高中英语阅读教学中课堂有效性提升策略

英语属于语言类学科,要让学生学好英语,首先就应该培养学生好的阅读能力。英语阅读教学属于高中英语教学中的关键环节,同时也是培养学生综合能力的有效方法之一。在历年来的高考中,英语阅读理解占据了相当大的比重,也是影响学生高考成绩的重要一环,虽然英语高考正处于改革中,但是我们同样不能忽略学生阅读能力的培养。阅读课堂教学的有效性取决于我们所采取的教学方法,笔者认为,在高中英语阅读课堂教学中,应该要做到下文中的几点要求。     

谈如何激发“后进生”的英语学习兴趣

"后进生"的英语教学一直以来都是英语教师的挑战,他们在英语拼读,词汇量及阅读理解和英语表达方面存在着很大的困难。因此如何提高后进生的英语成绩,我们首先要聚焦于如何提高他们的英语学习兴趣。本文首先阐述了"后进生"的英语学习现状,再针对实际情况,提出了几条行之有效的提高英语学习兴趣的方法和建议。     

初中英语教学之我见

<正>1.搭建英语阅读平台,拓展英语多元学习资源作为教师,我们要增大自身英语多元学习的力度,拓展教师英语阅读量和平台。要让学生有兴趣,教师需要进一步增加自身的英语阅读量,便于教师的课文引入更加的贴近学生的生活,学生的爱好,以提高他们学习的兴趣。例如,我们在讲解人教版八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game show?》这篇阅读的时候除了     

高中英语阅读教学有效策略

<正>培养学生的阅读能力是提高学生英语成绩的重要途径,英语阅读在整篇英语试卷中占有重要的地位,同时阅读能力的提高,也有助于培养学生语感和词汇掌握量,对于完成单选、完形等试题也是有一定作用的。那么有效的进行阅读能力培养教学就显得很重要。在教学过程中,要让学生良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,提高学生的英语成绩。阅读教学的目标在于培养高中学生的综合阅读能力,只有综合发展,才能全面提高教学质量。本文根据自己的教学经     

浅谈高中英语阅读理解能力的提高策略

<正>高中英语考查较多的就是阅读能力,俗话说英语学习"得阅读者得天下",所以英语阅读能力的培养是高中英语教学的重点。高中学生已经积累了相当多的英语单词和词块,培养学生的阅读兴趣是重中之重。教师要引导学生喜欢阅读,不仅要读教材的内容,还要读课外的英语报刊杂志,把英语阅读当成习惯,积累词汇,增强阅读信心。教师要指导学生掌握阅读技巧,循序渐进提高阅读能力。1.培养阅读兴趣,增强学生阅读意愿高中学生英语学习分化比较明显,有的学生英语基础较差,     

美育在英语教学中的渗透

本文简要探讨了在初中英语教学过程中美育教学的渗透方法,目的在于更好地帮助学生提高英语成绩,培养对英语学习的兴趣,更好地完善自身成长。     

高中英语教学中阅读能力的培养

阅读理解是高中英语教学的一个重要内容,在高考中所占的比重也是举足轻重的,但是普通高中学生的阅读理解能力参差不齐,严重地影响到了学生英语学习的兴趣,进而影响到学生高考的成绩。笔者通过多年的英语教学工作,从多方面论述了如何培养高中学生的英语阅读能力。     

如何提高初中生的英语阅读能力

<正>要提高学生的英语阅读能力,首先要通过多读多看,经过大量的、广泛的、长期的阅读逐步积累知识和经验。养成良好的阅读习惯,运用正确、科学的阅读方法,培养良好的语感,才能真正有效提高学生的阅读能力,培养学生的综合素质,让学生得到全面的发展。1.激发学生英语阅读兴趣,提高学生阅读的积极性"兴趣是最好的老师。"这不仅是对学生学习英语的鞭策,也是提高学生阅读能力的有效途径。在英语课堂教学中内,教师应把握学生情感态度的发展,努力创     

浅谈新课标下的高中英语阅读教学

阅读理解在历年高考中都是一项重要的考查内容,近几年来,全国高考试题加大了阅读理解的难度。要使学生取得好的英语成绩,在英语阅读教学中培养、提高学生的阅读理解能力显的尤为重要。因此,英语教师要立足课堂,有效培养和提高阅读理解能力。     

浅谈以学生为中心的初中英语阅读有效教学

<正>在教育教学中,英语与其他课程不同,它是一门语言课程,也正是因为自身的独特性,英语一直以来都是人们重点关注的教学课程。对于学生而言,想要提高自身的英语能力,首先要提高自身的英语阅读能力,因为这是学生提高英语能力的重要途径,而且,阅读能力也会影响着学生对阅读材料的理解,更关乎到学生的写作能力和英语交流能力。1.初中英语阅读教学中存在的问题1.1学生缺乏阅读兴趣与材料从古至今,众多学者在一件事情上都保持着同样的观点,那就是阅读对于知识的获取有着非常重要的