高中英语教学中的任务型教学模式

<正>引言新时期,在高中英语教学课堂,教师要重视采用任务型教学方法,任务型教学方法提高了学生实践能力,利于培养学生英语思维,为了有效地进行教学实践,本文结合具体教学实际,对其进行了深入探索,希望分析能够提高学生英语学习水平。1.任务型教学模式的概念与优势任务型教学是指通过设置明确的教学任务促进学生进行学习,让学生在学习过程中以完成任务为目标,并能通过任务完成结果体现课堂教学效率的一种教学模式,这种教学模式中主要运用语言进行教学,让学生开展实践的方式进行教学,在教学过程中可以有效地帮助学生提升合作能力,交流能力,互动频率以及课堂参与度,属于一种先进的教学形式,能够更好地发挥教师的主     

任务型语言教学在初中英语写作教学中的应用

任务型语言教学就是让学生带着任务学习,清晰自己的学习方向,在教师的指导下完成学习任务,达到学习目标。这一教学模式的开启,有效地改善了以往学生盲目学习的状态,开始在教学中逐渐受到重视,并且成为我国课程教学改革的新趋向。许多英语教师开始在课堂教学中主动地实践这一教学理念。本文主要论述任务型语言教学在初中英语写作中的应用。     

任务型教学在小学英语中的应用

<正>从某种角度看,英语课堂类似浓缩的"小社会",师生扮演着不同的"社会"角色,要让学生快乐地融入复杂的"社会"中,英语教师在对任务的设计上要有趣味性,对任务的实施上形式要多样化,对任务的完成情况上要有统一的衡量标准,进行合理的评价。本文试从这三方面入手谈谈任务型教学在小学英语中的应用。1.简化和趣化设计教学任务小学阶段,是学习语言的初级阶段,繁琐的学习任务会令学生望而却步,英语教师要结     

浅析新课标下农村中学英语运用任务型教学的制约因素

<正>2001年教育部颁布的《英语新课程标准(实验稿)》中明确提到教师在进行英语教学的过程中,要尽可能地避免单一的教学方式,在立足于英语教材的基础上,合理使用任务型教学方法,帮助学生在学习英语的过程中更好地交流、讨论和思考,高效地完成英语教学任务,最终达到英语教学目标。1.任务型教学任务设计要遵循的原则1.1以"学生为本"的原则这个原则要求教师在运用教学方法的过程中要处理好与学生之间的关系,要求教师要     

任务型教学及其在中职英语课堂教学中的运用

任务型教学是教师在英语课堂教学中从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,给学生设计出各种语言学习的任务,让学生在完成任务的过程中通过实践、参与、体验、合作、沟通的方法实现任务目标,自然而然地获得知识的一种教学方式。本文从中职英语着手,结合自身的英语课堂教学实践,总结了任务型教学在中职英语课堂教学中的优点和运用,以促进中职英语教学高效地展开,提高教学质量,使学生能够通过自己的思考和探究获得知识的真谛。     

生本教育在作文教学中的运用

<正>生本教育理念强调关注学生的主体性,充分发挥学生的主观能动性,使学生主动参与到学习过程中,积极完成各项学习任务,促进自身学习能力的提高。作文是小学语文教学的重点之一,在设计写作教学时,不论是写作主题的选择,还是组织学生完成具体的写作任务,都要结合学生的实际情况,让学生在完成写作任务的过程中,感受到写作的乐趣,逐渐掌握写作方法和写作技巧。为了达到这一目的,将生本教育理念运用到作文教学中,教师需要不断创新作文教学方法。     

初中英语阅读教学中任务型教学的应用

<正>初中英语阅读教学中任务型教学应用已经逐渐成为当前教师的教学常态,其所具有的以具体任务为学习动力或动机,以完成任务过程为学习的过程,能够有效表现任务成果的形式,体现教师教学目的。与此同时当前新课标在听说读写综合训练的同时,更加重视对学生阅读能力的培养,而阅读能力作为学生英语学习能力的关键,将任务型教学应用于英语阅读教学中,能够最大限度提升学生学习效率,确保教师教学效果能够达到教育预期。1.任务型教学内容要点分析任务型教学主要是上世纪八十年代外语教学法研     

任务型教学——初中英语课堂的新指向

<正>"接受型"教育传承了几百年,可是当下的学生不能再接受这种被动的教育。因为在课堂上学生找不到学习的快乐,特别是英语教学,没有一定的语境,仅仅是课堂上的几十分钟,让他们提升听、说、读、写的能力,如果没有自主学习的能力恐怕这个学习目标很难达到。为此,英语教师要把任务型教学作为英语课堂的新指向,让学生在课堂上能学到所需的知识。为了达到教学目标,笔者在教学中采取了以下几点具体做法:     

浅谈英语任务型教学的“互动原则”

<正>1.引言《高中英语课程标准》提出:"倡导任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力。"新课标注明:"教师应创造性设计贴近学生实际的教学活动,组织他们积极参与。学生通过思考讨论、交流合作等方式学习英语,完成学习任务。"2.互动原则的含义和特征任务型教学强调的"互动",以教师为主导、以学生为主体。学生在教师的引导下学会探究,教师在学生的推动下改进教学,师生密切配合实现教学共振。     

任务型教学模式在高中英语教学中的应用

<正>目前新课程改革已经得到了深入的发展,其目的主要在于让学生学会学习,在高中英语教学改革的实践中,笔者深刻体会到"任务型教学"对于培养学生学习能力的重要性,现针对任务型教学在高中英语教学中的应用进行简单的讨论。1.任务型教学概述1.1任务型教学的特点"任务型教学"概念是20世纪80年代提出的一种语言教学模式,主要是指在教学实践过程中通过语言进行交流,最终达到相应的目标。任务型教学是一种课堂教学活动,主要具