互动教学在初中英语教学实践中的运用

随着我国国际地位的不断提高,在世界政治、经济以及民生方面都发挥着至关重要的作用,英语作为世界上应用最为广泛的语种之一,在各个国家当中都较为流行,在我国语言发展方面也同样如此,我国对英语教育教学的重视程度越来越高,在实际的初中英语教育教学实践当中加入互动交流可以进一步提高初中学生的英语交流能力与水平,对初中学生未来的职业发展产生重要影响,使初中学生在英语课堂教育教学活动过程中真正发挥其主观能动性,进一步打破了传统英语教育教学的固化,进而提高了我国初中学生的英语素养。     

初中英语语法教学的有效策略刍议

<正>初中英语是初中教育中的基础学科之一,其中的语法教学对学生英语学习成绩的提升及英语素养的发展都有着重要的意义。本文就初中英语语法教学的有效策略进行分析,希望能对初中英语教学工作的完善与进步有所帮助。初中英语的语法难度并不高,是我国素质教育中的重要语言学科,这一阶段的英语教育,是培养学生兴趣和英语素养的最佳阶段。英语语法是英语教育的核心,其教学策略多种多样。在新课改的要求下,教师     

浅谈初中英语教学方法

<正>初中英语是学生英语语言能力的基础阶段,学生语言兴趣的培养、语言基础的建立都有赖于初中英语教学,因此,提高初中英语教学水平显得非常重要。随着我国对外开放水平的提高,英语成为一项必不可少的语言交流工具,我国的英语教育地位也被提到了一个更高的层次,不仅中学开设了英语课程,有的小学也开设了英语课程。目前我国的初中英语教学普遍存在以下一些问题:教学方法比较陈旧、各地教学条件不平衡、师资水平普遍较     

浅谈初中英语口语教学活动的策略和反思

<正>在现阶段的初中英语口语教学活动中,大部分初中英语教师在教学活动过程中主要侧重于对英语基础知识的讲解,对口语却没有极大的重视。而随着我国经济的发展以及全球经济一体化,使用英语语言的交流活动也愈加频繁,因此初中英语教师应该高度重视中学生的口语交流。初中英语是一个重要的学习阶段,因此加大对初中英语口语教学活动的重视程度能够影响着学生步入高中阶段或者大学阶段的学习。本文主主要对初中英语口语教学相关的活动进行说明,     

刍议初中英语递进式写作教学模式

在初中英语教学中写作是一项十分重要的内容,它不仅能锻炼学生的思维能力,同时也能有效地帮助学生提升对语言的组织能力和表达能力。在进行英语写作教学中教师应认识到循序渐进的重要性,只有让学生一步一步地来进行学习,才能真正地提升学生写作水平。本文主要对初中英语递进式写作教学模式进行了分析和研究,希望为我国初中英语写作教学提供有益建议。     

运用读写结合策略优化初中英语写作教学

<正>英语写作关系学生的英语实际应用能力、英语口语交际能力,是英语教学的一个重难点。然而由于初中生没有较为完整的英语学习框架,英语教育者在落实教学工作时过分重视语言知识传授和语言运用能力训练,致使很多学生的英语写作存在语言简单、内容贫乏等问题,不仅影响学生英语综合素质提高,更影响英语教育事业良性发展。1.运用读写结合策略优化初中英语写作教学的必要性分析英语是初中阶段非常重要的一门课程,写作教学是英语教学的一个重难点。然而受客观条件制约,我     

“诵读”在提高初中英语教学效率中的运用效果的探究

<正>随着经济全球化的发展,英语作为一门国际化的语言不仅在社会发展中的需求越来越广,而且在我国教育中的地位也越来越重。初中作为学生语言思维发展最佳时期,在此时期英语教学中开展诵读教学不仅可以有效地提高学生学习兴趣,而且对奠定学生英语基础有着非常重要的意义。本文立足于初中英语教学,阐述诵读教学的内涵和优势,并进一步探究诵读教学在初中英语教学中的应用。希望能够通过本文的论述,明确诵读教学的意义,将诵读教学全面融入到初中英语教学中来,提高初中英语教学效率。1.诵读教学的内涵和优势     

小学与初中英语衔接教学的有效方法分析

<正>随着全球化发展趋势的到来,使得英语语言成为了重要的交流工具,被很多国家广泛运用起来,并且各个国家也提升了对英语教育的重视。小学时期是学生学习英语知识的基础时期也是入门阶段,而初中英语教学是小学英语的延伸内容,都是为学生奠定良好的英语基础的重要英语教学内容,在这两个阶段中学生和教师都应该重视英语教学内容,并且要不断提升学生的小学英语基础能力,从而更好的接受初中英语水平,从而更好的促进学生整体学习能力的提升。教师     

改进方法,提高初中英语写作教学效率

教育是国家经济发展和科学进步的基础,在这样的情况下我国对教育的重视程度处于逐渐上升。初中教学是教学过程中比较重要的一个阶段,对学生日后的发展和学习有着重要的作用和意义,而初中英语教学,作为一门语言学科,在教学中受到极大的重视。在对初中英语进行授课的过程中,英语作文是比较困难的部分,因此,教师在进行授课时要注意教学方法。     

新课改背景下初中英语课堂教学有效性策略探究

英语一直是我国义务教育阶段的核心主科目之一,近年来英语教育体制的改革越来越受到人们的重视,各地都掀起了英语教学模式的改革浪潮。如果把英语学习比作一座金字塔,那么初中英语就是金字塔的基座,只有提高了初中英语教学的有效性,才能提升学生的英语学习能力,为以后的英语学习打下坚实的基础。如何提高初中英语课堂教学的有效性,成为了英语课堂教学成功与否的关键所在,广大初中英语教师应该首先转变自身教学理念,不断优化自己的教学模式,最大限度地提升教学的有效性。