浅谈高中英语语法教学中存在的问题及解决途径

<正>笔者观察发现,在高中英语语法教学中,存在一些诸如语法教学方法枯燥、学生学习积极性不高、采用死记硬背的方法学习语法、无法灵活运用,出现"哑巴英语"、"中式英语"的现象,学生的语法掌握情况不容乐观。这就意味着高中英语教师应当采取有效的教学方法,改善当前的英语语法教学现状,培养学生的学习兴趣,提高学生的英语语法水平。1.高中英语语法教学中存在的问题1.1教学方法枯燥,学习兴趣不高     

浅议高中英语语法教学现状及对策

<正>英语语法一直是高中英语教学中的重要组成部分,对于促进学生理解英语、使用英语都具有巨大帮助。因此,高中教师在英语教学中必须重视英语语法的教学效率,重视学生对于英语语法的学习兴趣,积极采取一些科学有效的举措来促进英语语法教学的开展。1.高中英语语法教学现状1.1英语语法教学被忽略在中国的教育中,学生一般从小学或初中开始接受英语教育,然而因为每个教育阶段的教学要求各不相同,小学和初中阶段的教学也都缺少对于语法学习     

新课程背景下高中英语语法教学的策略研究

英语语法教学作为英语教学中一个重要部分,其对于学生英语的各方面学习,如听力、阅读、写作等都具有重要的影响。因此,如何在新课程背景下提高高中英语语法教学的质量和效率是当下高中英语教师所面临的一个重要问题。本文就如何提高高中英语语法教学提出了一些可行的策略。     

探究合作学习在高中英语语法教学中的应用

在高中英语的学习过程中,很多学生感觉到英语语法是他们学习的重点和难点,教师应该调整教学策略提高学习对于英语语法的学习效率,让学生们从根源上加强自身的英语运用能力。本文主要介绍了合作学习法在高中英语语法教学中的应用。     

初中英语语法教学中学生自主学习能力的培养

<正>语法是初中英语教学的难点,也是英语教学的重点,初中学生对英语语法的掌握熟练程度及实际应用能力,有效体现了学生对所学英语知识的灵活运用水平。由于英语语法与母语语法存在大量不同之处,加上初中学生英语实际应用语境的缺失等多方面原因,英语语法教学一直效果不好。学生不重视学习语法,老师教学有难度。由于长期不重视语法学习,成为农村学生英语学习成绩不能提高的重要原因。要提高学生的英语学习成绩,必须帮助学生学好英语语法,通过帮助学生学好语法,培养学生的自主学习能力,可以让学生"化被动为主动",自觉主动地去学习英语语法知识,同时可以让学生养成良好的学习习惯,从而取得极为良好的教学效益。     

基于兴趣引导下的高中英语语法教学策略

<正>进入高中阶段,学生对英语已经有了较为深刻的认知,而此时高中英语教学的关键在于语法。因此,高中英语教师应重视语法知识的传授与指导,提高学生运用语法知识的能力。但是,语法教学比较枯燥,无法激发学生兴趣,导致学生对英语语法知识失去兴趣,这时就需要教师以"兴趣"为引导,激发学生学习英语语法知识的主动性,提高学生学习效果。1.丰富语法教学内容     

情境教学策略在高中英语语法教学中的运用

<正>语言的学习离不开情境和实践,只有通过实践锻炼,语言才能成为生活的语言,运用的语言,否则就只能是聋哑英语。随着新课标的改革,对学生的语言运用能力提出了越来越高的要求,因此高中英语语法的讲解也必须改变传统的机械式输入模式,将情境教学融入到英语语法的教学当中。1.情境教学策略概述所谓的情境教学策略就是教师在英语教学中,根据英语语法的教学内容,为学生创设相应的情境,从而让学生在情境中更好的理解英语语法,激发对英语语法的学     

给语法课插上快乐的翅膀——初中英语语法教学方法探讨

英语语法教学是英语教学课堂中一个重要环节。语法不仅是语言学习的基础,更是培养学生语言运用能力的前提。广大英语教师应排忧解难,重视语法教学,为提升学生的英语学习能力打下良好的基础。     

情境教学法在高中英语教学中的应用

<正>高中阶段是学生学习生涯中非常重要的阶段,对于学生今后的学习与生活都会产生相当重要的影响。高中英语语法是英语教学中的重要组成部分,一直都是英语教学的难点。在素质教育改革与新课程教育改革的条件下,对于高中英语教师的教学能力、对学生"听说读写"等方面的能力要求更高。因此在语法教学中,教师应当改变传统的教学观念,通过科学的教学方法来提高学生对语法的掌握与运用能力,由此实现语法教学的目标。情境教学作为一种高效的教学策略,对于学生思维能力以及创造性等方面的培养起到了非常重要的作用,能够使学生深入理解语法知识,     

高中英语语法教学分析

<正>作为高中英语内容的主要构成部分,语法学习一直是学生学好高中英语路上的拦路虎,虽然在英语课程体系中安排有专门的课程进行语法讲解,但是学生的语法学习效果还是不容乐观。本文主要就英语语法教学对英语学习的意义结合教学现状,探讨如何有效开展高中英语语法教学。英语一直是我国高考的重要科目,虽然近些年来一直在进行改革,但是这并没有影响到英语的教学地位。在英语学习过程中,英语语法学习贯穿其中,尤其是