英语教学中如何培养学生的语感

<正>语感是人们对语言的直接感知能力,是对英语语言法则或语言组织方法的掌握与运用,它包括对英语的语音感受、语意感受以及语言情感色彩的感受等等。在英语教学中,教师要把培养学生的语感放在重点教学日程上,通过语感使学生的英语能力得到潜移默化的提高,将他们原有的感性认识上升为理性认识,丰富英语学习的经验与体会。那么教师如何在日常教学中培养学生语感呢?1.鼓励学生"说",让学生感知语感     

培养英语语感,促进语言习得

<正>"英语语感"称为word sense,是指在学习英语的过程中逐渐形成的语言意识以及在接触语言材料的过程中积累的语言经验,是对英语语言的直接感知能力。语感在语言习得的过程中常被人提起,因为它的确制约着英语学习者语言能力的提高。作为教师,我们应重视对学生英语语感的培养。1.语感的培养对于英语学习的重要性随着英语学习的深入,很多英语学困生觉得学习英语是很痛苦的过程,缺乏兴趣,这些学生在英语学     

英语教学中怎样培养学生的语感

<正>所谓语感,指的是对某一种语言的敏感度,是对阅读心理的一种描述。语感较强的学生可以很快地理解语言,体会文字,并吸收文字。在英语教学中,教师应积极地培养学生的语感,这是教学的重点。语感是就人们对语言的感受能力。英语听说活动中语音的轻重缓急、语言的抑扬顿挫、以及由听说内容带来得情感体验等都属于语感,它反映了人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用,在英语教     

创新英语阅读教学,培养学生英语语感

语感作为一种对语言快速直接的感知领悟能力,对学生的英语学习至关重要,直接影响学生的英语综合应用能力。因此,在高中英语教学中,也需要重视培养学生的英语语感。阅读教学是高中英语的重头戏,也是培养学生英语语感的良好平台。通过创新英语阅读教学方式,能够有效地培养学生的英语语感。     

初中英语教学中学生语感的培养

<正>语感是人类对于语言的领悟感应能力,是语言能力表达的重要基础。这对于学生学习英语来说至关重要。良好的语感可以帮助学生更好地展开英语学习,获得更多的英语知识,提高学生的语言表达水平,促进学生英语水平的整体提高。这对于中学生的英语学习更是具有重要作用。中学阶段正处于语言学习的黄金阶段,也正是培养学生语感的重要阶段。正如叶圣陶先生所说:"文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感,就是对语言有敏锐的感觉。"     

浅谈在小学英语教学中培养语感的有效策略

语感对英语教学和英语的运用都起着非常重要的作用。虽然语感在语言实践过程中会自然产生,但教师如果认识到了语感的积极作用,并采取有效措施去培养小学生的英语语感,那么便会加速学生语感的早日形成。因此,基于语感对英语学习的重要作用,本文将从三个方面谈一谈如何培养学生的英语语感。     

初中英语教学中提升学生英语语感的思考

<正>语感是我们对于语言的一种领悟能力,是学习语言非常重要的基础。在初中英语教学中,英语语感对于学生来说非常重要,它能帮助学生更好地学习英语、掌握英语,并提高学生英语交流水平,从而促进班级英语平均水平的提高。初中是非常重要的基础学习阶段,是培养学生英语语感的重要阶段,能够为学生今后的英语学习打下良好基础,因此在初中英语教学中教师要重视语感的培养。那么怎样才能有效地培养初中生英语语感呢?笔者在下文中进行了具体的分析。1.初中英语教学中提升学生英语语感的重要性     

关于初中英语阅读有效的活动设计

<正>英语阅读能力直接影响学生的听、说、读、写能力的发展。在初中英语教学中,提高初中学生的阅读能力很重要,英语阅读能力的高低体现了学生的英语综合水平,发展学生的英语阅读能力是学习英语的重要方法。1.英语阅读的重要性1.1在阅读过程中培养语感英语是一门语言学科,语感的培养尤其重要,语感是英语学习的重要方面,决定着英语表达是否流利。语感包括阅读和说话,需要在长期的语言实践中锻炼,语感是正确理解英语     

学英语的最高境界——语感

语感是对语言的内在感悟能力,是熟能生巧的表现。良好的语感是学生学好英语并灵活运用英语进行思维和交际的重要前提。因此,培养学生良好的语感不仅可以提高学生运用语言的灵敏度和准确性,还能促进教育教学质量的提高。本文中笔者结合自身的英语教学实践,主要从五方面探讨了如何培养学生的英语语感,希望为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴。     

语感阅读法在培养学生阅读能力方面的应用

<正>语感是一种对语言的准确判断力和感知力,培养学生语感有利于学生英语能力及素养的提升,有利于培养学生浓厚的英语学习兴趣,使学生在考试时轻松抵达高分目的。1.语感阅读法在培养学生阅读能力方面的重要性语感是人们对语言的直接感觉,是各种综合能力与感官觉力综合起来的一种系统性感知能力。简言之,是直接的语言领悟力,并具有一定的敏锐性。在新课