“以生为本”视域下的高中英语教学实践与探索

<正>引言随着社会经济的不断发展以及新课程改革的不断深入,新课程改革为教育者和学生们提出了更高,更新的要求,很多教育者在对学生们进行教学的过程当中由于受到传统应试教育的影响所以教学模式比较单一,在教学过程当中常常出现主客体颠倒的现象,这都是由于教育者在教学的过程当中没有注重学生们的需求而导致的,以生为本的教育理念在一定程度上指的是教学的过程当中教育者要将学生作为课堂的主体,教育者为学生们进行科学的合理的正确的     

运用情景交际教学提高初一英语课堂参与度

<正>随着社会经济的发展,新课程改革的不断深入,新课标改革为教育者和学生们提出了新的目标和要求。教育者在教学的过程当中,为了适应社会的发展以及教学目标的改变,需要根据具体情况改变自己的教学方式和教学理念,学生对语言的学习很大程度上都是由兴趣决定的。中学阶段的英语教育者必须要在教学的过程当中激发学生的学习兴趣,让学生在课堂上保持积极的学习状态。根据不同的教学内容为学     

初中英语语法教学的新探索

在当今这样一个全球化时代当中,英语作为一门各国通用语言被受到广泛的重视,在教学中,良好的英语语法基础也是影响学生们英语学习的一个关键内容。在英语这门学科当中可以说英语语法是一个重要的内容,初中时期是学生们更深一步接触英语语法的一个时期,也是为今后的英语学习打基础的一个关键时期,所以说,如何让学生们在初中时期掌握良好的语法知识是教师们需要不断进行探索的内容,对于初中英语语法教学做出一些新探索。     

基于情境教学视角下的小学语文有效教学探讨

随着我国社会经济的不断发展,新课改的不断深入,人们对教育者和学生提出了更高更新的要求。教育者在对学生进行教学的过程当中一定要尽可能地追求一些有效的教学方式,只有这样才能够更好地提高教学质量。另外,在教学过程中采取有效的教学方式,也是广大教育者在对学生进行教学过程当中所追求的目标和任务,所以有效的教学策略在一定程度上包括教育者精心地对教学内容进行设置,对教学环节进行连接,能够巧妙地抓住教学的契机为学生营造一个良好的学习环境,使得学生学习语文的兴趣不断提高。     

探讨新课改下的高中英语语法教学

在当今这样一个全球化时代当中,英语作为一门各国通用语言受到广泛的重视,在教学中,扎实的英语语法基础也是影响学生英语学习的一个关键内容。语法学习是一个十分枯燥的过程,学生对语法学习没有兴趣,这导致语法教学效率一直不高。从新课改的角度探讨高中英语语法教学的具体方法。     

高中英语教学中的跨文化意识导入研究

<正>引言语言作为人与人进行交流和沟通的一个辅助工具,在学生们高中教育的过程当中教育者应该要给予足够的重视,尤其在目前我国与世界各国的交流越来越密切,近几年来我国的国际交往力度也在不断地加大,因此,教育者为了能够更好地与社会发展的趋势相一致,应该对学生们进行英语教学的过程当中不断地为学生们灌输一些跨文化的意识使得学生们在我国新课程改革的体制之下不断地对英语教学所带来给我们的意义进行更新。高中阶段的学习是我国教育系统当中非常重要的一个部分和一各阶段,如果教育     

新课改下小学数学教学方法的创新思路探析

随着我国社会经济的发展以及新课程改革的不断深入,新课程改革为教育者和学生提出了更高的要求。它要求教育者在教学的过程当中根据学生的学习情况以及社会的发展趋势不断地更新自己的教学方法和教学理念。其实,在小学数学教学的过程中,教育者要不断地创新自己的教学思路和教学理念,在一定程度上能够帮助学生更好地进行数学学习创新,这是素质教育教学下的一个核心。数学学科的主要目的是为了培养学生的创新意识以及自主学习能力和独立思考能力,在教学的过程中教育者一定要尽可能地帮助学生去营造一个轻松愉悦的学习氛围挖掘学生的潜力。     

主题语境下初中英语语法教学实践

<正>语法教学一直都是英语教学的基础,作为基础教学知识点存在的同时,还在学生的语言综合素质发展当中发挥着突出作用。如果学生语法的整体驾驭能力不足,不能够运用语法知识进行交流和表达,那么学生的语言学习能力也会受到影响,制约学生在于多个语境当中的语言表达。为了帮助学生解决语法学习中的难题,教师可以依托主题语境进行语法教学设计,让学生不再只是分析语法规则,而是积极参与语言知识,建构把握语言规则的应用功能,让学生能够真正意义上把握语言形式和意义的关系,实现语法教学的综合发展。     

激发小学生兴趣,绽放写话教学之花

我国社会经济的不断发展以及新课程改革的不断深入,为教育者和学生提出了更高、更新的要求。它要求教育者在教学过程当中一定要根据学生的实际情况采取一些与社会发展趋势相一致的教学方法,在教学过程中不断地适应社会发展趋势,更新自己的教学理念,使自己的教学理念能够更好地满足目前社会发展的总体需要。对于小学阶段的学生来说,写话教学是非常重要的,是学生后期语文写作的基础。新课程标准指出,如果想让学生对写话训练有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周边事物的认识和感想,那么就一定要采取有效的方式去激发学生的写作兴趣,让学生对写话产生由衷的热爱。     

初中英语教学中的语法教学困境与建议分析

随着社会的进步与时代的发展,英语已经成为初中学生必须学习的科目之一,并且在教育领域中占据重要的地位。在初中学生的英语学习过程中,语法一直是重难点,也是对教师教学水平与能力要求较高的一部分内容。因此,初中英语教师一直在寻找合适的语法教学方式上不断努力。