在英语学科教学中培养学生发展核心素养

<正>2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布。中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。所谓"学生发展核心素养",主要是指学生应具备的,能够适应     

叩响命运之门——班主任管理之核心素养的培养

<正>英国著名学者汤因比曾提出"与灾难赛跑的教育",也就是说必须在灾难毁灭我们人类之前,把能够应付这种灾难的一代新人培养出来!另一位教育家则说:"我们留什么样的世界给后代,关键在于我们留什么样的后代给世界。"2015年公布的中国学生发展核心素养为我们培养学生提供了范本,中国学生发展核心素养是以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生     

如何通过打造趣味高中政治课堂培养学生的核心素养

<正>随着社会的发展,教育者对学生核心素养的培养越来越关注,教师在高中政治教学中要善于通过趣味性的教学模式来吸引学生,提高学生的学习兴趣,促进学生综合素质和核心素养的有效提高。一、核心素养的概念和内涵学生发展核心素养,主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面和人文底蕴、科学精神、学会学习、     

创新生物课堂 渗透核心素养——以《免疫调节》为例

中国学生发展核心素养,以培养"全面发展的人"为核心,倡导学生主动参与、探究发现、合作交流的学习方式,创新传统的生物课堂教学方法,培养学生科学探究精神,提升生物课核心素养。本节课精心设置问题情景,层层深入,培养学生创造性思维,设计吉他弹唱、模型构建、舞台剧、微视频、冬不拉弹唱等多种形式,充分展示学生智慧。学生亲身经历实践创新过程的同时,培养学生人文情怀和科学精神,从而使学生学会学习并健康生活。     

再造学校公共文化发展学生核心素养

<正>培养学生的核心素养是现阶段教育教学的核心目标,《中国学生发展核心素养》的提出,为教育教学改革提供了指导原则和方向。基于学校的公共文化再造,能有效发展学生的核心素养。文章从关注文化基础、关注自主发展、关注社会参与三方面,探讨再造学校公共文化,发展学生核心素养的实施策略。一、再造学校公共文化,关注文化基础文化基础的核心理念包括人文底蕴、科学精神。人文底蕴指的是对传统文化的深厚了解,包括琴棋书画、哲学     

美术教学实践中的人文素养

"改进美育教学,提高学生审美和人文素养"是党的十八届三中全会提出的,是符合学生发展要求的。因为,一个人的精神世界有三大支柱:科学、艺术、人文。科学强调客观规律,艺术更注重主观情感,人文则既有深刻的理性思考,又有深厚的情感魅力。所以在美术教学中要注重人文素养的培养。     

初中数学课堂中学生核心素养的培养途径

数学是文化的符号,数学文化素养与人的综合素养存在一定的联系。数学核心素养在现实生活中发挥着重要的作用。为在初中数学课堂中培养学生的核心素养,教师需要对教学内容做到"胸中有丘壑",教授学生有效的学习技能,培养学生的综合能力,给学生贯彻核心素养的理念。针对初中数学课堂中如何培养学生核心素养展开论述,望与同行交流。     

核心素养引领下的阅读能力培养

<正>近期,国家颁布了《中国学生发展核心素养》,其中共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架,针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。在学校,任何一个学科的目标定位     

核心素养背景下高中英语写作与学生人文底蕴培养初探

<正>人文底蕴是促使一个人长久、健康发展的精神动力和精神支撑的综合体,是一个人内在的发展潜力,也是一个人学习所有具体科学的基础。因此,人文底蕴的培养对于高中生的整体培养而言,重要性不言而喻。在英语学科中,通过英文写作输出这一方向,培养学生人文底蕴,正是落实核心素养理念的一个很好的方式。从写作材料筛选到多种写作教学模式进行探索和改进,对高中英语必修和选修课程的开展具有一定     

略论如何在英语教学中提高学生的人文素养

<正>人文素养大致包括:对于古典文化有相当的积累,理解传统对于人的命运,人存在的意义、价值和尊严,人的自由与解放,人的发展与幸福有着深切的关注,承认并尊重文化的多样性,能够自觉地守护和践履社会的核心价值,诸如公平与正义,等等。英语教师如何在英语教学中提高学生的人文素养呢?通过多年的高中英语教学实践,我有以下几点感悟。一、设立人文化教学目标,提高学生的人文素养"为了每个学生的发展"应该是每个教师的出发