英语教学中如何提升初中生的口语表达能力

初中英语教学要不断提高学生的口语表达能力,教师要优化教学方法,让学生树立自信心;加强训练,实现量的积累;发挥学生的主体作用,提高学生的表达欲望。     

在生本教育思想下如何选择初中英语课堂教学方法

<正>前言在生本教育思想之下,需做到合理选择初中英语课堂教学方法。对此,在教学实践之中,就要求教师凸显出学生在英语课堂之中的主体地位,发挥其主观能动性,可结合于课堂游戏以及小组合作等诸多的形式来高效性开展英语课堂的教学工作,这样不但能够提高学生的英语学习水平,也利于保障初中英语课堂教学工作的开展,能够满足于生本教育思想之下的各项要求。基于此,本文主要探讨在生本教育思想之下如何选择初中英语课堂教学方法。     

激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率

兴趣可以激发学生的学习欲望,同时也是促进学生学习与工作的强大推动力。随着我国科技水平和经济实力的不断增强,社会对英语的要求也越来越高,提高英语教学质量和英语课堂效率成为教师需要解决的一大问题。加强初中英语课堂教学质量和提高英语课堂效率是初中英语教师的重要任务之一。文章将在初中英语课堂中如何激发学生的学习兴趣作为出发点,探讨如何提升初中英语教学的质量。     

浅谈如何开展初中英语分组活动教学

<正>随着素质化教育时代的不断发展,分组活动在初中英语教学中得到了越来越广泛的关注。在教学时,分组活动教学可以充分体现出学生在学习中的主体作用和教师在教学中的主导作用,能在一定程度上缓解学生学习的压力,实现师生角色的转换。分组活动既尊重个人的学习能力,又强调团队的合作精神,对提高学生的学习能力具有很大的帮助。为了充分发挥分组活动的优势,如何有效地开展该课程教学成为教师面临的首要问题。本文主要对初中英语分组活动的     

初中英语阅读课的教学效果初探

随着全球经济一体化的发展,英语已经成为当前我国学生在各个阶段需要学习的重要科目。在英语教学中开展英语阅读教学法不仅可以有效提升学生的英语口语水平,同时还可以为学生其他方面能力的培养提供重要的推动力。初中作为学生系统化学习英语的初始阶段,开展英语阅读教学法是十分有必要的。因此,初中英语教师需要在日常的教学中运用阅读教学方法,并制定初中英语阅读课程,以期能够有效发挥英语阅读教学对英语教学质量提升的重要作用。     

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

传统初中英语教学期间,教师往往过于强调英语词汇教学或者是英语语法教学,从而使初中英语教学水平较低,难以从根本上提升学生主动性。根据新课标的要求,初中英语教师在实际教学期间,必须要注重课堂提问环节的开展,增强教师与学生之间的互动性,从而有效锻炼学生思维能力,使英语教师可以对整个课堂教学进行全面化掌控,进一步激发学生学习热情。课堂提问技巧在英语教学中是至关重要的。     

初中英语教学中怎样发挥学生的主体作用

在新课改不断推行下,初中英语课程教学逐渐被重视,如何提高初中英语教学效率是当前教师以及家长等重点思考的问题。提升初中英语教学效率的首要任务是要充分发挥学生的主体作用。     

初中英语教学中翻转课堂教学方法的应用探究

<正>在新课改浪潮的驱使下,初中英语教学目标和内容面临着全新的转变。这种情况对初中英语教师的教学思想和方法都产生了新的要求,需要初中英语教师对其进行转变,将素质教育充斥到初中英语教学中,推动学生对初中英语知识的学习,提高学生的英语创新能力,为学生奠定良好的英语学习基础。1.翻转课堂在初中英语教学中的现代意义1.1促进学生学习方式的转变翻转课堂所具有的一个显著特点就是教师能够在教学的过程之中,根据学生们的实际情况和教学要求,给学生们设置相应的教学任务。另外,翻转课堂还     

网络教学视域下初中英语教学策略

<正>在初中英语课程教学的过程中,应用网络教学资源进行教学的优化改革,能够帮助学生提高学习的兴趣,强化学生与教师的沟通,增加课堂互动,同时还能够为英语知识的教学提高效率。网络教学资源可以提供给老师一个机会根据班级情况构建本地特色教学课堂。1.利用多媒体开展单词趣味教学多媒体具有多样的知识展现形式,在初中英语单词教学的过程中,教师能够利用多媒体的知识展现形     

浅探提升初中英语教学效率的有效策略

<正>初中英语课程改革对初中生的英语兴趣教学提出了要求,初中英语教学的趣味性也成了教学设计的重点。教师在教学中要不断给学生新鲜感,挖掘学生学习的潜能,提升学生学习的效率。笔者结合教学实践,谈一谈提高初中英语兴趣教学的策略。1.创造轻松和谐的师生关系教学是相互促进的活动,也包含着教师和学生的矛盾。教师应该创造轻松和谐的师生关系,让学生喜欢教师,亲近教师。处于青春期的学生如果能和教师和谐