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无论是小学,还是初高中,无论是体育课,还是学校集体活动,都不可避免要站队,也就是组织队列队形。然而小学阶段是训练队列队形的初始阶段,加之小学生的年龄特点,使得体育课上队列队形训练成为了一个重点和难点。本文从队列队形的作用入手,重点分析了小学体育课上的队列队形训练方法,希望可以为广大体育教师提供一些教学思路。 相似文献
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作为人类固有的特殊心理现象之一,心理暗示在体育教学与训练中有重要作用。体育教学与训练中,合理巧妙心理暗示的应用,能够使师生间进行通畅的沟通与交流,能够帮助学生形成良好的心理状态,有助于提高教学质量,获得良好的训练效果。本文通过分析心理暗示的概念和特征,提出体育教学与训练中心理暗示的重要作用。 相似文献
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从在初中体育教学中引进拓展教育的教学依据出发,对在初中体育教学中融入拓展训练的可能性及必要性进行分析,使拓展训练在初中体育教学中发挥补充与辅助的积极作用。 相似文献
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立定跳远长期以来作为我国中考的必考项目,本身也是一项用来评价学生身体素质的重要的指标,在平时的训练中对于立定跳远的教学与训练存在着一定的不规范的行为,这些情况的存在就使得这项训练的成果受到一定的影响。本文作者结合自身的教学经验来对初中的立定跳远的的教学与训练的有关问题进行探讨。 相似文献
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在队列队形教学中,注意处理好实践与知识、单调与乐趣、课中与课外、体育与德智美育的辩证关系,形成了相互渗透、相互促进、共同发展的局面,特别提高了学生对单调练习的适应能力与改造能力,在兴趣与快乐的层次上,逐步出现了从追求表面的、一时的快乐提升为追求艰苦努力后获得快乐的趋势。 相似文献
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从拓展训练的概念出发,对其特点和基本流程进行了分析,并探讨了初中体育教学中拓展训练开展的必要性和可行性,以期为初中体育教学提供全新的教学思路和方式,促进教学的有效改革。 相似文献
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体育游戏的娱乐性、竞争性、趣味性使之成为初中体育教学的重要手段。本文拟从体育游戏与体育教育的关系问题入手,探讨体育游戏对中学生身心健康发展的积极影响,探索如何在初中体育教学中合理应用体育游戏,促进中学生的德、智、体全面发展。 相似文献
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初中体育教学在初中教育中占有重要地位,对学生的学生生活有重要影响。良好的身体素质是学生学习和生活的基础,为了培养更多德、智、体、美全面发展的人才,国家十分重视初中体育教学。而体育游戏在初中体育教学中的应用,能够更好地发挥体育教学的作用,同时有效地提高了初中体育教学的教学质量。 相似文献
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初中阶段的教育教学工作在近几年来受到了人们的高度重视,这不仅是教育深化所产生的影响,同时也是未来社会对于人才培养高度要求所造成的原因.在当下的初中阶段教育教学工作中,教师的教学方式和教学内容都影响着学生的学习与发展.在初中体育教学中,由于教师不能够对这一课程具有高度的重视,导致这一课程在开展的过程中不能够充分发挥其积极... 相似文献
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国家的不断发展,社会的进步,教育部门对于学生不单单是要求文化知识的掌握,同时是要求德、智、体、美、劳的全面性发展,新课程的改革已经渗透到各个学科课程教学中,体育的教学模式也处在一个变化、改革、发展的过程,本文就合作教学模式在初中体育中的运用展开研究和探讨。 相似文献
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初中阶段是教育教学工作开展的重要阶段,同时也是义务教育的重要阶段.在这一阶段下,教师需要对学生进行充分的知识储备教学,同时要在教育教学工作开展的过程中不断培养学生的各项能力,从而促进学生的全面发展.在进行教育教学工作的开展过程中,教师通过对学生进行课堂教学模式的创新,从而使学生能够在新型教学模式下得到能力的有效培养与提... 相似文献
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短跑训练的强度较大,动作单一、机械重复,容易使学生感到枯燥。高中体育短跑训练中运用情景教学,能有效促使学生主动地投入到学习中,潜移默化下练习技术,掌握技能,达到训练的目的,提高教学的效果。 相似文献
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随着教学的不断改革,在新时代的要求下,初中体育教学也进行了相应的改革创新。在此情形下,分层教学作为具有因材施教、因需指导、因层评价和动态组合等特点的教学方式被广泛推广于初中体育教学中。分层教学可最大限度的激发初中学生的潜能,利于促进初中学生身心健康的发展,利于帮助初中学生养成良好的体育意识和体育习惯。 相似文献
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随着社会对人才需求的多样化,高校教育也纷纷进行改革以适应社会的客观需要。在高校体育教学的改革中拓展训练教学脱颖而出。本文以拓展训练的起源和发展为出发点,详细分析了拓展训练教育在高职体育教学中实施的必要性,并进一步阐述了拓展训练在高职体育教学中发挥的重要作用。 相似文献
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在初中体育教学中,学校是贯彻终身体育思想认识的最佳场所。初中体育是九年义务教育的末班车,对中学生终身体育思想意识的养成至关重要。由于国家对素质教育的推行,终身教育作为素质教育的一个方面应得到充分的重视。这也是不断深化初中教学改革,培养合格体育人才的必然选择。本文从终身体育的含义出发,着重阐述了贯彻终身体育思想的意义和途径。 相似文献
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归因理论是心理学的一大研究成果,并对教育教学有重要的指导意义,本文将归因理论与初中体育教学相结合,探讨归因理论在体育教学中的应用意义. 相似文献
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为了使初中体育训练更加高效,本文将对训练器材在初中体育训练中的运用进行研究。根据当下初中体育训练的现状,分析当下体育训练器材的应用所存在的普遍问题,结合这些问题为初中体育训练选择适当的训练器材,再结合初中体育训练中训练器材的重要性,进而分析如何在初中体育训练中应用训练器材。 相似文献
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近些年来体育教育的改革成为高校改革的一个重点,很多高校引入拓展训练来深化体育教学改革。本文详细分析了我国高校体育教育采取拓展训练教学方式的可行性,并在此基础上深入分析了拓展训练在大学体育教学中的重要作用。 相似文献
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武术是中华民族的瑰宝,武术训练能使学生的身体得到锻炼,达到强壮体魄及防卫技击的目的。习武不但能锻炼学生身体,而且也能培养不怕苦,不怕累,勇敢顽强,积极向上和勇于进取的精神。同时也能提高运动员身体素质,促进田径运动发展。因此武术教学要以体育教学为准绳,结合武术特点进行科学训练。力量,速度,技术是田径运动训练的重点,同样也适用于武术训练,本文就主要论述武术教学中的力量训练。 相似文献
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队列教学训练原则是教学中必须遵循的基本要求,是根据教学训练目的和教学训练特点规律提出来的,是教学训练实践经验的总结。在队列教学训练活动中,积极研究和正确运用教学原则,对于正确处 相似文献