关于“双向评价系统”的质量控制

结合“双向评价系统”开发,从质量控制的角度出发,在指标体系、评价项目、数据合成、时限要求四个方面采取了一些控制措施,针对每一方面的特点和实际需要．就具体做法进行了介绍。     

基于数据挖掘的医院感染预防控制知识培训质量评价系统

目前提出的知识培训质量评价系统评价范围过小,评价时间过长.为解决上述问题,基于数据挖掘设计了一种新的医院感染预防控制知识培训质量评价系统,对系统的硬件和软件进行设计.系统硬件主要设计了采集器、控制器和电源节点,采集器选择SIMENS公司生产的SI6258F547系列,控制器采用三星公司旗下的高精度串口控制器SD6926...     

教学工作目标体系的灰色评价

高校教学工作是一个复杂的大系统，将灰色评价法引入教学工作评价，利用AHP构建教学工作评价指标体系，对评价指标进行灰类分析，导出两级指标评价结果的计算公式。     

关于高校双语教学课堂质量评价体系的研究

该文根据现代教育评价理论建立了高校双语教学课堂质量评价体系的。结合因素分解法和特尔斐法对评价指标进行了确定。采用了专家排序法对评价体系各指标的权重进行了计算,并对所建立的评价体系的使用方法及结果的分析进行了详细的阐述．揭示了各项结果的现实意义。     

需求工程的质量评价准则

需求工程是软件系统开发生命周期的初始阶段，其最终结果是得到关于用户需求的准确，全面，形式化的需求描述。虽然人们已经认识到需求工程的质量是整个系统开发的关键，但是目前尚没有确定统一的质量评价体系。从需求工程的基本活动内容出发，结合案例研究和软件开发经验，定义了需求工程质量评价的七项准则，并给出了质量因素的评价方法。     

课堂教学质量评价实践与探析

本文以西安邮电学院计算机系对课堂教学质量评价的初步实践为基础,探求课堂教学质量对于帮助教师总结教学经验、改进教学方法、提高教学水平进而整体提高教学质量进行了实践与探析。     

大数据视角下军队院校教学评价存在的问题及对策思考

随着信息技术不断发展和现代化教学手段在军队院校广泛运用,旧有的教学评价模式已很难支撑大数据背景下的质量评价实施。军队院校在运用大数据实施教学评价方面还存在诸如数据采集不丰富、数据标准不统一、数据管理基础薄弱、数据共享缺乏平台、数据积累规模有限等问题。准确把握将大数据应用于教学评价的一般原则,从统筹建设规划、构建采集体系、搭建服务平台、打造精干队伍等方面入手,不断增强运用大数据提升教学评价质效的能力。     

质量弹簧系统的重构和容错控制研究

针对质量弹簧系统,提出一种基于状态监测和故障诊断的可重构和容错控制设计方法。重构和容错策略是根据ＣＭＦＤ和重构逻辑来切换预先设计的４个控制器。仿真表明,该控制方法能有效地保证速度和位移的跟踪性能以及系统的稳定性,且重构和容错速度快。     

“质量工程”项目智能评价方法研究

为了提高＂质量工程＂项目评审的科学性,本文设计一个智能评价管理系统。根据评价因素的模糊性,采用模糊综合评判方法处理＂质量工程＂项目申报、中期检查、结题验收的评审问题,保证评价的科学性和公正性,提高管理效率和服务水平。     

电子信息专业实践教学环节质量控制体系研究

电子信息类专业是以应用为核心的工科类专业,对学生的实践能力、工程技术素养的要求很高。随着电子产业转型升级和结构调整,整个电子行业对实践教学的质量更高的要求。基于此,本文以广东岭南职业技术学院为例分析了目前电子专业在教学中存在的实践教学质量问题,从师资队伍建设、实训条件建设、实践教学内容体系构建、实践教学质量监控评价与反馈体系构建等方面进行探讨实践教学质量控制体系的建设。     

小学美术课教学评价“四要”

教学评价在美术教学中起着举足轻重的作用。正确恰当的教学评价,能够使学生了解自己一节课下来的学习状况,找出自己学习中的不足,激发学习美术的兴趣,从而提高课堂效率。而这种评价在小     

基于VB的教材质量评价系统的设计与实现

文章阐述了教材质量评价系统开发的背景和意义,介绍了该系统的总体设计和系统组成。并对该系统的各个模块的功能和实现进行了全面的说明。     

软件工程专业毕业设计质量控制方法

针对软件工程专业毕业设计完成模式为软件项目,质量评价因人而异,主要依靠主观评判,导致软件工程专业毕业设计质量评价缺乏统一性、公平性,毕业设计的最终成绩无法充分体现毕业设计质量等问题,分析软件工程专业人才培养特性,提出基于交叉审核的题目质量控制及阶段性质量评价的毕业设计质量控制方法,并说明具体实施过程。     

试论如何做好电力工程的质量控制工作

电力工程项目的建设事关国家稳定和发展,影响人们的生活和工作,近年来媒体将焦点更多地转向了电力工程项目建设的质量管理,诸多电力工程被曝光存在质量问题。诸如此类的负面报道造成了社会舆论,与此同时负责工程质量管理的企业也遭受着严峻的考验。为了遏制舆论的继续恶化,扰乱正常的社会秩序,本文从如何做好电力工程质量控制管理方面入手,究其根源,寻求办法提高电力工程项目的质量,使其达到预定目标。     

视频质量评价方法综述

论述了视频质量的主观和客观评价方法,重点阐述了视频质量的客观评价方法.对目前常用的视频质量客观评价指标峰值信噪比和均方误差进行了分析,并指出其存在的问题;将客观评价方法归结为基于人眼视觉系统生理特征和基于结构失真的两大类,并结合仿真实验予以评述;最后对视频质量评价技术的发展进行了预测和展望.     

试卷质量分析与评价系统的设计

介绍了一个试卷质量分析与评价系统。从教育测量学的有关理论出发，讨论了试卷质量分析与评价的指标体系，给出了该系统的总体结构及各模块的功能，并对开发过程中所遇到的有关技术问题进行了详细的探讨。     

人像照片的美感质量评价

随着机器学习理论和图形图像处理技术的不断发展,在计算机视觉和计算美学领域中人们越来越关注如何建立自动评价和判断图片美感质量的系统.该系统将可用来补充和完善原有对照片只有主观美感质量评价的这一问题.对人像照片美感质量的客观评价进行研究,提出了25种能够较好反映人像类照片美感质量的特征,并使用支持向量机、Adaboost、随机森林等多种分类器来进行机器学习和评价,对提出的特征值集合进行十交叉检验并探讨了哪些特征对美感评价有较强影响等问题.最后,通过与现有研究结果进行对比分析后得出,当采用所提出的25种特征进行人像照片美感质量评价和分类时有更高的准确率,即使用于机器学习的训练数据集数目较少时仍能保持较高的准确率.     

基于Web的授课质量评价系统的研究与实践

以教师为评价对象,以科学的指标体系为评价因子,以学生、同行、领导、专家四种类型的用户为评价主体,采用软件工程的方法对系统进行分析、设计,采用ASP.NET技术开发了基于Web的授课质量评价系统.使用证明,系统具有实用性、高效性、科学性、灵活性和可靠性等特点.     

面向过程的软件工程课程质量辅助评价与控制研究

软件工程是一门实践性、工程性很强的课程,如何在软件开发的全过程对学生进行质量监控和评价,是切实增强学生实践能力,规范学生软件开发活动和行为的有力保障。文章从现有评价体系存在的问题、基本的改革思路和具体实施三个方面,对课程质量评控体系进行了探讨,并对其中涉及的一些关键问题进行了必要的论述。     

基于.NET的课堂教学质量评价系统的研究与实现

基于某些高职院校教师课堂教学质量评价存在的弊端,设计并开发了基于.NET的课堂教学质量评价系统,通过运行此系统,可以定量地对教师的课堂教学效果做出评价,使教学管理在科学化、标准化的道路上迈出新的一步.