初中英语课外阅读中的误区及应对策略

<正>英语课外阅读作为初中英语课堂教学的延伸,能够在一定程度上弥补因教材中阅读资源不足的问题,增加学生的英语语言积累量,开拓学生的眼界,对于初中生英语学习质量的提升,起到了重要的作用。但是,在实际的英语课外阅读中由于受到诸多因素的影响,制约了初中生的英语课外阅读质量。对此,本文主要针对初中英语课外阅读的误区与应对策略进行以下几点分析,以供参考。1.初中英语课外阅读中存在的误区1.1阅读题材选取不当首先,部分教师对于课外阅读重要性认识不足,缺     

如何科学地引导初中学生进行英语课外阅读

新《英语课程标准》明确规定初中毕业生课外阅读量应累计达到15万词以上,这些规定对学生的英语课外阅读能力提出了更高的要求,然而许多学生缺乏良好的课外阅读习惯,不能科学地使用阅读策略和方法。本文针对初中学生在英语阅读中存在的问题,根据新课标的要求阐述教师如何科学地引导学生进行阅读。     

小组合作背景下初中英语课外阅读指导研究

<正>英语课外阅读是提高初中生英语水平的重要途径,但由于受到传统教学模式和应试教育的影响,初中英语教师普遍认为教学的重点是课堂教学,不同程度的忽略了英语课外阅读的重要性,没有要求学生开展课外阅读,更没有对学生的英语课外阅读进行有效的指导。为了满足新课标对初中英语教学的要求,提高学生的英语水平和阅读能力,初中英语教师应该充分利用合作学习这一教学方法,组织学生开展大量英语课外阅读活动,在阅读过程中培养学生自主阅读的     

运用戏剧表演提升英语课外阅读效果的实践与研究

<正>课外阅读是丰富学生语言能力,拓展学生视野的重要方式之一。对于初中学生来说,进行英语课外阅读,能够让学生更了解西方文化,了解英语背后的内涵。但是,课外阅读,是学生一种主动学习的具体展现,教师长期不进行相应的监督管理,对学生课外阅读兴趣将会形成一定的打击。而运用戏剧表演的形式,能够极大地激发学生的阅读兴趣,在改变传统阅读形式中进行阅读,在提升基本的阅读能力的同时,锻炼学生的听、说等方面能力。运用戏剧表演提升英语课外阅读效果,能够将学生的主动性发挥到最大。1.当前学生英语课外阅读存在的问题     

小学英语课外阅读能力的培养

<正>《新课程标准》指出培养学生的阅读能力是小学英语的重要技能目标之一,鼓励学生发现自己的兴趣,提升学生的个人自信和加大英语的课外阅读量,以及增加学生的阅读技巧是学生提升自己的英语水平的重要方式。只有大量的课外阅读,才能让学生拓展自己的知识面和掌握更多的英语知识。加大英语的课外阅读量和适当指导阅读能够帮助学生塑造创新的思维,提高英语的阅读水平,掌握更多的阅读技巧,除此之外,它还能让学生领会到阅读的魅     

指向阅读素养发展的整书导读策略在初中英语课外阅读教学中的应用研究

<正>目前英语课外阅读教学面临诸多问题,学生缺乏独立的思考,缺少对课外阅读文本的自主构建。一些教师表演化、形式化的课外阅读展示架空了学生的自主阅读的权利,让学生的课外阅读流于表面。要促进学生英语阅读能力的发展以及英语阅读素养的提升,必须培养学生的文化鉴赏能力,帮助学生获得审美体验,教师要对初中英语的课外阅读进行有效的整书导读。1.实施整书导读的理论依据以韦特海默为代表的格式塔心理学认为,整体不等于且大于部分之和,强调在整体语境中培养学生的创造性思维。     

初中英语课外阅读的实践路径

<正>课外阅读是拓展学生英语视野,丰富学生英语语言实践,提高英语语感、培养英语情感的重要途径。课外阅读是课堂英语教学的延伸,尤其是在初中阶段,积极开展课外阅读教学,来发展学生的英语语言运用能力,促进课内知识的巩固和消化,提升英语驾驭与表达素养。结合初中英语教学实际,现就课外阅读实践路径进行探讨如下。1.明确英语课外阅读重点,拓展主题阅读活动在英语课外阅读实践中,要关注英语语言语感的培养,激发学生的阅读自主性,根据教学需要,灵活导入阅读材料,指导学生选择适宜的阅读方法,体验课     

原著阅读在中学英语教学中的应用

<正>作为信息获取的重要方式,阅读在英语学习过程中发挥着十分重要的作用。《新课程标准》中明确指出,培养学生的阅读能力是十分关键的,教师应该努力增加学生的课外阅读量,拓展阅读材料的范围,提升学生的阅读理解能力。相关调查显示,目前我国有80%左右的中学并没有开设英语阅读选修课,而部分开设选修课的学校中,很多学生没有人很多读过英语原著。阅读教学的开展过程中,教师大多将学生局限在应试阅读训练的框架之内,并没有从学生的角度出发合理设计阅读教学的内容,也没有高度关注学生的阅读兴趣。原著阅读对于学生阅读能力的提升和英语     

实现英语课外阅读与课堂阅读结合的措施

课外阅读是中小学英语阅读教学中的一个重要环节。在英语阅读教学中,教师可将课外阅读活动与课堂阅读活动有效地结合,激发和持久地保持学生的阅读兴趣,多元化对学生进行监控和评估,提高学生英语运用的能力。     

初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练

<正>初中英语教学中,英语阅读教学是初中阶段英语学习的重要组成部分。英语阅读可以很好地提升初中学生的英语写作能力以及提高初中学生的英语阅读能力,因此,初中英语教师应积极加强初中阶段英语教学的课外阅读训练,从而有效提升初中阶段学生的英语学习质量和学习效率,使初中学生的英语整体素质得到有效的提升。本文主要围绕初中阶段英语课外阅读教学存在的问题以及初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练策略展开探究。1.初中阶段英语课外阅读教学存在的问题初中英语教学中,初中英语教师多采用传统的教