刍议核心素养下的高中英语阅读教学

素质教育在不断地推进,因此培养学生的核心素养也成了英语教师的目标之一。英语是一门重要课程,因此,高中英语教师就要不断提高自身综合能力,对教学方法进行创新优化。将核心素养融入英语教学中,帮助学生获得成功。     

信息技术在高中英语核心素养教育中的作用与实现路径

<正>英语综合素质人才是英语教学的目标,如何培养学生的英语核心素养,是当前教学改革重要议题。目前高中英语核心素养培养存在应试现象严重、哑巴英语突出、英语素养差问题。信息技术具备展示资源、查阅资料、信息交流等作用,英语教学可通过翻转课堂、微课、慕课和webquest等路径培养学生的英语核心素养。1.高中英语核心素养及存在的问题我国一直以来重视素质教育,培养全面发展的人才。2014年教育部《关于全面深化课程改革,落实立德     

浅谈初中英语阅读教学中核心素养的培养

<正>随着新课程改革背景的推进和素质教育的深入发展,学生对英语的学习应该不仅是对英语基础知识以及英语句式的理解,更重要的是在英语学习过程当中培养学生们的英语核心素养,促进学生的全面发展。初中英语的核心素养主要包括英语语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。本文主要探究英语阅读教学过程中对学生核心素养的培养,以期为部分英语教师提供教学参考。     

浅谈历史教学中学生历史核心素养的培养

随着素质教育的推广,国家对人才的新型评判标准就是其核心素养,要求学生在学校学习中不断提高自身发展的能力和素质,能够适应社会发展。在初中历史教学中,教师要转变传统的教学观念,注重培养学生的核心素养,以学生个人发展和终身学习为目标,培养适应现代化发展的新型人才。     

基于核心素养的语文阅读教学策略探究

2016年9月,我国发布《中国学生发展核心素养》总框架,要求培养学生为适应社会发展所需必备品格和关键能力。当前,在淡化分数的前提下,如何基于核心素养建构科学的教育体系,受到了广大师生的密切关注。一时间,"核心素养"一词成为教育界舆论关注的热点。如何培养学生的必备品格和关键能力即培养学生的核心素养成为教育界的热门话题,并出现了许多各具观点的文章,研究"什么是核心素养"及"怎样培养核心素养"。对于这方面的研究,大多不是来自学科内部的,而是在强调未来教育发展、落实素质教育目标。但是,素质教育目标的落实需要依托具体的学科来实现,语文学科因其在各学科中的特殊地位而担当着第一大任。     

初中英语深度阅读教学探索

<正>前言阅读教学是初中阶段英语教学的重点环节,通过多元化、高质量的英语阅读,可以有效提升学生的英语基础能力,强化发展学生英语综合水平。素质教育目标发展背景下,当前教学体系中更加注重学生综合素养的提升及发展。充分利用英语阅读教学发展学生核心素养,要注重通过多项措施,结合学生实际情况,设计完善的教学方案,使学生在高质量的阅读内容中掌握更多英语基础知识,同时将其完善运用到学习生活中,以此促进强化学生知识运用能力,培养学生核心素质水平。     

基于核心素养探讨初中英语阅读教学中的教学方式改变

<正>核心素养是随着新课改而提出了一种新的培养目标,它是学生通过英语知识的学习所必须提高的一种能力和素养,是促进学生全面发展的关键,其中包括了学生的学习能力、思想素质、英语素养和语言能力。为了培养学生的核心素养,教师在阅读教学中要关注教学方式的改变,通过创新的阅读教学来适应新课改的需要,增加学生的英语学习兴趣,养成良好的学习习惯。     

基于核心素养的初中英语课外阅读教学初探

<正>引言"学生发展核心素养",是指学生在英语学习中能够具备将语言运用于实践的能力,能够根据个人以及社会的发展需要将自身所学英语知识运用于实践。教育部针对英语教学成果的要求逐渐全面,发布的相关文件当中明确要求学生应发展核心素养以及具备适应社会发展的能力。对学生的核心素养培养强调的是"我们的教育要培养怎样的接班人"这一核心观点。1.英语核心素养概述英语阅读素养主要涉及两个大的方面:阅读能力与阅读品格。其中阅读能力指的是学生的解码能力、语言知识的掌握情况、阅读理解能力、文化意识等四个方     

在高中英语核心素养中培养学生语言能力

<正>在我国素质教育改革深化发展的情况下,高中英语教学对学生英语核心素养的培养也开始引起广泛关注。如何重点强化学生的英语学习能力,对学生英语综合素质进行合理化的训练,成为新时期高中英语教学改革实践中重点关注的问题。鉴于此,十分有必要结合核心素养背景,对高中英语教学中学生语言能力的培养进行探索,为学生全面发展做出积极的教育指导。1.高中英语核心素养中的语言能力语言能力是高中英语核心素养中的重要组成部分,涉及到学生对英语的听力能力、表达能力、阅读能力和写作能力,     

基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式探讨

<正>引言近年以来,教育教学改革浪潮推动着教学水平的前进,学生的主体性地位得到了提升,素质教育全面推广提出了英语学科的核心素养,其中包括语言文化素养、学习能力素养、思维品质素养和文化意识素养这四方面的共同发展,如何让英语学科核心素养推动学生的英语阅读和写作是目前英语教育所亟待解决的一个难题。1.高中英语阅读和写作现状分析改革开放以来,各个国家之间加强了交流与合作,随着国际化形式的发展英语学习显得越来越重