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相似文献
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1.
《Planning》2016,(12)
<正>英语课外阅读是提高初中生英语水平的重要途径,但由于受到传统教学模式和应试教育的影响,初中英语教师普遍认为教学的重点是课堂教学,不同程度的忽略了英语课外阅读的重要性,没有要求学生开展课外阅读,更没有对学生的英语课外阅读进行有效的指导。为了满足新课标对初中英语教学的要求,提高学生的英语水平和阅读能力,初中英语教师应该充分利用合作学习这一教学方法,组织学生开展大量英语课外阅读活动,在阅读过程中培养学生自主阅读的  相似文献   

2.
《Planning》2019,(18)
<正>结合当前初中英语阅读教学情况来看,大部分学生在这方面所存在的问题比较多。这就需要教师结合存在的问题采取有效措施,以此能够进一步提高学生英语课外阅读能力,满足其发展需求。为此,作为初中英语教师,在英语课外阅读教学中要注重教学方式,根据学生的各种情况,选择合适方法来培养学生综合能力,同时教师还需根据新课程要求,适当扩大学生阅读范围。这样主要是为了扩大学生阅读视野,让他们获得更多的知识,从而为写作奠定良好的基础。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(18)
教师在初中英语教学中要有效开展课外阅读拓展训练,促使学生形成良好的阅读习惯,使其能够在阅读过程中获取需要的信息,自由地享受阅读,在无形之中提升自己的英语能力。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(24)
<正>初中英语教学中,英语阅读教学是初中阶段英语学习的重要组成部分。英语阅读可以很好地提升初中学生的英语写作能力以及提高初中学生的英语阅读能力,因此,初中英语教师应积极加强初中阶段英语教学的课外阅读训练,从而有效提升初中阶段学生的英语学习质量和学习效率,使初中学生的英语整体素质得到有效的提升。本文主要围绕初中阶段英语课外阅读教学存在的问题以及初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练策略展开探究。1.初中阶段英语课外阅读教学存在的问题初中英语教学中,初中英语教师多采用传统的教  相似文献   

5.
《Planning》2016,(36)
<正>英语阅读是增加词汇量、扩充语言知识、拓宽学生眼界的重要手段。大量的阅读能够有效地提高阅读能力,为下一步的语言输出打好基础。同时,学生也能从中体验到学习的乐趣,树立起学习英语的自信。本文基于单元主题阅读,从课内和课外两大角度阐述了初中英语课外阅读拓展的途径。拓展语言知识内容,从而提高学生的阅读水平。1.教学现状目前初中英语课外阅读存在下列问题:(1)学生对课外阅读的重视程度不够。大多数学生对课外阅读并  相似文献   

6.
《Planning》2020,(4)
<正>近年来,英语阅读在初中外语教学中的重要性日益突出,随着"素质教育"理念的贯彻,对于英语教学也提出了更高的要求,而培养学生的英语阅读能力也是教师教学的目标之一,这也间接地培养了学生的英语运用能力。对于初中英语阅读,不仅是考试的重要内容,对于一个初中生来说更重要的是培养他的综合英语运用能力。1.初中英语阅读教学现状但是从目前的初中英语教学现状看,初中英语阅读教学中普遍存在一些问题,如教师教学观念上的问题,许多教师还停留在词汇,语法为核心的教学模式  相似文献   

7.
《Planning》2019,(18)
<正>英语课外阅读是教材的延伸,教师在教学中,加强课外阅读能让学生掌握阅读的技巧和方法,在阅读中不断捕捉信息,获取成功的喜悦,让学生爱上英语课外阅读。纵观这几年级的初中英语试卷,学生如果单纯地把握教材的内容,远远不能应付考试。因此,初中英语课程标准提出:学生的课外阅读量要达到15万词以上。要达到课程标准的要求,就要增加学生的阅读量,这样,既能帮助学生增加语言知识,扩大词汇量,更能让学生养成良好的阅读习惯。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(6)
英语课外阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,教师要采取不同的阅读教学策略指导学生展开课外阅读。要处理好课内阅读与课外阅读的关系;设计好课外阅读教学活动,在活动中使学生能够主动参与、交流和总结,鼓励学生勇于探索;指导学生阅读方法,培养学生良好的阅读习惯,使学生在课外阅读中受到感染和熏陶,从而形成正确的价值观和人生观,并逐步形成良好的个性品质和健全的人格。  相似文献   

9.
《Planning》2022,(6)
当前,小学课外阅读教学存在阅读指导模式单一、缺乏阅读目的等问题,严重影响学生课外阅读能力的培养。为了让学生课外阅读面得到拓宽,教师在课外阅读教学中借助网络信息技术,实施挖掘材料、加强阅读指导等教学方法,使学生在课外阅读中获取更多的知识和技能,进而提升自身的语文综合素养,实现课外阅读教学质量的提高。  相似文献   

10.
《Planning》2020,(23)
作文教学是初中语文教学中的重难点,作文质量的好坏决定着学生的语文修养,所以教师必须创新阅读教学方式,拓展学生的阅读能力,并且潜移默化地提高学生的写作水平。课外阅读与拓展训练是语文学习中的重要组成部分,也是作文教学中的重难点内容,通过课外阅读能够逐步扩展学生的阅读范围,培养学生的阅读兴趣。在此背景下分析探究初中语文作文教学中课外阅读的重要性以及具体的课外阅读指导对策。  相似文献   

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