学习迁移理论在“数字媒体基础”课程教学中的应用

本文分析了高等教育心理学中的学习迁移理论,并结合"数字媒体基础"课程的实际教学,阐述了在教学中如何有效应用学习迁移理论,提高教学质量和学生的学习效果。     

浅谈数字媒体设计在教学的应用与实现

数字媒体设计以数字化、网络化、虚拟化和多媒体化为特征,具有丰富的内涵。数字媒体设计包括文本、视频、音频、图片、图像、动画等多种媒体内容。本文就数字媒体设计在教学的应用与实现进行探讨,首先阐述了数字媒体设计技术的内涵,其次就数字媒体设计在教学的应用与实现进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

解析数字媒体技术背景下设计的发展与创新

伴随着信息技术的持续快速发展,数字技术与媒体技术的融合力度不断增强,数字媒体技术应运而生,并且逐步得到了广泛而全面化的应用。现阶段,数字媒体技术已经广泛运用到媒体、广告、设计、教学等各个领域,并且日益发挥着关键性的作用。该文将详细全面的解析数字媒体技术背景下的设计发展以及创新,以此来更好地推动这一技术体系的广泛应用以及科学发展。     

中职数字媒体技术应用专业课堂教学的探讨

我国许多中职学校都开设了数字媒体技术应用专业,而当前此专业的课堂教学现状不容乐观,对培养中职数字媒体技术应用专业人才产生了一定的影响。本文结合教学实际,对中职数字媒体技术应用专业课堂教学进行了探讨。     

适应数字媒体专业的教学理念探讨

本文从数字媒体教育的培养人才目标和培养方式出发,提出数字媒体教学需要把握的重点,即培养学生具备设计的"巧实力",使之能够从实际出发解决问题,用技术服务于艺术创作,以此观念为基点进而提出数字媒体教育中"核心知识构成"的重要性,同时也针对数字媒体教学的特殊性设想了相应的教学策略。     

基于数字媒体技术专业核心课程教学内容整合的分析

随着科学技术的不断发展，社会及经济在发展过程中对数字媒体技术人才的需求越来越大。因此，加快数字媒体技术专业人才培养成为高校教学的重要内容。本文就数字媒体技术专业在教学中的核心课程内容整合进行分析，旨在为本课程教学内容的完善提供可靠参考依据。     

高等院校数字媒体技术专业教学策略相关问题研究

制定教学策略是人才培养工作的重要组成部分。因为数字媒体技术专业与传统专业存在许多差异,所以本文主要探讨了与数字媒体技术专业教学策略制定相关问题,并且以许昌学院数字媒体技术教学网络平台为例对平台为教学策略提供服务保障问题进行了探索。     

数字媒体技术专业建设中技术与艺术的融合

数字媒体技术专业是一个技术与艺术并重的专业,如何在教学过程中将它们有效结合是非常关键的问题。文章分析目前数字媒体技术专业在技术与艺术有效结合方面的教学情况,阐述技术与艺术融合的具体解决办法,以培养更适合社会发展需要的数字媒体专业人才。     

以实验为中心、理论为辅助的数字媒体教学——对工科学生开展“数字媒体与数字艺术”课程的探索与思考

本文结合感受主义、建构主义等教育心理学原理,阐述了针对北京工业大学软件学院新设数字媒体技术专业学生开展“数字媒体与数字艺术”教学的方法,提出了以实验为中心,理论为辅助的数字媒体教学模式。     

高职数字媒体技术专业创新能力培养探究

随着我国教育改革事业的不断推进,数字媒体技术专业逐渐被纳入各高职院校的教学之中。作为一门技术和艺术相结合的专业,学生必须具有一定的创意思维和相应的实践操作能力,这样才能更好地培养综合性的高素质人才。该文首先以培养优秀的专业人才作为出发点,探讨了创新能力的培养在高职教学中的作用,然后根据数字媒体技术行业对专业人才的要求进行了分析,进而针对高职院校实践教学体系现状进行分析,最后对数字媒体技术专业创新人才的能力培养进行了深入探究。     

浅析特定领域中的数字媒体技术的运用

数字媒体技术是以信息科学和数字技术为主导,以大众传播理论为依据,融合文化与艺术,将信息传播技术应用到文化、艺术、娱乐、商业、教育和管理等领域。数字媒体技术为数字媒体产业发展提供者坚实的技术支持,而数字媒体产业迅猛发展又进一步促进7数字媒体技术的发展与应用。文章简单阐述了数字媒体以及数字媒体技术的概念,井详细介绍了数字媒体技术在电影领域和电子商务领域中的运用。     

基于数字媒体技术专业实践教学的措施分析

随着计算机应用科学技术的不断发展进步,数字媒体主要包含艺术、文化、教育及管理等多个领域,在教学中的应用越来越广泛,体现出了科学技术与艺术高度融合的科学产物,越来越受到人们的关注。文章通过对数字媒体技术专业教学的发展现状及特点进行分析,对专业教学实践体系的建立提出几点可行性的建议及措施,推动数字媒体技术专业实践教学的发展,不断的促进专业人才的培养。     

数字媒体基础实验在专业教学中的作用

“数字媒体技术及应用”是计算机系数字媒体、影视动画专业方向至关重要的基础课程,同时又是一门实践性很强的课程。该课程旨在培养学生扎实的数字媒体技术基础理论及其应用,以便为学生进一步深入学习奠定基础。本文就如何开展本课程的教学实习进行了探讨。     

数字媒体技术专业课程体系构建的分析

近几来,我国数字媒体产业的发展速度十分迅速,且具有广阔的发展前景.然而数字媒体技术专业的高素质人才却呈现短缺的现象,这也极大的制约了行业的发展.为了解决这一问题,推动数字媒体行业的长久发展,高校在进行教学的过程中,务必要构建高效的课程体系,从而提升数字媒体技术专业的教学效率与质量,为社会培养出高素质且全方位发展的专业人才.     

浅析工业设计专业数字媒体设计课程教学方法

随着涉及面广、实用性强的多媒体技术的成熟和发展,多媒体技术得到了广泛的应用,数字媒体设计是工业设计专业在信息时代面对数字媒体进行设计的课程,是工业设计专业多媒体设计系列课程的重要一环。本论文结合教学实践,从工业设计和媒体技术入手共同探讨新的媒体设计基础课程的教学模式和方法。     

计算机教育与工具论——从《数字媒体应用教程》想到的

计算机教育的出路在于与其他专业知识的融合,《数字媒体应用教程》是一本很好地将数字媒体技术融入"表意"工作之中的教材。本文介绍了《数字媒体应用教程》教材的特点,希望能对老师们的教学有所帮助。     

数字媒体技术专业美术基础课程的教学实践探讨

美术基础课程是数字媒体技术专业学生必修的一门基础课程,它着重培养学生的观察能力、形体塑造能力、色彩的感知能力和调控能力、以及帮助学生掌握物体运动规律。由于数字媒体技术专业具有理工科的特点,所以在课程教学的过程中必须根据理工科学生的特点以及实际情况,以教学任务和目标为导向,让学生能够很好地掌握这门课的知识以及培养相关的能力。本文探讨美术基础课程在数字媒体技术专业中的重要性,并分析如何进行该课程的教学实践。     

数字媒体技术在计算机视域下的应用研究

随着数字媒体技术的诞生,给媒体行业在信息分享、获取等方面带来了剧烈冲击,某种程度上也改变了其以往的运行方式,并在计算机网络的帮助下,实现了信息的快速传递。因此,在计算机视域下,数字媒体技术在多个方面都体现了其卓越的应用价值,如教育教学领域、影视制作领域、电子商务领域,通过在这几个领域上的应用研究,明确了数字媒体技术在计算机视域下的应用成果,推动了数字媒体技术的发展。     

基于数字媒体技术专业应用型本科生的研究及探讨

数字媒体技术专业是我国近年来响应市场需求而发展起来的一个多学科交叉的综合性专业,但在培养机制方面仍存在不少问题。为此,以琼州学院数字媒体技术专业作为案例,首先分析了数字媒体专业的发展现状,针对当前存在的问题,提出了一些针对性的建议。应在教学过程中建立与市场的有效衔接,通过建立"工作室"制教学模式和奖励机制,培养出满足社会和市场需求的复合型数字艺术应用人才。     

浅谈高中视唱练耳教学中数字技术的有效应用

随着我国多媒体数字技术的发展和应用,视唱练耳教学突破了传统的教学模式,实现音乐教学的数字化。文章主要探讨了在视唱练耳教学中,现代媒体技术教学手段的应用是如何改善传统教学模式,从而提高该课程教学效率以及给学生的学习带来的良好效果。