“互联网+”环境下高职课程思政教学范式探讨

"互联网+"已给教育带来了显著的影响,习近平总书记也指出要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。以高职电类专业课继电保护应用与设计为例,通过调整教学目标,挖掘隐形教育资源,采用"故事引领+任务驱动"式课程思政教学策略,将以知识点与技能点考核为重点的评价方式转变为思政标准与学科标准并重的评价方式,探讨在"互联网+"环境下实现课程思政改革的教学范式,为高职专业课程思政的建设提供借鉴。     

“互联网+”环境下的人物形象设计模式研究

随着互联网的快速发展,互联网与各行各业的联系逐渐密切,时尚产业也不例外。文章从"互联网+"环境下人物形象设计应用价值、发展现状、研究内容等方面入手,探讨"互联网+"环境下的人物形象设计模式,以期推动人物形象设计的发展。     

“互联网+”环境下交通事故纠纷多元化调解机制

近年来道路交通事故纠纷激增,基层法院“案多人少”问题日益突出。传统交通事故诉讼纠纷解决方式固有的局限性越发体现出不适应多元化的形势。基于对道路交通事故纠纷属性及其传统解决机制之困境进行剖析的基础上,提出利用“互联网+”创新道路交通事故纠纷在线调解机制,探索基于数据标准化和人共智能的事故纠纷处理模式。     

“互联网+”环境下消防宣传工作探讨

基于互联网技术的飞速发展,尤其是"互联网+"的出现和持续推进,消防宣传工作面临着前所未有的机遇和挑战。本文通过研究"互联网+"产生的意义及可能带来的影响,结合当前消防宣传工作存在的问题,探讨"互联网+"环境下,进一步做好消防宣传工作的具体方法。     

“互联网+”环境下高校信息化教学存在的问题与对策

"互联网+"的概念提出后,互联网与各个领域的联系与合作更加紧密,互联网已经成为当前社会和经济发展不可或缺的重要工具,在这种背景下,互联网应用逐步进入教育领域。高校是我国培养优秀人才的重要基地,在"互联网+"环境下,信息化教学成为当今高校发展的主流方向,信息化教学将改变高校以往的教学方式,对教师和学生的素质要求更高。当前高校的信息化教学发展还不成熟,因此,分析当前高校信息化教学中存在的问题并探讨相应的解决对策对高校信息化建设有重要的现实意义。     

“互联网+”环境下传统文化进校园的有效途径

在"互联网+"时代背景下,互联网信息技术与教育工作的有机融合成为教育改革的必然发展趋势,教育领域对互联网信息技术的应用也愈加广泛,这对我国教育改革产生了重要的影响。新时期在推进传统文化进校园的过程中,可以结合"互联网+"时代的影响,将互联网信息技术作为依托,对传统文化进校园的路径进行创新,增强传统文化渗透效果。     

浅谈“互联网+”环境下的高等职业艺术设计教育

随着互联网时代的到来,互联网凭借其开放性,让知识的传播突破了地域和时间的诸多限制。过去,师生面对面才能传道、授业、解惑;如今,借助互联网和数据终端等有效的学习工具,学生可以随时随地求师问道。如何在"互联网+"环境下激发教师的教学活力,提升学生的学习质量,更好地服务社会,成为未来相当长一段时间内的研究课题。     

机房环境“互联网+英语学科教学”的尝试

<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"在英语教学中,把课本中的知识内容通过信息技术进行有机的组合,把知识与思维、理论与实际、感性与理性辩证统一起来。学科整合既有教育技术的整合,又有     

“互联网+”下的“大智慧”

<正>从施密特的云计算,到舍恩伯格的大数据,从李彦宏的互联网思维,再到国家总理李克强的互联网+。短短十年间,人们在不断地洗脑中惊呼这世界变化快,但也像吃着西红柿炒鸡蛋一样开始在饭桌上咀嚼和使用着IT界的寻常思维。这世界变化快,快得让你睁不开眼。朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,我们究竟是朝菌还是蟪蛄?互联网压缩时空隧道是延长生命的长度,让有限的生命获得无限的空间,但海量信息带来徜徉的快乐也同样带来泥沙俱下的痛苦。这需要你跳出三界外,     

“互联网+”环境下如何开展消防宣教工作

正随着互联网技术的飞速发展,互联网+已经发生,只是尚未流行。李克强总理在作2015年政府工作报告时首次提出要制定互联网+行动计划,互联网+作为新引擎已成为引领社会创新驱动发展的新常态。这对消防宣教工作者来说,既是一次挑战,更是一次机遇。在消防宣传工作已成为主业的背景下,消防宣教工作者更应充分认识和利用好互联网+在消防宣传教育方面具有的得天独厚优势。部局已将进网站列入消防宣传时七进中来,如何打破思维定势、转变工作模式,探究互联网+形势下     

“互联网+”环境下如何开展消防宣教工作

随着互联网技术的飞速发展,＂互联网＋＂已经发生,只是尚未流行。李克强总理在作2015年政府工作报告时首次提出要制定＂互联网＋＂行动计划,＂互联网＋＂作为新引擎已成为引领社会创新驱动发展的＂新常态＂。这对消防宣教工作者来说,既是一次挑战,更是一次机遇。在消防宣传工作已成为＂主业＂的背景下,消防宣教工作者更应充分认识和利用好＂互联网＋＂在消防宣传教育方面具有的得天独厚优势。     

“互联网+”背景下小学语文课堂教学分析

"互联网+"时代已经来临,在这样的背景下,小学语文教学也应当做出相应的改革,从而更好地适应时代的发展。对于小学语文教师来说,其可以利用互联网来改革教学模式、丰富教学方式、加强教学关系,不断完善小学语文课堂教学,提高小学语文课堂教学的效率与效果。     

“互联网+”环境下高校学生工作信息传播的有效性

随着网络时代的发展以及现代通信技术的飞速进步,互联网在日常生活工作中已经必不可缺了,网络会议、网络办公、网络电视等逐渐取代了以往相对落后的工作、生活模式,带给人们全新的视野与体验。因而,对于与网络连接最为紧密、运用网络技术最为熟练的高校学生,运用新时代互联网技术来优化与学生的沟通通道,提高学生工作办事效率,节省办公资源等日益成为当代各大高校学生工作的共识。     

“互联网+”环境下建筑物资采购模式的思考

国家对房地产业的政策调控,削弱了房地产的利润,加深了房地产建筑业的激烈竞争。要想提升房地产企业的竞争优势,必须要从房地产内部进行控制,其中建筑材料采购方面的控制是重中之重。针对"互联网+"环境下建筑物资采购模式进行了分析,以供相关工作人员参考。     

“互联网+”视野下的DNA教学设计案例

以护生"细胞生物学"课程实践为例,阐述了DNA教学设计方案,从内容、学情、目标、策略、环境、过程等方面考虑,将信息技术和课程进行了整合,在教学过程的课前、课中、课后诸方面探讨了在情境导入、重点突出、化解难点、自制教具等过程中如何融入网络预习、网上学习、网络测评等教学手段。     

“互联网+”战略下的互联网金融新时代

"互联网+金融"是现代金融发展的必经阶段,如何利用强大的互联网工具,用崭新的互联网思维提升传统金融行业的优势,优化传统行业的短板是在"互联网+"时代生存的首要目标。新的技术会带来新的革新,只要通过不断的学习与尝试,一定会突破原有的界限,在新的机遇中实现突破,获得更大的成功。     

浅析“互联网+”背景下的西班牙语教学

随着互联网应用的普及,更多先进的信息化技术运用于语言教学中,为教育的现代化发展提供了长足动力,对推动教学改革有着举足轻重的作用,也给传统的西班牙语教学模式带来了巨大的冲击。"互联网+"背景下的西班牙语教学不仅可以提供更加充足的网络教学资源,拓宽教学管理与沟通的平台,还可帮助教师及学生对西班牙语相关知识进行"教"与"学"的灵活运用。     

“互联网+”环境下高铁快递运营创新模式研究

随着互联网技术的快速发展,高铁快递也在不断加速触网,"互联网+高铁快递"已成为必然趋势。结合"互联网+高铁快递"参与主体的市场特点,重新设计"互联网+高铁快递"的运营流程。在高铁快递集货环节引入高铁货位购票系统和"货滴"平台,通过"货滴"集货至高铁站;安检装车环节,实现物联网技术安检、智能立体仓储、智能分区以及对问题件的智能返回等;在途运输环节实现全程监控以及实时信息反馈功能;末端派送环节,"货滴"进行最后一公里快件的派送,智能提货柜实现收件人凭提货码收取快件功能。"互联网+高铁快递"方案,不仅优化了高铁快递的运营流程,提高了运输效率和服务质量,而且充分利用了高铁运能,节约了铁路部门的经营成本,同时也给收件人带来了极大便利。     

“互联网+”环境下的网页设计制作课程课堂教学研究

伴随着现代科技的高速发展,"互联网+"出现在人们工作、生活、学习等各个领域。在现代教育领域,"互联网+"同样对其产生了深刻的影响,尤其在教学方式上为现代教育带来了新的改革方向。网页设计是一门与互联网息息相关的专业课程,在"互联网+"的大环境下,网页设计制作也有了更高的目标和要求。该文对"互联网+"环境下如何有效改革网页设计制作教学方式与内容进行探究,以期在"互联网+"的高速发展的信息时代,培养更多优秀的网页设计制作人才。     

教学智慧在互联网+高中英语课堂环境下的运用

<正>随着新时代教育改革不断深入,人们越来越重视学生的英语学习以及英语课堂教学。为提高学生的学习兴趣和英语口语能力,教师可将互联网+代入高中英语课堂,通过与互联网+结合使英语课堂教学内容变得丰富多彩,提高学生的学习兴趣和学习英语的积极性,在加深学生对知识点理解能力的同时着重培养其学习和思维习惯,从而提高对知识点的综合运用能