小组合作学习在初中英语教学中的应用探讨

<正>作为一种新型的创新学习模式,小组合作学习可以有效的培养学生的自主创新能力、合作能力,和我国素质教育的理念相符合。在初中整个教育阶段中,初中英语学科占据着重要的位置,在初中英语教学中应用小组合作学习模式,可以使课堂教学质量和效率得到最大化的提高。对此,对在初中英语教学中引入小组合作学习的教学模式进行研究具有极为重要的意义。     

新课改背景下初中英语小组合作学习模式探微

<正>新课程改革让许多教师都开始思索新的教学模式和教学方法,为了让现在的初中生更好地学习到英语知识,越来越多的教师开始关注到英语小组合作学习的模式。本人从新课程改革背景下初中英语小组合作学习模式入手,从恰当分组、全面落实和反思提高三个方面详细阐述了在现在的初中英语教学中如何采用英语小组合作探究的模式。1.恰当分组,奠定初中英语教学基础在初中教学中采用小组合作学习的方式首先要将学生进行合理分组,在英语学习之前我们可以先将     

小组合作学习在初中英语教学中的应用分析

<正>引言小组合作学习是目前在初中英语教学中,应用范围最广的一种教学模式,其在实际应用的过程中,能够提升学生的合作意识以及逻辑思维能力。这种教学方式与传统教学相比,可以给予学生更多的发挥空间,提升学生思维的灵活性,最终达到提升学生学习质量的目的,本文将重点研究小组合作学习在初中英语教学中的应用策略。1.小组合作学习的应用价值小组合作学习模式在实际应用的过程中,主要具有以下优点,第一,能够形成良好的语言环境和语言     

初中英语教学中小组合作学习的应用现状分析

小组合作学习作为一种全新的模式,可深入构建生生之间合作关系,学生们可以和自己组内的学生一起学习,互相促进。以全组成员共同达到教学要求为目标,小组合作学习能可以使学生从心理、感情和认知上投入到学习上来。本文以江苏译林牛津版为例,对小组合作学习在初中英语教学中的应用现状进行分析。     

初中英语课堂小组合作学习问题与对策的研究

<正>初中生的英语水平差异明显,教材的难度明显增大,在这种情况下,教师就应该运用一种有利于所有学生全面发展的教学模式,这样来帮助学生学习。教学是一种双向的"教与学"的活动,只有充分调动教师和学生的主观能动性才能达到良好的学习效果。为了调动学生的积极性,教师要创新一些方法,如进行小组合作式学习。小组合作式学习可以提高学生的合作意识,在初中英语教学中提倡采用小组合作的教学模式。1.初中英语小组合作普遍存在的问题     

小组合作学习在初中英语阅读教学中的应用实践

<正>初中英语阅读教学要以学生为中心和主体,倡导小组合作学习和探究互动的教学模式,充分调动学生在初中英语阅读中的积极性和创造性,让学生在合作交流、探讨互动的过程中,产生思维的碰撞,获得英语知识和技能的提升,全面转变传统的"呈现——接受"的英语阅读状态,产生我要学、我会学的英语学习欲望,从而较好地提升初中英语阅读能力和水平。1.小组合作学习概述小组合作学习可以转变传统的"呈现——接受"的教学模式,改变教师在台上教、学生在台下听的状态,立足于"先学后教、合作     

合作共赢——小组合作学习在初中英语教学中的应用

<正>小组合作学习具有深刻的内涵,其主要是指为达到共同的教学目标,采取以小组为基本单位学生相互配合协作学习的教学模式,将其应用到初中英语教学中,可以发挥重要价值,激发学生的学习主动性。初中英语教师要与时俱进,探索有效的小组教学方法。整个初中英语小组合作学习过程中,教师应遵循以下基本特征,围绕同一个教学目标需要,划分任务,要求小组成员相互激励,朝着一个目标努力。小组合作学习过程需要师生、生生之间进行有效互动。初中阶段英语教学过程中,教师要更新教学理念,采取小组合作教学模式,科学划分小组,创设良好教学情境,改进小组评价方式,确保初中英语教学的高效性。     

课改,我们在行动——探究小组合作在初中英语教学中的实践

新课程改革后,要求教师以素质教育理念为主,不断培养学生的综合能力与综合素质,实现学生的全面发展。而这便要求教师改变传统的教学模式,不断摸索适合学生发展的教学策略。在这一大背景下,小组合作学习这一学习模式应用而生。小组合作学习模式作为教师在初中英语教学过程中的一项重要策略,其不但有利于教师对学生团队合作意识的培养,更加有利于培养学生与他人的沟通能力。除此之外,通过小组合作学习,学生的自主学习能力得到有效加强。现就小组合作学习模式在初中英语教学实践中的作用及具体实施策略做如下分析。     

对初中英语小组合作教学的探讨

我国初中新课程得到了不断的改革,使得小组合作教学模式在初中英语课堂教学中得到了广泛的应用与普及。我们只有在完善和充分利用小组合作教学模式的前提下,才能最大程度的激发学生的潜能,并通过语言学习感官的活跃来提高英语水平。本篇文章主要分析提高初中英语小组合作教学模式的一些措施,并就该模式给优化课堂教学所带来的促进作用做了简要介绍。     

浅谈合作学习在初中英语教学中的应用

合作学习是一种以小组合作为主要形式、以学生为学习中心的教学模式,其主要目的是促进学生在异质小组中互相学习、互相促进,共同完成学习任务,提高教学效果的教学方法。新课程改革强调学生在学习中的主体性,并要求发展合作精神,养成和谐、健康向上的品格。由此可见,在初中英语教学中应用合作学习模式具有重要的现实意义。文章主要探讨初中英语教学中合作学习的应用策略。