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相似文献
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1.
《Planning》2019,(24)
<正>初中英语教学中,英语阅读教学是初中阶段英语学习的重要组成部分。英语阅读可以很好地提升初中学生的英语写作能力以及提高初中学生的英语阅读能力,因此,初中英语教师应积极加强初中阶段英语教学的课外阅读训练,从而有效提升初中阶段学生的英语学习质量和学习效率,使初中学生的英语整体素质得到有效的提升。本文主要围绕初中阶段英语课外阅读教学存在的问题以及初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练策略展开探究。1.初中阶段英语课外阅读教学存在的问题初中英语教学中,初中英语教师多采用传统的教  相似文献   

2.
《Planning》2019,(40)
<正>英语作为初中教学阶段中最重要的基础教学科目之一,在初中整体教学中至关重要。当今时代,英语教学受到越来越高的重视和关注,同时随着我国新课改的不断深入和改革,传统的英语教学方式已经无法满足当代学生的学习需要,因此,在初中英语教学中应用情境教学法进行人性化教学,已经是当今英语教学的有效途径。1.初中英语情境教学的重要作用英语学习环境能够直接影响学生的英语学习效率,在传统初中英语教学中,由于教学环境过于枯燥乏味,致使学生无法提升学习兴趣和积极性。而在初  相似文献   

3.
《Planning》2014,(20)
处于初中学习阶段的学生具有较强的形象思维,喜欢探索未知的奥秘。初中英语教学就可以运用初中学生的特点展开英语教学活动,以激发学生的英语学习潜能。本论文针对初中英语教学提出一些教学途径,以挖掘学生对于英语学习的潜在能力,提高初中英语教学水平。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(4)
<正>初中英语生活化教学是英语教学的重要趋势,采用生活化的英语教学方式对于提高英语教学效率有重要意义。本文在分析初中英语生活化教学现状的基础上,总结初中英语生活化教学的基本实施理念,以及有效的生活化英语教学策略,从而提高初中英语教学的有效性和科学性。1.初中英语生活化教学的意义及问题1.1生活化教学的意义初中英语生活化教学可以给学生提供更好的语言学习环境,有助于学生在熟悉的氛围里感知英语语言现象,丰富英语语言交流和学习的素材,转变了传统枯燥单一的教学模式,进一步激发了学生的生活体验和英语学习兴趣。通过生活化的英语教学方式有助  相似文献   

5.
《Planning》2016,(8)
<正>在初中学习阶段,英语学习是学生学习的重点课程。而全新的开放性思维模式在英语教学中显得格外重要。一方面能够提高教学效率,另一方面也是培养学生多方面学习英语、使用英语的方法。学生在开放性思维模式中会逐渐培养出主动学习英语的习惯,为日后的英语学习奠定基础。1.初中英语教学使用开放性思维模式教育的意义初中英语教学是初中生的重点课程,在初中阶段,英语成绩的好坏不仅直接影响升学,还会对日后  相似文献   

6.
《Planning》2019,(4)
<正>随着我国国际化进程的不断加快,英语作为国际通用语言,是我国与国际结构的重要沟通桥梁,因此我国的教育领域对英语教学的重视度在不断的提升,而初中阶段是学生英语学习的重要阶段,应充分运用小组合作学习模式,提升英语教学效率。本文从教师思想及角色的转变、科学的划分小组等方面,对小组合作学习模式在初中英语教学中应用的前提进行了分析,并阐述了小组合作学习模式在初中英语教学中听、说、读、写方面的实际应用,以期为初中英语教学效率的提升提供参考。1.小组合作学习模式在初中英语教学中应用的前提  相似文献   

7.
《Planning》2016,(38)
<正>随着全球化的不断深入,随着我国与国际交流的不断发展,英语在交流中的重要性越来越凸显出来。因此我国是十分重视英语教学的。那么初中英语作为英语教学的开始阶段,在整个英语教学的过程中有着十分重要的作用,它是学生学习英语的基础,是学生能否对英语学习产生兴趣的关键,因此在英语教学过程中要十分注意方式方法,达到初中英语教学的最佳状态。那么,如何提高初中英语课堂的教学效果呢?笔者针对这个问题展开了研究,旨在提高英语教学的质量,提高  相似文献   

8.
《Planning》2019,(16)
<正>引言英语因其属于引进外语语种,所以在学习时有一定的难度。尤其是初中阶段的英语学习。这就加大了初中英语教学的难度。因此,根据初中学生的特点,以及初中英语教学的特殊性,笔者提出将游戏教学法应用于初中的英语教学中。也可以说是将游戏教学法应用到初中英语教学过程中,是初中英语教学改革要求的,也是新时代的要求。那么,具体应用是将游戏教学法应用于复习阶段和讲授新课阶段以及巩固课堂内  相似文献   

9.
《Planning》2019,(2)
随着全球经济一体化的发展,英语已经成为当前我国学生在各个阶段需要学习的重要科目。在英语教学中开展英语阅读教学法不仅可以有效提升学生的英语口语水平,同时还可以为学生其他方面能力的培养提供重要的推动力。初中作为学生系统化学习英语的初始阶段,开展英语阅读教学法是十分有必要的。因此,初中英语教师需要在日常的教学中运用阅读教学方法,并制定初中英语阅读课程,以期能够有效发挥英语阅读教学对英语教学质量提升的重要作用。  相似文献   

10.
《Planning》2018,(14)
<正>曾几何时,有人说得阅读者,得英语的天下。毫无疑问,阅读在英语教学中扮演着举足轻重的角色,而阅读能力的培养成为七年级英语教学的重中之重。最新的《英语课程标准》明确指出:初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。这无疑为我们的七年级英语阅读教学指明了方向。七年级作为小学与初中英语教学的重要衔接阶段,是引导学生快速融入初中英语学习、帮助学生养成良好的英语阅读习惯以及提升学生英语阅读能力  相似文献   

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