的语言感知能力、语言灵活运用方面,占据着重要地位。由此,纠正当前高中英语听力教学中存在问题,在辅助高中生,形成正确的语言思维中发挥着启发性作用。1.高中英语听力教学中存在的问题英语听力训练的教学内容、教学方法,都在随着英语教学实践的变化而变化。但其课堂实践中,依旧     

探究基于核心素养的高中英语阅读教学

<正>面对新课程改革的不断深入,高中英语教学发生了明显的变化,这一变化主要体现在教学理念的更新和课程目标的重新确立。由此一来,在高中英语教学中,培养学生的英语学科核心素养已经成为了主要的课程教学目标。而学生英语学科核心素养的培养还涉及到了自身语言能力、文化品格等多方面的内容。因此,在高中英语阅读教学中,教师必须要贯彻好新课程教育理念,充分结合英语阅读教学内容展开对学生们的核心素养培养,促使学生们有效提高自身的英语阅读能力和综合能力。     

中学英语浸入式教学及其实践探讨

<正>随着经济全球化和国际化的不断加剧,单一的本土语言已经无法适应这一全球变化,因此外语教学受到空前的重视。20世纪60年代,加拿大法语区首先开创了一种全新的第二语言教学模式——浸入式教学法。这一教学方法是用非母语的第二种语言作为直接教学语言的基本教学模式,让学生完全的"浸入"在这一语言环境中,从而更好地促进了学生的语言学习。英语作为我国     

做好初高中英语教学衔接的措施探究

英语这一国际语言在日常生活中扮演着越来越重要的角色,因此学好英语对我们未来的发展有着很大的帮助。但是作为外来语言,有很多的学生表示很难学好英语,特别是从初中升到高中之后感到英语的教学发生了很大的改变而感到无所适从。从初中升到高中,不但学习的科目发生了变化,而且相同科目的教学方法也有了许多的改变。为了让学生更好的适应从初中升到高中英语教学的改变,本文就如何做好初高中英语教学的衔接提出自己的看法。     

体裁教学法提高大学生英语写作交际能力探究

体裁教学方法强调每一类体裁都是一种特定的文化具有特定文化背景。这就启示英语教师在教学中,要超越句法结构,词汇知识在教学中灌输给学生语言都是在特定语境下产生的。     

探究式教学法在高中英语写作教学中的应用研究

<正>为了提高英语写作的教学效果,英语教师可以将探究式教学方法引入到英语写作课堂中,要深入探讨探究式教学方法的可行性,不断提高英语写作教学效果。1.开展合作探究学习,让学生汲取教材中的精华高中英语教材是学生们写作最好的素材库,是各种语言现象的展示厅,是语法规则的剖析室,更是文章体裁的示范本。在教学过程中英语教师要围绕英语课本展开一系列探究活动,让学生们更好地吸取课本中的精华。在课文导读过程中,教师要引导学生结合     

新课程改革背景下高中英语教学的思考

<正>随着我国科技的发展与进步,教育方面也发生了潜移默化的变化。在国际交流越来越统一的情况下,英语这门语言越来越重要,这对学生的英语基础、英语发音有了更高的要求。在新课程改革的情况下,高中英语教学也慢慢的存在一些弊端,如何采用一些正确的教学方法,这就要从各个方面提高教师的教学水平及综合能力,同时还要加强学生的口语能力及语言的正确使用,这样才能全面地培养新型人才。对新课标的改革,我国对高