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相似文献
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1.
《Planning》2020,(15)
英语作为一门主要课程,在教学中一直占据着重要的地位。学生英语能力的提升是教师教学活动的主要目的,同时也是学生进行英语知识学习的重要保障。在高中阶段,学生所接触的英语知识越来越复杂,学习的难度也在不断增加。因此为了让学生的英语能力得到有效的增强,教师在进行教学时,应当从学生的学习兴趣入手,激发对英语知识的探究热情,帮助学生夯实基础,并进行学习方法的指导,让学生能够更加高效地进行英语知识的学习,推动实现英语能力的不断增强。  相似文献   

2.
《Planning》2018,(8)
<正>兴趣是最好的老师,在中学英语教学中广大教师总会有这样的困惑——-随着学生年级的升高,学生的英语学习兴趣不断下降,英语学困生人数不断增长。广大学生英语学习投入大收效低的现状也使许多有志之士对现阶段我国英语教育教学提出了质疑。综合对学生英语学习状况的调查,我们发现在学生英语学习中最困惑的是英语学习低效,英语学困生往往对英语学习缺乏兴趣不能坚持,导致英语学习恶性循环。那么我们是否能从英语兴趣培养入手改善学生英语  相似文献   

3.
《Planning》2019,(1)
在高中阶段学生的学习过程中,随着学习任务的不断加大,高中学生的英语写作教学不容乐观,学生的写作能力也正在逐渐的下降。学生在学习英语作文的时候存在一定的问题,需要教师在教学的过程中不断地对学生的英语写作方法进行指导,切实提高英语作文教学的有效性。教师在教学的过程中需要根据学生学习的情况安排写作的教学内容,对学生存在的不同问题进行因此案施教,帮助学生提高英语写作能力。  相似文献   

4.
《Planning》2020,(2)
<正>随着社会的不断发展,英语的重要性质日益凸显,当前英语已经成为人们生活中的重要组成部分,英语也是在高中阶段学习的一门重要学科,对整体成绩有重要影响,随着科技的不断发展,微课已经成为教学中使用的重要方式,这种方式的使用对调动学生的学习热情,发挥学生的自主意识有较大促进作用。1.为学生提供了更丰富的学习内容在高中阶段的英语教材中,内容一般都是经过精心编排,并且经过专家的长时间讨论,符合学生的学习现状,科学性、合理性较为明显。但是由于教材的版面有限,体现在教材中的内容也比较有限,也有一些  相似文献   

5.
《Planning》2019,(7)
随着教育事业的不断发展,英语教育的重要性也越来越突出,现如今在经济全球化的发展背景下,国家对英语专业人才的需求也在不断增加,因此从小就加大对学生的英语教育是十分有必要的。在小学阶段,英语作为重要的教学科目,是学生需要重点学习的学科,教师要加大对英语教学的重视,并采用有效的教学方式来不断提高学生的学习效率。阅读教学作为小学英语教学中的重要内容,对提高学生的英语学习质量和综合能力起着重要的作用。主要分析小学英语教学中阅读教学的模式。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(48)
<正>现如今,随着我国社会的不断发展,教育水平和教育要求也是不断地提高,在这样的教育背景下,英语的学习显得更加重要,而高中生学习英语因为单词量多、枯燥的原因就显得很困难。这就让很多学生对学习英语产生了抵触心理,而小组合作学习方式的出现,便帮助学生们解决了这一问题,这一方式不但能加强学生学习英语的能力,对培养学生的英语核心素养也具有重要的意义。1.高中英语小组合作学习方式的现状高中英语教学要注重小组合作学习的方式,通过合作学习来提高学生们的英语核心素养,虽然现如今  相似文献   

7.
《Planning》2019,(10)
<正>随着社会的不断发展以及科学技术的不断提高,对学生的学习要求也在不断提高。随着英语在人们生活中使用的不断普及,英语的学习对学生来说也变得越来越简单。但是传统的英语教学方式还处在浅层的学习中,在课堂上的教学模式一直都是以教师讲课为主,学生只在教师的安排下进行按部就班的学习。在这种模式上,学生的学习能力得不到锻炼,在课堂上学习积极性不高。教师和学生在英语的学习理念都有很大的偏差,给英语教学带来很多障碍。新课标大纲  相似文献   

8.
《Planning》2019,(16)
<正>随着全球化程度的加深,我们的工作与生活都在不断地与世界交汇。英语作为国际上主要的通用语言,是新时代中一项非常重要的语言技能,英语学习也越来越受到教师、学生和家长的重视。高中作为学生学习生涯的重要时期,也是学生进行英语学习的主要阶段,高中阶段学习的英语为未来英语的深造奠定了重要的基础。1.语法在高中英语学习中的重要作用在英语的学习过程中,词汇是非常重要的,这一点是毋庸置疑的。词汇就像是基础,没有词汇量,英语阅读、听力、写作等根本就无法进行。但是,如果语法  相似文献   

9.
《Planning》2019,(6)
<正>英语是一门重要的语言类学科,而小学英语教学是学生接触英语的初步阶段,也是学生打下英语基础,掌握英语知识的重要时期。只有保证学生能够顺利完成小学英语学习的目标,才能够保证学生未来能有效进行英语学习。由于英语对小学生来说存在较大的学习难度,想要保证学生的学习效率及质量,就必须要培养学生的自主学习能力,使学生能够不断调整自身的学习方法,以更好的状态完成英语学习的目标。本文将  相似文献   

10.
《Planning》2015,(36)
<正>高中英语教学中,学生的词汇量不断增大,获取信息量也不断增多,这对阅读教学也提出了更高的要求。在英语学习上,通过阅读教学落实交际实践性,进行大量而有效的阅读实践,能够培养学生理解能力和运用英语技能。阅读教学在英语教学中如此重要,那么,如何提高学生的阅读能力呢?笔者在努力提高英语阅读教学的有效性方面做了一些尝试。1.激发学习动机,调动学生阅读学习的积极性俗话说,良好的开端是成功的一半,阅读  相似文献   

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