对话策略在初中英语阅读教学中的应用

英语阅读贯穿整个初中英语始终,对于培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯具有重要作用,因此,培养初中生的英语阅读能力是英语教学的重要内容。为有效提升初中英语的阅读教学质量,本文以对话策略为依据,结合初中英语教学实例进行探讨。     

初中英语阅读教学的有效策略

<正>随着世界国际化步伐的逼近,我国的基础教育阶段越来越重视学生的英语学习了,随之,初中英语教学也迎来了巨大的转变,更多的英语教师将学生的英语阅读放在了重要的教学地位。学生阅读能力的提升不仅影响到学生的语言交际能力,还关系到学生的英语综合能力的提升。本文基于教学实际,就初中英语阅读教学提出了自己的拙见,希望对广大英语教师能起到一定的教育启发。英语阅读能力是一种综合性的英语素养,它既反     

初中英语阅读教学有效性的实践与探究

随着教育的不断发展,英语阅读已经成为英语语言技能教学中重要的组成,阅读作为英语语言输入的环节之一,在教学中的地位越来越高。初中英语新课标对于英语阅读教学的要求也在不断提高,因此,老师必须摸索出一套可行的教学方法来提高英语阅读的有效性。本文对于现阶段初中英语阅读教学中所存在的问题进行简单的了解,初步探讨初中英语教学中应该如何来提高英语阅读的有效性。     

初中英语阅读教学与学生阅读素养培养策略

<正>语感是语言学习中一项较为重要的能力。在初中英语的学习当中,英语语感可通过阅读学习来培养。初中英语的阅读教学能够将课堂上所学习的单词、短语、句式等知识应用起来,也能够让学生在阅读的过程当中积累短语和好句,从而应用于自己的英文表达当中。因此,阅读的学习对于培养学生英语学科的核心素养很有帮助。如何让英语阅读教学更加高效,让学生的能力在学习过程中进一步提升,也是大部分英语教师一直在探索的问题。本文将从初中英语的角度探索阅读教学与学生阅读素养的培养策略,希望能为各位教师提供参考。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

英语阅读具有吸收技能,开展阅读教学可以让学生吸收更多的英语知识,学习英语表达方式和西方文化。新课程标准要求教师在进行英语阅读教学时应坚持"以人为本"的教学理念,提升阅读教学的有效性。将简析以学生为中心的初中英语阅读有效教学策略,并提出建议,希望能对初中英语阅读教学工作的发展有所帮助。     

利用信息技术提升初中英语阅读教学效果

研读中考英语的试卷我们可以发现阅读理解的分值在总分值中占很大比例,而且这部分的内容也是学生容易错误的部分,更容易在成绩上拉开距离,因此要想中考英语成绩考好,那么做好阅读理解题部分是非常必要的。本文在教学实践中运用信息技术对初中英语阅读教学做了一些研究和探索,介绍一些利用信息技术提升初中英语阅读教学效果的方法,以期对同行有所帮助。     

初中英语阅读教学的反思与探析

<正>阅读在初中英语教学中占有重大比率。培养学生的阅读能力,有助于提升学生的英语知识储备,促进学生英语水平的提高。初中教师在英语阅读教学中,不但要充分重视阅读的作用,也要为学生营造良好的阅读课堂环境,培养学生的自主学习能力。因此,本文着重对初中英语阅读教学进行反思。1.初中英语阅读教学中存在问题     

谈初中英语阅读教学中的思维训练方式

英语阅读教学的实质就是培养和训练年学生的英语阅读思维,提升学生的英语阅读素质。本文主要对初中英语阅读教学中的思维训练进行深入的研究,从而全面提升初中英语教学的效率。     

浅谈生本教育理念下初中英语阅读教学有效策略

<正>英语教学在初中阶段有着举足轻重的位置,其中阅读教学是英语教学的核心内容。通过阅读学习一方面学生可以了解英语的语言性,增强自我对英语的实用性,另一方面也可以开阔自己的眼界和思维,推动自我素养的提升。新课改背景下倡导课堂教学要以学生为主,要求教师立足于学生,结合大的教育情境,依托生本教育理念开展初中英语阅读教学活动。促使英语阅读教学由过去的英语语法培训和英语知识背诵朝着英语运用能力转变和拓展。在此,笔者结合自己多年的教学经验,粗略地谈一下生本教育理念下初中英语阅读教学有效策略。     

新课标下初中英语阅读分层教学分析

<正>我国实施全面的教育改革,大幅度提高初中英语的教学质量。初中英语教学最重要的教学内容是阅读,想要学生的理解能力得到提升,还需要高质量的阅读教学,使学生的思维能力得到提升,课内阅读与课外的阅读都要重视。初中阶段的英语学习,学生要增加自己的阅读量,同时积累自己的词汇量,这让阅读在教学内容中担任了重要的角色。研究有效的教学方法称为当前初中语文阅读教学的必然需求,本次研究针对英语阅读的分层教学进行研究,以求给相关研