谈思维导图在初中英语阅读理解技巧训练中的运用

思维导图被发展成一种思维的工具,运用到学习中,能帮助学生较好地理解文本的内容。本文中,笔者从思维导图的定义、学生现状的分析及思维导图在英语阅读理解训练中的技巧实施几方面,有效地阐述了学生在具体解题中的困惑,并给予合理的方法,让学生在解题中能够较好地掌握技巧,少走弯路,有效提升学生阅读的效率。     

高中英语阅读理解的教学浅析

英语在高考中占有较高比重,而其中阅读理解是英语试卷中得失分最容易的一部分。因此,如何有效提升阅读理解的解题能力是教师着重需要思考的地方。对高中英语阅读理解的教学策略上进行分析,提出几点有效建议:扩大词汇量,扩大阅读量,掌握解题方法。     

高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略

解题能力是数学综合教学中至关重要的一环,高中生需要不断提升自身的解题能力,锻炼自身的数学思维模式才可以在不断地数学题目练习中得到提升。广大数学教师必须找到行之有效的培训办法,避免采用题海战术,使学生在规范系统的训练中扎实数学基础,全面提升解题能力。     

小学数学教学中解题能力的有效提升

解题是小学数学的主要内容,也是训练学生数学思维的主要方式。对学生解题能力进行培养以及提升,可以使学生的思维更加敏锐,逻辑推理能力也会更强,有助于学生数学综合水平的提升。教师在引导学生解题过程中要加强基础知识教学,强化学生解题技巧,提升学生的解题分析能力,充分尊重学生在解题过程中的主体地位。     

浅谈小学高年级语文“批注式”阅读教学策略

阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力。尤其到了小学高年级,这是儿童语言、思维发展的关键时间点,针对当前学生阅读能力训练存在的问题,文章作者认为采用"批注式"阅读是一种行之有效的方法。指导学生掌握"批注式"阅读的方法,培养"批注式"阅读的能力,引导学生学会批注、善于批注,达到与文本进行有效互动,提升阅读思维质量。     

浅议小学语文课堂中转换型逆向思维引导方略

在语文教学中注重对学生进行思维训练,这是语文学科的本质属性所决定的。叶圣陶先生说过:"语言与思维密切相关,语言说得好在乎思维的正确。因此,锻炼思维至关重要。"而转换型逆向思维是思维训练中不可或缺的组成部分,巧用逆向思维,不但有利于提升学生阅读理解的感悟能力,加深对文章主旨的理解,而且还可以丰富学生的认知方式,达到出奇制胜的效果。     

初中英语阅读教学中思维品质的培养——基于对核心素养的解读

学生发展核心素养,主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语学科核心素养需要在四个方面落实:语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。英语阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分,阅读可以训练思维能力,培养良好的思维品质。文章通过具体课例,探析思维的灵活性、系统性、深刻性、独创性、敏捷性的提升。     

初中英语阅读教学中的思维训练设计

<正>对于初中英语教学来说,必须要提升学生的阅读能力,以此来促进学生对知识的深入理解,充分提升学生的学习质量。这就要求教师要采取有效措施对学生进行思维训练,不断提升学生的额思维能力,促进学生英语素质的提升。1.中国学生英语学习的思维误区好的教学理念是训练学生理解,并最终能够运用美国人的逻辑思维去表达。实践教学中我们会发现,大多中国学生对于英语的学习有一个误解:他们认为     

初中英语阅读教学中的有效思维训练探索

<正>学生的词汇量积累和学生的阅读能力培养是初中英语教学的重要内容,而有效的思维训练是英语阅读教学中的重中之重,涉及到学生掌握的语音、语法、词汇和句型等内容,还有学生的听、说、读、写能力,对提升英语教学有着积极的作用。本文着重对提升初中学生英语阅读教学中的有效思维训练进行探索并提出相对建议。1.注重问答,优化初中英语阅读教学目前初中英语阅读教学中的训练主要包括提问和回答,以问答的形式来提高英语阅读     

语篇分析在高中英语阅读教学中的运用

<正>阅读理解是高中生学习英语的一个重要途径,也是提高英语语言能力和阅读思维的重要过程,以语篇分析来提升英语阅读质量有着现实的意义。高中英语阅读教学是综合性教学的体现,第一,在英语语言层面包括了词汇、语法和阅读中心思想等。第二,在英语能力层面包括了英语语感,英语语境和英语思维等。第三,在英语技能要求层面包括了阅读技巧,语句技巧和阅读解题技巧。语篇分析需要从句子的结构出发,作为语篇的构成环节句子包含着语篇内容和英语基本的语法结构,用语篇教学法进行高中英语阅读教学时,需要对英语阅读文本中的单独词汇和句子进行分析,结合