百年文化积淀 八年信息创新——NOC活动实验基地重庆市铜梁县第一实验小学

2008年3月,重庆市铜梁县第一实验小学凭借在信息技术建设与应用方面突出的成就以及良好的社会声誉,顺利通过了全国中小学信息技术创新与实践活动组织委员会办公室的审核,正式获批为"全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地"。     

NOC助推信息化建设,学校增添新风采——NOC实验基地重庆市铜梁中学

以"建现代化示范高中,育新世纪创新人才"为办学目标的重庆市铜梁中学校,在参与、组织、指导、实施NOC活动的工作中全面到位,于2008年4月被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地。     

披荆斩棘,更添鸟语花香

全国首家儿童文学校园——重庆市永川区汇龙小学,利用非常有限的资源,一路披荆斩棘,积极参加NOC活动。2008年6月获批成为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地。     

在NOC活动中践行“兼善教育,兼善天下”

重庆市兼善中学作为重庆市的首批重点中学、信息技术教育示范校,在校园信息化建设及应用方面始终走在重庆市中小学前列。学校凭着在第六届NOC活动中的优异表现,于2008年3月通过了NOC活动全国组委会审核,获批为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地。     

和谐发展 快乐成长——深圳市红桂小学风采

实验基地展示2008年4月,深圳市红桂小学以其创新的教育理念、卓越的实践成效以及良好的社会声誉顺利通过了"全国中小学信息技术创新与实践活动"组织委员会办公室的审核,正式     

整合学科资源开展精彩NOC活动

江苏省无锡市通江实验小学,坚持"科研兴校、人才强校、质量名校"的发展战略,实现了办学条件现代化、信息化,办学规模化的跨越式发展.2006年,学校被评为"全国中小学信息技术创新应用示范学校".在此基础上,学校锐意进取,努力创新,2008年又获批为"全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地",杨晓骅校长也被评为"全国中小学信息技术创新与实践活动创新管理校长".     

实践NOC活动 培养信息技术创新小能手

以"为每位学生的终身学习和自主发展奠基"为办学理念的重庆市经开札嘉中学,在近几年更加注重学生信息技术素养与创新实践能力的培养,尤其对NOC活动给予了高度的重视.200眸4月,经N0c全国组委会的严格审定,学校被批准为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地.     

校园数字化 教学信息化 教育现代化

湖北省黄石市磁湖小学积极探索信息化建设为教育教学增效的策略,突出NOC活动和学校信息技术教育工作的有机结合,积极组织学校师生参加NOC大赛,历年来均取得较好成绩。学校于2009年被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地称号。     

校园数字化 教学信息化 教育现代化

湖北省黄石市磁湖小学积极探索信息化建设为教育教学增效的策略,突出NOC活动和学校信息技术教育工作的有机结合,积极组织学校师生参加NOC大赛,历年来均取得较好成绩.学校于2009年被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地称号.     

实践NOC活动 培养信息技术创新小能手

以"为每位学生的终身学习和自主发展奠基"为办学理念的重庆市经开礼嘉中学,在近几年更加注重学生信息技术素养与创新实践能力的培养,尤其对NOC活动给予了高度的重视。2008年4月,经NOC全国组委会的严格审定,学校被批准为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地。     

特色与创新:学校内涵发展的双翅——访深圳市田东小学校长吴超雄

深圳市田东小学创办于1998年9月,是一所与盐田区同成长、共发展的现代化完全小学。办学11年来先后被评为深圳市绿色学校、书香校园和广东省一级学校,被有关部门授予“引探教学法实验基地”、“国际合作综合英语教学研究实验基地”、“现代教学艺术研究实验学校”、“全国青少年冰心文学大赛创作基地”、“全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地”等称号。     

信息技术为学校特色教育插上腾飞的翅膀

艺术教育和教本教研犹如黄石市湖滨路小学的双翼,借助这样一双有力的翅膀,在教育上拔地冲天,取得了一系列辉煌的成绩。2009年,学校凭借信息技术的迅猛发展和在NOC活动中的出色表现,获批为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地。     

创新网络条件下的教师研修制度——湖北省黄石市西塞山区教育信息化巡礼

湖北省黄石市西塞山区现有义务教育阶段学校32所（农村学校占50％）,其中湖北省教育技术现代化学校5所,全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地学校10所。     

特色与创新:学校内涵发展的双翅——访深圳市田东小学校长吴超雄

深圳市田东小学创办于1998年9月,是一所与盐田区同成长、共发展的现代化完全小学。办学11年来先后被评为深圳市绿色学校、书香校园和广东省一级学校,被有关部门授予引探教学法实验基地、国际合作综合英语教学研究实验基地、现代教学艺术研究实验学校、全国青少年冰心文学大赛创作基地、全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地等称号。学校坚持走内涵发展道路,创特色名优学校,高标准实现环境美、高质量、有特色、现代化的窗口学校目标,努力为社会提供优质教育、均衡教育、特色教育,取得了可喜的办学成绩,尤其是在利用信息技术教育促进师生共同发展上有很明显的成效。近年来,师生参加各级各类竞赛,共获全国、省、市奖项955人次。在短时间内取得如此成果,田东小学实至名归。深入了解学校领导是怎样带领团队以特色和均衡教育为基础打造内涵发展学校,怎样以信息技术教育促发展,是我们这次采访吴超雄校长的主要原因。     

厚积薄发 硕果累累

翠北小学把NOC活动作为学校信息化建设的突破口,也作为学校教育教学及科研教学的工作重点,稳步推进学校信息化软硬件建设所取得的成果,凭借历年来在NOC活动中的突出表现,于2008年3月,毫无悬念地获批为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地.     

厚积薄发 硕果累累

翠北小学把NOC活动作为学校信息化建设的突破口,也作为学校教育教学及科研教学的工作重点,稳步推进学校信息化软硬件建设所取得的成果,凭借历年来在NOC活动中的突出表现,于2008年3月,毫无悬念地获批为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地。     

NOC为学生成长架云梯

积极推进素质教育,大力开展创新教育的浙江省丽水市第二高级中学,经NOC活动全国组委会审核,于2008年4月获批为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地.     

让数字校园在信息化的浪尖上起舞

从第五届NOC活动开始,一直以对学生的"责任教育"为品牌的马家嘴小学,由校长卫才友亲自参赛,并积极组织教师和学生参加全国NOC活动各项赛事,取得了20多个全国一、二等奖和优秀指导教师奖。2009年,学校有两位老师被NOC活动全国组委会聘为大赛评委。学校多次荣获湖北省NOC活动优秀组织奖,工作成绩表现突出,于2009年被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地。     

NOC为学生成长架云梯

积极推进素质教育,大力开展创新教育的浙江省丽水市第二高级中学,经NOC活动全国组委会审核,于2008年4月获批为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地。     

辛勤耕耘 硕果累累

广东省深圳市南山区前海学校高度重视NOC活动,曾接待过台北市NOC教育考察团。2008年5月,被全国中小学信息技术创新与实践活动全国组委会授予实验基地称号。