香港电影《秋天的童话》台词语码转换探析

语码转换现象是一种社会文化现象,是语言接触的结果。本研究以加拿大学者Shana Poplack对语码转换的划分为理论基础,分析香港电影《秋天的童话》中台词的语码转换。影片台词中粤语—英语语码转换现象有三种主要形式,即句内语码转换,句间语码转换和附加语码转换。本研究丰富了语码转换的实例研究,检验了Shana Poplack的划分在研究电影台词的语码转换现象中的适用性和解释力。     

人物语言变体在《儿子与情人》中的体现分析

语言变体是指语言或言语变异、语言或言语异体。《儿子与情人》是英国作家劳伦斯的第一部长篇小说。小说叙述一个经典爱情故事。劳伦斯通过现实主义和心理分析的写作方法,描写了十九世纪末叶英国工业社会中下层人民的生活和特定环境下母子间和两性间的复杂、变态的心理。本文通过对小说中人物间所使用的对话特点进行分析,它突出了社会语言学的语言变体现象,从不同人物的语码转换来展现心里世界,从而了解莫瑞尔一家人的阶级斗争等,更深刻的理解小说的主旨。     

从语言学的角度看语码转换在歌词语篇中的现象

语码转换是语言学研究的重要课题,也是一种普遍的语言现象。歌词作为语言的一种表现形式也随着社会文化的交流和发展,成为了语码转换的重要载体。本文以中文歌曲的歌词为语料,从语言学的角度对歌词语篇中的语码转换的现象进行了探讨。     

从语旨角度分析化妆品说明书的英汉翻译

本文的目的是从语旨角度分析化妆品说明书的英汉翻译。语旨是语域的其中一种变体。韩礼德认为,语域是根据使用场合不同而产生的变体。语域理论的目的并不只是用来指导翻译实践,而是为了发现制约语言变体变化的一般规则,进而了解什么样的语境因素决定什么样的语言特征。它可分为三类:语场、语旨和语式。这三个变体中,任何一变体的变化,都会引起语域的不同,从而影响翻译的策略。该文从语旨的角度分析和比较了化妆品英汉说明书的翻译。得出了他们在文化、读者心理、语言和思维等方面存在一些差异。     

《围城》中语码转换的语法分析

本文以《围城》中出现的语码转换现象为语料,以主体语框架模式理论为理论基础对其进行句法的分析。《围城》中的语码转换都以汉语为主体语,以英语、法语、意大利语为嵌入语,其中以法语为嵌入语共12处,意大利语为2处,英语为65处。句外语码转换19处,句内语码转换60处。其中60处的句内语码转换,有25处是以嵌入语语岛成形的语码转换,有45处是主体语加嵌入语的的混合成形的语码转换。     

市场领域的语言生活调查——以厦门八市为例

本文主要以厦门第八海鲜市场(以下简称八市)为调研对象,展开市场领域的语言生活调查,重点调查厦门八市市场语言的使用状况及其影响因素,进一步探讨市场语言发生的语码转换现象的动因与产生的效果。研究发现,在厦门八市中方言使用度高于普通话,普通话与闽南话的语码转换动因多样,市场语言中的语码转换在促进交际方面发挥了一定的作用。     

语码转换在大学课堂中的应用

语码转换提出得很有意义,具有很高的研究价值。语码转换在理科课堂、文科课堂中恰当应用,能提高学生的英语能力,使学生掌握转业英语术语,对以后学生的就业有很大的用处。但在应用时,要有科学的双语教材,以免教师过于随意。语码转换是汉英转换,在英语课堂中为了给学生一个全英的语言环境,最好不要进行语码转换,要以用英语解释英语,培养学生英语思维,使学生具备一定的英语能力。     

英汉语码转换的顺应论解释

语码转换现象作为语言接触的结果之一,自20世纪70年代以来,得到了多个学科的重视。从顺应论的角度研究语码转换是近年来语用学研究领域中的热点话题。在日常实践中,英汉语码转换现象仍然存在,通过研究发现,进行语码转换是对语言现实、参与者角色以及心理现实的顺应。     

高校民族生英语课堂中的教师语码转换研究

语码转化是高校民族生大学英语课堂中的普遍现象。从语码转换在高校民族生英语课堂中的使用出发,探讨民族生英语课堂中教师语码转换的功能,指出适时适量适度进行语码转换能促进低起点民族生的英语学习,提高课堂教学效果。     

系统功能语言学视域下翻译中的语码转换

翻译中的语码转换是一种值得关注的特殊的语码转换形式和翻译手段。它的出现、类型及频率从系统功能语言学的视角来看,不但受到语场、语旨、语式等语域要素的制约,也受制于译文的概念、人际和语篇三大元功能,其中概念功能的影响最为突出。