中职《图形图像photoshop》网络课程学习网站设计与建设

中职《图形图像photoshop》网络课程学习网站,可以向学生提供大量的优质学习资源以及协作学习交流工具;也可以协助教师开展分层教学,是计算机专业课与现代信息技术的良好结合与运用,设计与建设科学、合理、有效的学习网站,对中职《图形图像photoshop》课程有着重要意义。     

课程学习网站的设计与实现

文章设计并实现的课程学习网站能够促进学生与教师之间的学习情况的相互沟通、学生与学生之间的相互交流,更好地为学生提供自主学习的平台服务。该课程学习网站可以使学生不受时间和地点的限制进行自主学习,学习的内容更加丰富、具体,使学生个性化的自主学习与交互协调学习相结合,充分体现了学生作为学习主体的主动性和创造性,该课程学习网站是一个服务于广大师生的免费的学习平台。     

邮政网络课程网站的分析与设计

本网站将Visual Studio 2008中的ASP.NET作为开发平台,SQL Server 2005为数据库,提供了在线讨论、在线答疑、作业提交等功能。并以学生为中心,以邮政网络在线学习为主要学习方式,将学习内容、平台环境、学习过程紧密耦合,同时设计了留言、论坛功能,方便交流,便于更加有针对性地解决学生的问题。     

基于Java的RFID课程学习网站设计与实现

随着疫情的发展,线上学习逐步成为趋势。基于信息技术搭建在线学习平台,可以让学生更方便地学习到知识。在这样的背景下,文章提出基于B/S架构的RFID课程学习系统。该系统不仅能够支持管理员在后台自定义各种课程,同时还允许用户结合自己的需求进行个性化的学习,应用前景十分广阔。     

动态网站技术在"网络课程"设计中的应用

结合作者设计的“电子电路基础”网络课程,介绍了以Asp．net为主的动态网站技术在网络课程设计中的具体使用方法．选择了“在线测试”、“相关例题”、“教师管理”、“在线答疑”几大部分中比较关键的地方进行说明．主要包含了VB、Datagrid和Datalist等的一些详细的使用方法,还介绍了一些编程的技巧和各部分的策划。     

混合式教学模式在中职平面设计photoshop课程中的应用

混合教学结合了传统课堂和线上教学的优势,不仅丰富了传统的课堂教学模式,培养和提升了学生的学习兴趣,而且对photoshop课程教学质量的提升有着重要的意义与作用,更重要的是它符合新时代我国素质教育理念下培养和提升人才综合素养的目标,是当下我国中职平面设计中photoshop课堂教学模式的创新.     

对高职photoshop课程教学创新的思考

在高职教育的定位中,侧重于培养实用型技术人才,满足社会各行业的需求,图像设计与处理主要运用photoshop软件进行教学,为了提高教学成效,教师应当注重教育理念创新,并优化教学过程,对教学方法与考核方式等方面进行有效的优化,提高教学活动实效性,为学生的专业发展提供有效帮助,提升学生未来职场竞争力。     

浅谈网站的设计与开发

网络的触角如今已经伸展到了世界各个角落,全世界无论什么行业几乎都和网络沾上了关系,教育也不例外。网络教学的兴起,即教学网站的出现,给很多教学单位带来了很多方便,不可否认,也有些教学网站并没有给教学带来太多的好处,但总体形势是很好的。一个良好的教学网站,必须同时具备科学性、教育性、技术性和艺术性。     

探析网络程序设计课程资源网站的应用

本研究主要是针对目前网络程序设计课程教学中存在的一些问题和缺陷进行研究,并针对性的给出建议,同时对网络程序设计课程网站的基本知识和运营流程进行简要的介绍.希望通过本文研究,激发人们对于网络课程资源网站的兴趣,同时希望相关单位或个人能尽快解决网络程序设计课程资源网站的不足之处,能够更好更便捷的为用户提供帮助.     

《商务网站需求与方案建设》课程的教学设计

电子商务网站建设项目的需求分析与方案设计,在工作步骤上与一般的软件系统需求分析有所不同。该文通过高职院校电子商务专业的《商务网站需求与方案建设》课程的教学设计过程,分析该课程的典型工作任务,阐明电子商务网站建设的工作过程,充分考虑电子商务网站的特点和要求。     

基于超星学习通平台的混合式教学模式实践与探索——以“图形图像基础”课程为例

疫情背景下,“线上+线下”的混合式教学逐步成为高校教学新常态,充分利用传统线下教学与线上教学的优势,将传统线下教学与线上视频教学有机融合,最大限度地提高教学质量。文章讲述了基于超星学习通平台,通过分析学生的整体学习状态,大力推进“以学生为中心”教学模式的开展,构建多元化的评价体系,进行混合式教学模式的课程设计。混合式教学模式以“线上”推动线下,促进课堂教学内容的深化,拓展知识传递的渠道。     

《网站设计与开发实训》课程在高职计算机应用专业人才培养中的构建

"计算机公共课技能训练"课题改革,其内容针对我院非信息技术类专业学生的计算机技能培养。目前高职高专计算机应用基础教学课程的教学目标以提高学生就业能力为目的,以一系列贴近实际应用的案例为主线,通过任务驱动的教学模式组织教学。     

大学计算机基础网络课程协作学习的教学设计

网络课程中引入协作学习的教学模式,可以弥补传统网络教学的不足。侧重学习者协作学习的学习过程,激发学习者学习的主动性。本文对大学计算机基础网络课程协作学习的教学设计进行了详细的分析和设计,为下一步系统设计奠定了理论基础。     

交互式课程网站的设计与实现

随着教学信息化的快速发展,建立课程网站已成为网络化学习和师生互动的要求。该系统基于B/S结构,采用Java,SQL 2005、Tomcat6.0技术开发,对系统的用户和公告管理,教学管理,师生交流等功能模块进行分析、设计和编码实现。通过实际使用,系统运行稳定,可以实现师生的交流,具有一定的实用价值。     

《数据库原理》网络课程的设计与开发

本文介绍了采用ASP、Dreamweaver和Access技术相结合设计和开发《数据库原理》网络课程动态网站的过程,最终实现了网络课程的导航设计、界面设计和基本功能。     

学科学习频道式网络课程建设方法初探

本文以电子类专业网络课程为例,分析了当前网络课程建设的现状,总结了网络课程建设中存在的主要问题,结合现行网络课程建设中缺乏网络技术与教学资源的充分整合,无法满足学生多层次的学习需要,提出了以学科学习频道模式为资源创新策略进行网络课程建设的方法,给出了基于学科学习频道模式的网络课程建设案例.通过打破课程界限,搭建学科学习环境,学生可开展自主学习与协作交流,从多种学习资源中获取多方面知识,拓宽了学科视野.     

专题学习网站的设计与开发——photoshop通道深度探索

本专题学习网站的设计与开发,依据教学设计理论、学习理论、艺术理论、软件工程等理论。笔者对本课题的学习网站进行了教学设计和系统功能设计,在此基础上,采用PHPCMS2007建站技术,建立专题知识以及专题资料库,实现专题学习讨论区和专题学习评价。     

基于SEO技术的高职《电子商务网站建设》课程改革探索

文章首先分析了《电子商务网站建设》课程现状及存在的主要问题,接着简要介绍了SEO技术以及在课程改革中引入SEO技术的必要性,最后就基于SEO技术的《电子商务网站建设》课程教学内容、课堂教学方法改革进行了重点剖析。     

中职学校学习网站的设计及应用效果研究

中职教育担负着为国家和社会培养技术人才的重任。随着新课标改革的落实,互联网技术的应用为职业学科教学带来了极大的便利,部分学校教务部门就网络教学和学习网站的建设进行了相关探索和研究。建设学习网站是对传统教学方式的改良与完善,在培养学生学科素养的同时,也便利了学生随时获取学习资源。文中对当下中职学校学习网站的教学设计及应用效果进行了分析,探究了中职学校学习网站的教学设计存在的问题,并提出了改进建议。