信息技术与中学英语整合策略浅析

在中学英语教学中,教师把教学内容与信息技术整合,符合新课标的要求,能给学生提供丰富的学习内容,提高其英语听说读写能力。在设计信息技术教学内容时,教师要认真分析教材内容,充分利用信息技术的功能,设计直观的教学情境,让学生在英语氛围中进行听说读写训练,提高学习效率,推动信息技术下中学英语教学的高效进行。     

如何激发学生英语学习兴趣

<正>在英语教学过程中,学生兴趣的培养是十分重要的,因此,在中学英语教学的过程中,教师应该认识到这一因素,通过激发学生的兴趣构建专业性的英语课程,从而使学生积极地参与到课程学习的过程中,激发英语学习的兴趣,并在学习的过程中彰显自己的主体性,为学生英语能力的提升提供有效依据。1.制作教具激发学生的学习兴趣为了激发学生的学习兴趣,直观性的教学就显得十分重要。因此,在直观教学的过程中,教师可以通过     

中学生英语词汇教学方法思考

<正>词汇作为语言的基础,在英语教学中占据重要地位。英语作为一门外语,对于中国的中学生来说,在学习时具有一定的难度。为了改善英语教学效率和质量,英语教师需加强改进当前的教学方式,加大对学生英语素养的培养,促使他们掌握大量的英语词汇量,从而不断激发他们对英语的学习兴趣。为了更好地落实中学英语词汇教学,本文主要分析了几种中学英语词汇教学方式。1.强化语音教学,为词汇教学奠定基础英语作为一种拼音文字,为了让学生更好地掌握     

研究性教学理念下的高中英语语法教学

<正>在高中教学中,英语是一门极其重要的课程,在高考中的分数占比很高,因此要实现学生高考成绩的提升,教师就必须指导学生学好英语。现阶段对于很多高中生而言,英语的语法学习是难度较大的,存在着一定的抵触心理,究其原因主要是英语语法的学习是十分枯燥的,并且难以理解,这就需要教师寻找到正确方式,激发学生的学习积极性,进而提升教学的效率。研究性教学理念是指教学是通过研究的模式展开,让学生在探究     

中学英语教学说的能力培养路径研究

<正>中学英语教学过程中,对学生说的能力的培养是英语教学中最重要的环节之一。口语教学既可以活跃课堂的氛围,激发学生对英语的学习兴趣,还能培养并提高学生运用语言和驾驭语言的能力,从而达到中学英语教学的目标。但在实际的英语教学过程中,大多数学生英语"说"的能力明显落后于"写"的能力,很多学生从上学就开始学习英语却不能开口讲英语,口语表达能力非常不理想,严重阻碍了中学生英语综合能力的提升。因此,必须改变中学生英语"说"的能力     

信息技术和小学英语有效整合方法浅析

<正>随着信息技术的快速发展,信息技术在教学中的作用越来越显著。在小学英语教学中,教师要根据教材内容和信息技术进行整合,给学生创设生动、形象、直观的教学情境,激发学生的学习兴趣,让他们在视、听、思的共同作用下进行英语学习,加深他们对英语知识的理解和掌握,提高他们运用英语知识进行交流的能力,实现高效的课堂教学。一、信息技术和英语学科整合,激发学生的学习兴趣信息技术作为一种现代化的教学工     

大数据背景下高中英语写作教学改革研究

<正>高中阶段是我们学习生活中最重要的时期,高中阶段学生学习任务重、时间紧,英语学科是高中阶段教育中非常重要的一门学科,在学生升学过程中占据着很大的比重,而写作又是英语教学中的重难点内容。很多高中生为不会英语写作而发愁,很多英语教师为写作教学质量的提升而想尽办法。大数据在英语写作教学中的运用让教师有了现代化的教学方法,把对大部分高中生而言非常难的英语写作变得更加简单,只要教师在教学中有效运用大数据资源,就一定可以让英语写作教学效率有质的飞跃。本文针对大数据与高中英语写作教学的有效融合进行分析研究。     

关于中学英语教学有效实施的思考

<正>一直以来,针对中学英语有效实施问题的研究依然存在许多急需解决的问题,因此,如何实现中学英语教学的有效实施问题应该是每一个中学英语教师需要深入思考的问题。1.以学生学习兴趣的激发促进英语教学的有效实施学生对中学英语学习是否感兴趣直接影响到中学英语教学的有效实施。如果中学生对于英语学习缺乏兴趣,那么英语教学活动的开展就很难达到预期的教学效果,相反,如果学生对英语的学习感兴趣,那么     

初中英语学生自学能力培养的方式探究

<正>随着我国社会各界对初中英语教学关注度的提高,传统的初中英语教学形式在我国教育体制改革逐渐深入的背景下已经难以适应新时期的发展要求,很多中学英语教育工作者都将创新英语教学模式作为重要的工作内容。培养初中生的英语自学能力,是提升初中生英语学习水平的关键工作,因此,很多学校都将培养初中生的英语自学能力作为工作的重点。1.积极转变初中英语教学模式,培养学生自学意识提升学生对英语学习的兴趣是促进学生英语学习能力提升的关键,     

巧用白板 精彩课堂——关于小学英语课堂教学中电子白板运用的探讨

随着信息技术的不断发展,电子白板在教学得到了全面的普及,它具备较为强大的教学功能,为校园课程与信息技术的整合奠定了基础。电子白板在小学阶段的英语教学中表现出明显的优势,教师要能够结合具体的课堂教学实际,恰当合理的运用电子白板技术,从而为小学英语的教学创设出良好的语用情境,激发学生的英语学习兴趣,提升课堂教学效率,演绎小学英语精彩课堂。