核心素养背景下英语高考备考策略的转变

<正>近几年,高考试题更多地融入了中华文化和世界优秀文化,以考查学生的国际视野和文化情怀,引导学生增强"四个自信"。有的题目更加突出对人文知识的考查,倡导学生关注社会生活、建立和谐的人际关系,引导学生牢固树立"人类命运共同体"意识;有的题目不仅考查学生的英语语言运用能力,也考查学生思维品质的发展;还有的题目间接地考查学生的学习策略和学习能力,如结合不同的主题语境、运用不同的阅读技巧获取关键信息和表达思想的能力。     

回顾往年试卷特点 备战2014年英语中招

<正>一、近两年中招英语试卷的特点回顾2012年、2013年英语中招试卷,题目结构基本稳定,题型与以往保持一致,试题难度略微增高,试题重在考查学生综合运用英语的能力。同时,试题材料新颖、不落俗套、考查切入点巧妙是其比较突出的特点。现以2013年中招试卷为例具体分述如下:1.听力理解重在考查学生从相关对话或语篇中提取信息的能力。听力材料注意语境的设置,内容贴近生活,涉及面广,突出了语言的交际功能。如:     

阅读理解策略解读

<正>一、命题特点阅读理解在英语中考中所占比重越来越大,也是英语中考试题中考查学生语言运用能力的重要考查点。阅读理解已成为综合语言运用能力的一个重要方面。首先,从近几年的中考试题中不难发现,在阅读理解这一题中阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面),体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文及各种应用文),这就需要考生在平时对各方面的知识都有所积累,迎合中考命题趋势。     

科学备考观,夺冠课标卷——2015年全国课标卷Ⅱ的分析及启示

2015高考已尘埃落定。就课标卷Ⅱ来看,首先,从整体上看,难易适中,突出考查学生语言基础知识和基本技能;第二,突出语境,淡化语法;第三,注重运用,贴近生活;第四,语境真实,语言地道。试题结构方面,今年的试题结构与去年相比,无大变化。因此,2016年的英语复习应继续沿着2015年"稳中求变"的思路去备考。     

英语语法复习中存在的问题及策略探讨

由于高考语法考查的试题和分数不多,导致语法复习的重视程度不够,缺失了"语法",语言、语义也就不复存在。注重语法知识复习,有助于学生提高阅读理解和书面表达的能力。     

高考数学逻辑思维能力测评研究

逻辑思维能力是基础教育领域重要的关键能力,一直是高考数学科的考查重点。基于"一核四层四翼"高考评价体系,高考数学提出考查学生理性思维素养和逻辑思维能力的目标,通过在试题中设置日常生活情境、开发多项选择题、增加开放型试题、提高对语言表达的要求来达到对学生逻辑思维能力考查的目的。     

中考任务型阅读题评析与专练

<正>【试题评析】全国各地中考英语试卷中的"任务型阅读"题型,是一种比较灵活的综合性试题,其主要考查学生根据所提供的信息解决实际问题的能力,同时还注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑推理以及社会生活的综合运用能力。该题型因其新颖性和综合性强、利于对学生创新思维的培养等特点受到了命题者的青睐。该题型不仅较好地考查了考生的动脑能力,而且对考生动笔写的能力也进行了有效的检测,充分体现了新课程教学改革与评价观念的积极转变。     

浅谈初中英语完形填空题的解题技巧

<正>完形填空是英语中考试题中必有的题型。是测试考生综合运用英语知识能力的一种题型,它容阅读理解能力与语言应用能力于一体,着重考查学生在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。这种题型不但考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语知识的掌握能力,同时也考查了学生对英语文章的阅读理解能力。并且完形填空题分值比较大,考生对此压力很大,人人渴望寻求高效的应     

2014年高考安徽卷英语试题评析及备考建议

<正>2014安徽高考英语卷体现了高中英语课程标准的教学要求,对考生在英语听力、词汇、语法、英语知识综合应用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考查,保持了近年来的学科命题风格。总体来说可以概括为:侧重基础,关注热点,贴近生活。1.试题的总体评价2014年的安徽高考英语试题无论从信息输入量、题     

“小空”内有“大智慧”——高考新题型“语法填空”新解

<正>2014年全国新课标高考英语试卷结构进行了新的调整,语法填空题替代了已经使用几十年的单句型语言知识题。语法填空题旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况,着重考查考生的综合语言运用能力。其"突出语篇,强调运用"命题思路,不仅充分体现了语言测试的交际性原则,也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念。因为语法填空题是一种英语综合语言能力的测评方式,在平常教学中,我就积极指导学生在完成测试文