浅谈小学英语有效性教学

<正>随着新课改的实施,小学英语教材也有了新的改变,这个改变使教师和学生的地位关系也发生了改变。在适应新课改的过程中,教师用新的教学方式来提高学生素质,使他们对英语的学习产生兴趣。小学生主要在课堂教学中进行英语学习,这就要求教师要想办法使课堂教学效率不断提高,使学生的学习效率能在有限的时间内得到提高。在教学中,教师要对英语教学精心设计,使课堂学习内容在学生的积极探索中都被他们所掌握,     

英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用

随着社会的不断进步与发展,对英语的学习越来越受到重视。对教师来说,在课堂上如何提高学生对学习的积极性很重要。随着对英语学习的不断深入,英语歌曲成了促进英语学习的重要方式。因此,初中英语教师需充分利用这一资源,积极发挥其在英语教学中的作用。     

激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率

兴趣可以激发学生的学习欲望,同时也是促进学生学习与工作的强大推动力。随着我国科技水平和经济实力的不断增强,社会对英语的要求也越来越高,提高英语教学质量和英语课堂效率成为教师需要解决的一大问题。加强初中英语课堂教学质量和提高英语课堂效率是初中英语教师的重要任务之一。文章将在初中英语课堂中如何激发学生的学习兴趣作为出发点,探讨如何提升初中英语教学的质量。     

浅析小学英语游戏教学

随着我国经济全球化进程的不断推进,英语在我国学校教育中占据着越来越重要的位置,如何提高我国学校英语教学水平和学生英语学习质量也是我国学校教师广泛关注的问题。在小学英语教学中采用游戏教学方法,能够为学生营造更轻松的学习氛围,采用游戏的方式引导学生主动学习、热爱学习,从而提高小学英语教学质量。基于我国小学英语游戏教学中存在的问题,着重探讨如何提高小学英语游戏教学的教学质量。     

游戏在中学英语教学中的作用

<正>随着中国课程改革的发展,其英语教学也在不断的发生变化。在英语教学中,由于教师的教学理念、教学方式以及教学内容不能吸引学生的注意力,进而使得学生在英语课程中无法提高其积极性,进而影响中学生的英语学习。针对这样的状况,在中学英语教学中加入游戏,借助游戏的方式不断吸引学生的注意力,进而让学生融入到英语学习中,提高中学生的英语学习兴趣,提高学生的自主学习能力,开拓学生的思维,进而促进学生的全面发     

“讨论式教学法”在高中英语教学中的应用

<正>高中英语的学习,要求学生们能在课堂中培养良好的语言交流能力和对英语的实践能力。但是,由于近几年迈入高中的学生人数不断地增加,学生们在课堂中的参与度也逐年下降。因此,针对于这种现象,教师们应改变以往的教育教学方式,通过讨论式教学法让学生们积极参与到英语教学课堂中来,有效提高学生们的课堂参与度,从而达到教师们预期的教育教学目的。讨论式教学法能有效地增强学生们学习的兴趣,从     

初中英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣策略探讨

<正>随着新课程改革的不断发展,初中英语教学得到了人们的普遍重视,而激发学生的学习兴趣更是重中之重,只有调动学生的学习积极性,创建生动活泼的英语教学课堂,才能逐步提高英语教学质量,促进学生的全面发展。1.构建愉快的课堂学习氛围只有具备宽松和谐的课堂气氛才能保证学生带着轻松愉快的心情进入学习当中,教师要鼓励学生在课堂上尽量使用英语,在努力思考的前提下,敢于用英语表达自己的思想。教师主导着学生的情绪,因此为了创造     

微视频教学如何应用于中学英语教学

<正>中学英语教学可以说是英语教学活动的真正起步阶段,在这一阶段的英语教学中教师的英语教授手段和学生英语学习效果,将会对学生以后的英语学习产生深远的影响,微视频教学的应用能够在这一阶段为学生创造更好的学习环境,提高学生的学习效果。1.微视频教学的特点1.1便捷性微视频教学活动本身运用视频这一快捷、生动的教学形式进行英语教学,相比较于以板书和教师的说教为主的传统英语教学形式,微视频教学形式更加便捷,教师在课堂上需要讲     

小学英语课堂互动教学模式的构建与教学设计分析

近几年,我国教育事业不断发展,创新小学英语教学受到了社会各界的高度重视。传统英语教学过程中,大部分教师采用灌输式教学模式,忽略了学生的课堂主体地位,导致出现哑巴英语现象。在新课程改革背景下,开展小学英语教学,教师应当树立以学生为中心的教学观念,通过营造良好的课堂互动氛围,提高学生的英语学习兴趣,有助于提高课堂教学效率。在此背景下,简要分析小学英语课堂互动教学模式的构建以及具体的教学设计内容,希冀有效提高互动教学效率与质量,切实增强学生英语学习热情。     

网络教学下初中学生英语听说能力的培养

<正>英语是学生需要学习的重要学科之一,对于英语学习来说,口语、听力、阅读和写作都是学生需要提高的重要因素之一。目前随着网络技术的发展,使得相关的教学技术也得到了较为全面的提高。在目前的英语教学中,教师可以使用互联网教学方式,对学生进行相关的英语教学,但是在当前的英语教学,学生各方面能力都有所提高,其听力能力却存在一定的忽视,因此在目前的英语教学中,利用互联网的优势,可