新形势下初中英语听力教学面临的问题与对策

<正>现阶段,对于初中学生来说,具备较强的英语学习能力对学生今后学习会产生巨大帮助。初中英语听力教学一直都是初中英语教学的重点和难点,做好初中英语听力教学对学生更好学习英语有着积极的作用。但是现阶段,在升学压力和应试教育的影响下,初中英语听力教学还面临不少突出问题,传统教学模式下很难吸引学生注意力,初中生在学习听力过程中兴趣越来越低,自信心越来越差,使得最近几年的初中英语听力教学质量和效率每况愈下。本文主要结合作者多年来     

浅析初中英语听力教学策略

听力教学是英语教学的重点之一,也是中考的重点内容。初中英语听力教学需要教师以学生为出发点,在课上为学生营造英语氛围,培养学生的兴趣与英语思维,为学生讲授听力技巧,帮助学生培养习惯,让听力贯穿到生活中去,全方位多层次地帮助学生提高英语听力。     

初中英语听力教学有效策略研究

<正>在当今初中英语教学中,如果想要提高英语听力教学水平,教师应该正视现在初中英语听力教学的困难,利用创新性的教学方式,采用创新性的教学理念,提升教学质量和效率。在传统的英语教学中,很多英语教师并不注重听力方面的教学,进而导致学生在听力方面没有足够的能力,也是教学中的弱点。随着我国新课改的不断深入和改革,更多的教师开始提高对听力教学的重视,积极探究听力教学的创新性教学方式,摸索听力教学的规律,展开适应我国新课改的听力教学,从而提升英语听力教学质量和效率。     

听得清,说得溜——初中英语教学中听力和口语训练的重要性探究

<正>英语作为一门语言学科,最重要的并不是单词记得有多好,英语写的有多厉害,最重要的是学生要学会在学习生活中应用英语,学会英语交流。因此初中英语教学中听力和口语训练非常重要。1.初中英语教学中听力和口语训练的重要性1.1英语教学中训练学生听力和口语使英语发音更准确英语作为一门语言学科,听,说,读,写都是比较重要的。由于当前的初中英语教师中,外教还是比较少的,绝大多数的初中英语教师都是中国人。由于英语是一门外语,英语学习对于中国学生来说本来就不     

任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用思考

<正>随着我国英语教学改革的不断深入,对提高学生英语听、说、读、写能力给予了更多的关注,其中听在初中英语基本能力中占有主要位置,这凸显了听力教学的重要性,说明要提高学生英语综合能力首先要增强学生听力方面的训练。教师应采用任务型教学模式来提高初中生的英语听力能力。就此,下文对任务型教学模式在初中英语听力中的应用进行了分析。1.任务型教学任务型教学是教师以任务组织教学,围绕英语的基础知识和实际英语交际相互结合,计划出可行、有效的教学任务,使学生通过教师设定的任务完成听力     

浅谈新形势下初中英语听力教学面临的问题与解决对策

<正>新形势下初中教学中,对于学生的英语学习能力要求越来越高,良好的英语学习能力能够在学生以后的学习中发挥积极作用。初中英语听力教学长期都是初中英语教学的重难点内容,有效开展初中英语听力教学可以帮助学生更好的学习英语。然而目前,由于升学压力和应试教育的影响,初中英语听力教学存在许多的问题,以往的教学模式不足以满足学生的学习需求,对学生的学习产生了阻碍。所以下文将通过融合教学实践,来分析新形势下初中英语听力教学面临的问题和处理方法。1.初中英语听力教学面对的问题研究     

初中英语教学中如何提高学生的听力水平

听力是英语教学的重要组成部分,而且在考试中的地位日趋重要,已经越来越受到师生的关注。但是纵观当前的初中英语听力教学,其效果并不容乐观,甚至听力已经成为了影响学生英语学习的障碍。因此,我们初中英语教师应当探索和研究提高听力教学的有效方法,使学生的英语水平得到全面的提升。     

任务型模式在初中英语听力教学中的应用

<正>英语在中国当前的教育中的地位是不言而喻的。很多初中生的薄弱点在听力上面。英语教学当中有必要对传统的英语听力教学模式进行改革,在初中英语听力教学当中实施任务型模式。任务型模式的英语听力教学方式,可以更加有效地培养学生的英语听力水平,为学生学好英语打下坚实的基础。本文从初中英语的实际教学出发,对初中英语听力教学当中出现的问题进行分     

初中英语教学中培养学生良好语感的途径与方法

<正>人们学习语言便是为了更好地交流,学习英语也是如此。目前社会上,初中英语课堂教师教学的过程中更加偏重学生的写作能力和听力能力的培养,一定程度上忽视了学生的读写能力的培养,这导致无法快速有效地培养和锻炼学生的英语能力。英语语感是学生掌握英语这门语言的基础所在,也是英语教学的重难点。初中英语教师要将教学侧重点放在培养学生良好语感方面,并在教育实践当中积极探究培养学生语感的途径与方法。     

试论如何提高初中英语听力教学水平

<正>在初中英语教学中,听力教学是重要组成部分,同时也是学生较难学习的部分,直接关系着学生英语学习水平。现阶段初中英语听力教学往往无法达到理想水平,不利于学生听力能力的培养。因此,还应加强如何提高初中英语听力教学水平的研究,以便使初中英语教育取得进一步发展。1.初中英语听力教学的重要性通过听力,学生可以获得语言文化信息。所以在英语学习中,听、说、读、写等基本技能中,听力位于首位,是其他技能培养基础。但一直以来,初中英语教学偏重读写,听力教学成为了薄弱环节,以至于学生难