如何让高中英语课堂高效化

学习一种语言虽然不是短短的一堂课就能解决的问题,但是运用好课堂上的几十分钟,对学习英语每个新的知识点,以及学会如何学习英语是至关重要的。本文从几个方面论述了如何让高中英语课堂高效化。     

高中英语课堂教学有效性分析

<正>随着经济全球化的发展,英语作为经济文化交流的桥梁,开始起着不可替代的作用,同时高中英语教学肩负着培养学生国际视野的责任,培养学生语言能力、文化意识、思维敏捷、学习能力等方面的核心素养,这些核心素养的提升,需要教师在教学中以学生为主体,从而提高英语课堂教学的有效性。本文从高中英语课堂有效性教学的影响因素着手分析高中英语课堂教学的有效性策略。1.目前高中英语课堂教学有效性的影响因素分析1.1课堂重教学知识,教学目标过于狭隘     

高中英语课堂教学要重视实效性

高中英语课堂教学效率不高,已经成为高中英语教学的一大难点。从实际出发是提高英语课堂的实效性的前提,开展有效教学活动是提高课堂教学实效的保证。     

高中英语课堂多样化导入的实践探索

<正>课堂导入是作为课堂教学过程中的第一个环节,良好的开端就意味着成功了一半,所以关于课堂导入的课程设计以及导入的可操作性,将会对课堂教学的有效产生直接的影响。特别是针对高中英语的课堂教学,在新课程标准改革下,高中英语的教学模式也产生了相应的变化,所以,高中英语课堂多样化的导入至关重要。     

丰富情境 灵动语法——探析情境教学法在高中英语语法教学中的应用

<正>高中英语是一门具有文化内涵、语法逻辑化、实用化、生活化的学科,然而受应试教育的影响,造成诸多教师均只注重讲解知识点,课堂氛围十分沉闷,学生很容易感到烦躁,难以实现教学效果的最佳化。而借助御用情境教学法,可以给予学生有效引导,让其积极展开学习,使课堂教学内容更为丰富,课堂教学氛围更加活跃,有效提高了教学质量。1.创设多媒体情境现阶段,科学技术得到了显著进步,在高中英语教学中各种先     

微课堂教学在高中英语教学中的应用

<正>随着科学技术的发展,人们逐渐进入了"微"时代,各种微型资源、软件、方法都得到了广泛应用。在此发展趋势下,微课堂教学逐渐应用到高中英语教学当中,并发挥了重要作用,微课堂具有短小精便的特点,能够在最大程度上适应高中学习内容多、学习时间紧的特点,如何将微课堂有效地应用到高中英语教学当中成为了高中英语教师教学中的重要问题。1.微课堂的内涵微课堂是指以信息技术作为载体,在教学过程中围绕着某个知识点或者是专题进行讲解,这个教学过     

关注常态课堂,优化高中英语教师话语

英语教师课堂话语是提高英语常态课堂教学质量的重要因素。本文通过高中英语教师常态课堂话语的调查分析,从个人修炼、校本培训、课堂实践的三个角度探索并实践了优化英语教师课堂话语的策略。     

高中英语课堂的有效导入法研究

<正>俗话说"好的开始是成功的一半",导入作为课堂教学的开始,导入方法的使用是否正确对于课堂教学质量具有直接的影响。现阶段,在高中英语课堂导入环节中存在诸多问题,因此影响了课堂导入作用的发挥。对此,本文首先分析了高中英语课堂导入中存在的问题,并重点提出了有效导入法在高中英语课堂教学中的应用,以促进教师在多元化导入方法应用中掌握英语导入的艺术。1.高中英语课堂导入中存在的问题1.1课堂导入方法过于单一在以往的课堂导入中,高中英语教师大多采用平     

浅谈如何进行高中英语创新教学

在新课改的过程中如何使高中英语教学取得实效,是每个英语教学需要深思的问题。在教学中,教师要摆脱传统教学观念的影响,积极地探究新课改的要求,从教学观念转变出发,创设出新颖的教学方式,使学生在课堂上能够充分发挥学习主体的作用,使高中英语课堂充满活力。     

构建任务型写作教学 提升自主型学习能力

虽然任务型教学模式越来越被广大教育者强调并被给予重视,但在现高中英语写作教学中,由于教学时间紧迫、应试压力大等因素影响着课堂实效。本文主要研究如何在高中英语写作教学中构建任务型教学,旨在优化英语写作教学模式,提高学生自主学习能力。