浅议中学生英语交际能力的培养

<正>英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的;这种能力是否培养起来了,也是在使用当中检查的。使用英语进行交际是英语教学的中心问题,也是英语教师在工作里必须时刻注意和认真考虑的问题。在英语教学里要把教和用统一起来考虑;要根据学生的需要,用什么就教什么,教什么就用什么;怎样用就怎样教,怎样教也怎样用。教师或学生不是单纯地教或学英语知识,而是通过操练,培养学生用英语进行交际的能     

对语法教学在大学英语教学中地位的认识

为提高大学英语的教学效果,英语教学的方法也在不断的改进。但是无论在哪种教学模式下,英语语法的地位都是不可磨灭的。本文分析了在传统教学模式,任务型教学模式,视听教学模式以及在实践教学模式中英语语法的地位。并提出了大学英语语法教学应该重视语篇语法和语体语法教学。     

提高高中英语口语交际教学有效性之我见

<正>听说读写是英语语言的四项基本技能,其中口语教学是英语教学的重要内容。在以往的英语教学中过于重视读写,忽视听说,造成学生书面成绩高,而交际能力差,无法正常地进行交流交际活动,学生所学的是哑巴英语,这是传统英语教学的最大弊端。随着教育形势的不断发展,对英语教学的认识也逐渐提升改变,对口语交际教学更为重视。高中英语教学的重要目标就是要培养学生英语综合     

新课程标准下中学英语教学目标的确定

中学英语的学习非常重要,英语学习的最终目标是使学生在义务教育学习的基础上,更深一层次地明确英语学习的目的是什么,在英语学习中提高自主学习与合作学习的能力,形成高效的英语学习策略,培养出英语的综合应用能力。在新课程理念下,对英语教学目标的设置变得更加必要。英语教学目标是英语教学工作的始发站,也是教学工作的终点站,所以我们要重点强调英语教学目标的确定。     

浅谈如何培养中学生英语学习兴趣

在八年的英语教学中,我发现兴趣是学生能否学好英语这一学科的关键,所以我认为兴趣是英语教学的重要策略之一,提高学生的英语成绩的关键之一就是提高学生对英语的兴趣。如果学生对英语这一学科感兴趣,那么学好英语就不是什么遥不可及的事了。     

基于英语课本的跨文化教学设计的有效性研究

<正>引言随着我国的国际化发展,教育部门也提高了对英语教学的重视,有效地提高英语教学的进度和质量,实施跨文化英语教学是关键,跨文化英语课本教学有着很大的实用意义,以下本文将对英语课本的跨文化教学设计进行有效性研究,为提高跨文化英语教学水平,为促进学生的英语学习能力提供优质的教学设计指导策略。1.英语课本跨文化教学的意义1.1有利于提高英语教学质量英语课本跨文化教学能够促进中西方文化的衔     

优化英语歌曲教学，美化小学英语课堂

歌曲是小学英语教学中非常重要的一个组成部分,在教学中占据着重要的地位。新课程改革下,教育教学工作者重视提高小学英语教学质量,旨在培养学生的英语学习能力。从教学经验出发,借助英语歌曲,优化小学英语教学课堂,提高英语教学的有效性。     

高中英语阅读教学策略探析

<正>英语阅读在高中英语学习阶段发挥了非常关键的作用。英语阅读能够直观体现出学生学习能力与运用能力,在此过程中,学生还可通过阅读文章发现并提取一些有用的信息,由此丰富学生的英语知识。但在英语教学中,多数教师过于重视考试,将英语教学的重点放在词汇教学与语法教学上,严重影响了教学效率。新课改以来,英语教学更加重视学生的实际运用能力,     

初中英语课外阅读的有效对策

<正>随着初中英语教育改革不断的深入发展,英语教学的教学质量逐渐提升。阅读教学作为英语教学的一个重要组成部分,对学生学习英语知识具有重要影响。一堂高质量、高水平的英语课文阅读教学活动不仅仅能够有效地增强学生英语阅读的理解能力,同时还培养他们的英语思维能力。为此在英语新课程改革大背景下,教师在开展英语教学活动时除了要重视英语教材所包含的阅读教学以外还要重视课外阅读的教学,将课内阅读与课外阅读相结合,有效地开展英语阅读教学活动,提升学生英语综合素养。1.合理制定英语课外阅读规划     

小学英语教学中的自然拼读法研究

<正>随着新课程改革标准的逐步实施,小学英语教学方法和模式也有了新的变化。传统的小学英语教学中,学生没有重视到英语学习的重要性,对英语学习缺乏积极性。为此,小学英语教师应积极创新教学方法,调动小学生英语学习的积极性,积极运用自然拼读法的教学手段,提升小学生的英语学习兴趣和学习效率。本文主要围绕小学英语教学中的自然拼读法的作用和小学英语教学中自然拼读法实施策略展开分析和研究。1.小学英语教学中的自然拼读法的具体作用在新课改标准下,小学英语教学中自然拼读法的