农村初中学生英语阅读理解能力提升困境及改进策略

<正>对于初中学生而言,英语阅读的学习是获取语言知识的主要途径。教师在英语阅读教学的过程中,往往都只注重了课堂语法的教学,忽略了对学生阅读能力的培养。尤其是对农村初中学生而言,教师只有教学过程中转换教学方法及思路、强化学生英语阅读技巧以及提高学生阅读能力水平等,才能更好促进学生学习效率的提升。1.农村初中学生在学习英语阅读过程中的现状1.1缺乏词汇认识由于农村初中教师的师资能力水平较低,使得学     

新课程标准下农村初中学生英语阅读教学模式浅议

<正>随着新课程标准的提出和发展,初中英语的主要教学任务之一就是培养学生的阅读理解能力,建立有效的教学途径是提升学生的阅读能力和阅读水平的关键。农村中学在教学资源配置相对较为落后,教学方法、语言环境以及教学条件受限。现立足于农村初中英语阅读教学现状,在新课程标准下,提出高效的英语阅读教学模式,以提高学生的阅读效率。1.阻碍农村初中英语阅读有效教学的因素1.1单一的教学方法受到应试教育体制的影响,农村初中英语阅读课     

原著阅读在中学英语教学中的应用

<正>作为信息获取的重要方式,阅读在英语学习过程中发挥着十分重要的作用。《新课程标准》中明确指出,培养学生的阅读能力是十分关键的,教师应该努力增加学生的课外阅读量,拓展阅读材料的范围,提升学生的阅读理解能力。相关调查显示,目前我国有80%左右的中学并没有开设英语阅读选修课,而部分开设选修课的学校中,很多学生没有人很多读过英语原著。阅读教学的开展过程中,教师大多将学生局限在应试阅读训练的框架之内,并没有从学生的角度出发合理设计阅读教学的内容,也没有高度关注学生的阅读兴趣。原著阅读对于学生阅读能力的提升和英语     

对中学语文阅读教学的几点思考

<正>在语文教学中,阅读教学非常重要,也有一定的难度,往往费力费时,但成效并不明显。特别是对于农村中学的学生来说,学生阅读量少、知识面狭窄,课堂上教师费了九牛二虎之力把教学任务完成之后,课下学生可能对学习过的文章还不甚理解。久而久之,学生的学习便陷入一知半解的境地,学生必然对阅读失去兴趣,对语文学习失去兴趣,所以农村中学的语文阅读教学呈现     

英语报刊阅读辅助初中英语阅读教学的相关研究

<正>英语阅读教学在初中英语教学中占有重要的地位,是提高学生英语语言应用能力的一个重要环节。本文提出将英文报刊阅读与阅读教学相结合,而英文报刊阅读作为辅助初中英语阅读的一种新型的教学形式,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生对英语的综合运用能力,也培养了学生的跨文化交际意识。1.初中生英语学习的现状英语阅读是当代英语教学的一个重要的方面,是学生获取信息的主要途径,然而,在目前的初中阅读教学中,学生在课上花费了大量     

浅析如何提高高一英语阅读水平

英语阅读在高中英语学习中占据着非常关键的地位,是对学生英语综合能力的培养。它不仅涉及英语词汇、语法,还包含一些英语知识,甚至还锻炼到学生的逻辑思考能力和判断能力,是一项综合性的英语学习内容。教师在分析高一英语阅读教学现状的基础上,从营造氛围,深挖教材,灵活使用多媒体设备,做好读后延伸和拓展几方面提出提高高一英语阅读水平的具体策略。     

农村中学语文主题阅读教学的困境及对策研究初探

阅读教学一直是语文教学中十分重要的教学内容,而中学阶段的学生已经积累了一定的语文知识基础,并且有着探索书中世界的好奇心,中学阅读对中学生来说已经成为他们接受中学教育不可缺少的一部分。但是,中学阶段的学生面临着应试的压力,语文教学中的阅读教学往往被忽视,尤其是在农村中学阅读教学中存在一定的问题。主题阅读教学是阅读教学中的一种教学方式,在提升中学生的阅读质量方面起着十分重要的作用。所以,首先探讨了现阶段农村中学语文主题阅读教学存在的困境,然后从列举出的困境入手,进行教学策略的改革,为中学主题阅读教学改革提供思路,从而改变农村中学语文阅读教学现状,促进中学生更加全面地发展。     

高中英语教学中语篇整体阅读指导

<正>高中英语阅读是高中英语教学的重要内容和环节。但由于受初中英语阅读教学习惯的影响,高中的英语阅读还存在分段阅读和缺乏整体阅读指导的问题。学生的阅读习惯和老师的指导方法上都还存在许多问题。教师在教学中必须从学生英语阅读的实际出发,加强对学生英语语篇阅读的指导,提高他们的英语阅读效果。1.高中英语阅读教学存在问题分析1.1学生英语阅读的学习习     

刍议高中英语阅读教学中任务型教学模式的应用

<正>对于高中英语的教学过程中,英语阅读是重点。而作为任务型教学在英语阅读中的利用,是以新的教学模式所存在的,其更加强调了在英语教学中的实用性。在此基础上,也要将学生学习的自主能力、学习英语的综合阅读能力进行培养。利用任务型教学模式,可以让高中英语阅读教学在学习中得到加强和发展。1.在高中英语阅读课堂中采用任务型教学的重要性如果学生在阅读教学中的知识都能熟练掌握,那说明他的英语综合能力也很强,所以学好英语阅读非     

高中英语阅读教学改进策略探究

<正>随着新课程改革的不断深入,我国在英语阅读教学方面已进入到一个新的局面。就目前教育而言,英语的系统性学习主要是从中学开始的。在教学理念上,高中英语阅读教学开始对学生阅读能力和实际运用语言的能力进行培养。然而,这仅仅是观念的深入,在实际的阅读教学中仍存在传统阅读教学模式的弊端。因此,教师若想真正让学生提高英语阅读能力,这就需要改进英语阅读教学的方式、方法和技能,从而