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《Planning》2014,(32)
在初中英语教学中,课堂提问是非常关键的一个组成部分,有效的提问不但能够提高教学质量和教学效率,便于学生更进一步地学习教学知识,而且还能够调动学生的学习兴趣,激发学生的探究意识和思维能力,具有非常大的现实意义。为此,本文阐述了初中英语教学中提问的意义,以及初中英语教学中的提问技巧。 相似文献
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《Planning》2019,(1)
在素质教育逐渐推进的背景下,对英语教学提出了更高的要求。不仅需要各学校及时转变现有的英语教学模式,实现由注重教学结果向注重教学过程的转变外,而且对课堂上师生互动的重要性也进行了强调。如何运用互动教学模式提升学生的英语知识水平和英语能力是每位新时期教师工作者关心的话题。 相似文献
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《Planning》2016,(4)
提问是课堂教学中的重要环节,提问的合理性,对于教学活动的效率有直接影响。课堂提问是一门艺术,需要教师掌握一定的提问技巧。文章立足于初中英语课堂教学现状,重点分析了初中英语课堂教学中的提问技巧和艺术性。 相似文献
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《Planning》2014,(11)
互联网的发展给英语学习提供了丰富多样的学习资料,本文以英语演讲资料为例介绍课外英语素材在初中英语教学中的应用。事实证明,英语演讲资料不仅能纠正发音,提高听力,还能提升学生综合运用英语的能力。 相似文献
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《Planning》2014,(15)
<正>初中英语教学是中学阶段的重要教学内容,面对中考升学压力逐渐增大的现状尤其是学生受英语文化底蕴、英语交际能力等因素的影响,学生很难做到用口语进行英语交流。信息技术手段的应用,巧妙地解决了这些教学难题,全面提高了学生的英语应用水平,为学生走向社会打下良好的基础。 相似文献
7.
《Planning》2017,(6)
随着教育理念的快速发展,多媒体技术在课堂教学的应用非常普遍。在初中英语教学中,利用多媒体进行课堂教学,效果十分明显,不仅能营造英语学习氛围,提高课堂教学效率,优化传统课堂,使教学内容直观有效,而且还能激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,拓展学生的思维空间。 相似文献
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《Planning》2015,(12)
<正>课堂提问是教学中的一个重要环节。学生学得如何,是否真的掌握,教师需要通过一定方式了解。课堂提问即是方式之一。课堂提问不仅作为教学方法,还被作为了解学生学习活动、掌握知识情况的反馈手段。因此如何设计提问和怎样提问是课堂提问的关键。作为一名教师要根据教材特点和学生的实际情况,合理安排教学内容,设计教学过程,让学生沿着知识的阶梯拾阶而上。尤其是在课堂上要由表及里,由浅入深地引导学生较快进入教师的教学思路,创造好的学习氛围。 相似文献
9.
《Planning》2016,(44)
<正>初中英语作为我国基础教育中十分重要的一门学科,对培养学生掌握英语语法,锻炼学生的英语思维能力,对学生今后英语的学习起着很好的铺垫作用,因此,激发学生对初中英语的学习兴趣,提高学生学习英语的能力,互动教学在初中英语教学实践过程中具有很大的实际意义。本文针对互动教学在初中英语教学实践中的运用加以分析说明。根据新课堂改革的标准,结合初中英语教学的实践经验,互动教学模式对于启发初中学生学习英语的 相似文献
10.
《Planning》2014,(10)
在初中英语课堂教学中,相比传统的灌输式教学方式而言,愉快教学是一种兴趣引导式的教学方式。这种教学方式侧重激发学生英语学习兴趣,让学生在愉快的教学氛围中学习英语,进而实现初中英语教学的最终目的。 相似文献