高中英语写作中词块教学策略探讨

<正>词块是半固定或固定式的语言结构,其是构成英语语言的基本要素,表达一定的意义,主要存在于句式、习惯用语、固定搭配、短语等结构中。英语写作是一种语言输出活动,需要恰当应用多种词块才能精准、恰当而完善地表达一定的意思,才能写出更优质的英语作文。但是,当前的高中英语写作教学质量普遍不高,究其原因是因为很多学生应用词块知识的能力有限,这就制约了写作教学效率的提升。本文就在高中英语写作中进行词块教学的策略,进行了细致的研究。1.增强学生的词块记忆意识以往的高中英语写作教学中,教师习惯采用背诵作文、及记忆单词的教学模     

如何在高中英语写作教学中培养学生的词块意识

<正>写作教学是高中英语教学的重要组成部分,也是高中英语教学的重点和难点。从词块理论来看,在高中英语写作教学中强化英语词汇的块状关联,创设良好的词汇学习语境,培养学生的词块意识和整体提取能力,能有效培养学生的逻辑思维能力和篇章架构能力。所以,在高中英语教学改革中,许多教师都主张有意识地培养学生的词块意识,以培养学生的写作能     

词块理论在高中英语写作中的运用

<正>基于Nanttinger和De Carrico的词块(Chunks of Language)理论,本文分析高中学生在英语写作中词块使用的现状及问题,并提出一些改进高中英语写作教学的策略,旨在让学生在高中英语写作中能够合理地运用词块并提高语言表达的流利度和准确度,从而提升学生的英语写作能力。1.高中英语写作中词块使用的现状笔者分析对比了所教班级在2013届苏锡常镇高三第二次模拟测试中书面表达的分数,按照分数划分     

语块教学在高中英语教学中的应用

<正>在高中英语教学中,运用词块教学,有助于提升课堂教学效果。对此,为了打造高中英语高效课堂,就需要针对词块教学展开分析研究。本文基于高中英语教学现状,以牛津译林版教材为例,分析词块教学的应用策略。人类语言本身就是由很多词块构成,认清词块教学重要性,并将之应用于课堂,有助于强化教学效果。为此,高中英语教师在组织授课过程,需要掌握词块教学的具体运用措施。1.熟知语法,夯实基础在高中英语的教学过程中,教师要想高效利用语     

英语写作中词块教学探略高中英语

<正>我国教育部自从颁发新课程标准之后,高中英语教育就把培养学生英语的综合素质当作是高中英语教学的主要目标。英语语言技能的运用与英语的写作能力息息相关,英语写作能力在高中英语课堂教学中占据着十分重要的位置,词块教学法的引进为高中英语教学课堂注入了一丝新的活力,作为一种崭新的教学理念,它不仅优化了课堂结构,还直接促进了英语写作教学质量的显著提高。1.词块教学法的定义词块是测量人类记忆中最小的单词组块,假如我们按     

语块教学在高中英语教学中的应用

<正>语块教学理论指的是通过词与词之间的组合完成的教学方法。语块结构相对来说是固定的,能够反复操作和使用,在阅读、写作中发挥强大的使用。语块独特的结构使它能够更容易被学生记住,从能提高学习者的词汇记忆能力、口语表达能力、阅读理解能力以及写作能力。将语块教学模式应用到高中英语教学中,能够有效提高学生的英语综合能力。具体的应用可以概括为以下四个方面。     

词块在初中英语写作教学中的应用研究

<正>"词块"指的是一些经常被人们所用到的固定短语和句式,其对于学生的写作而言有着十分重要的意义。就英语自然语言来说,其中有五分之四都是词块。而熟练掌握这些词块对于英语写作有着较大的帮助。以往,教师在写作教学中往往十分忽视这部分,这就使得很多学生写出来的英语作文可读性较低。而相比之下,将词块融入到英语写作教学中可以有效帮助学生克服写作困难。本文主要从三个方面针对词块在初中英语写作教学中的应用进行分     

语块视角下高中英语词汇教学方略探析

<正>词汇是语言的基础。一直以来的英语教学,采用"块块教学法",即把词汇从语法、词汇、阅读、写作等中人为地割裂,致使词汇脱离语言环境,学习效率较低。语块成为词汇教学的新途径。高中英语教学中,运用语块理论,既可以培养学生的语块意识,也利于帮助学生掌握固定的搭配、短语以及句型等,从而提高语言学习效率,提高语言表达的准确性、流利性。高中英语教学中,如何运用语块理论,提高词汇教学效果,是文章要探讨的主题。下面,就语块背景下的高中英语词汇教学的方法和途径问题,谈几点实践     

运用词块,提高学生的英语写作能力

<正>引言在平时的高中英语写作教学过程中,我发现当前高中学生在英语写作中存在着诸多问题:审题不仔细,遗漏要点;过渡不自然,单纯翻译;逻辑不恰当,有悖常理;表达不丰富,结构单调;语言不地道,汉式思维;用词不贴切,缺乏积累;语法不正确,错误不断;书写不规范,多词少词。因此,我认为在日常的教学过程中多引入词块并让学生理解词块的运用势在必行,从而达到快速有效地提高学生英语写作的基本技能。下面是一位学生就命题作文"学好汉语的重要性及如何学习汉语"所写     

浅析高中英语书面表达中的词块学习策略

<正>近些年来,词块教学取得了良好效果,受到了语言教育界的广泛关注和重视,其主要依据在语言中存在着大量兼有句子和词汇特征的半固定或者固定的语言结构,对于这些模式化词块的记忆,人的大脑是以整体形式存储的。在人们日常会话中,大部分是由这样的预制词块组成的。目前,虽然有不少对词块及其运用的研究,但对词块在书面表达中运用的研究还相对较少。而词块学习对书面表达的提高具有一定意义,因此,本文对高中英语书面表达的词块学习策略进行了分析探讨。