儒家教育思想对大学生思想政治教育的启示

阐述了儒家教育思想与大学生思想政治教育的潜在、深层次联系,分析了儒家教育思想的内涵和影响大学生思想政治教育的途径和方式,从而在教育观念上继承儒家教育思想的相对独立性,总结了儒家教育思想对当代大学生思想政治教育工作的几点启示.     

如何把握大学生成长规律开展思想政治教育工作

大学生思想政治教育工作者要在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法,更好地体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性,努力开创大学生思想政治教育工作的新局面。因此结合实际,提出思想教育工作者要把握大学生成长成才的规律,在新时期应该大力开展校园文化建设,积极加强校园网络功能,开展谈心活动和心理健康教育,解决大学生的实际问题,深入开展社会实践活动,不断探索新的方法和途径,使思想政治教育工作贴近大学生、贴近实际,将思想政治工作做到大学生的心坎上。     

专任教师参与大学生思想政治教育的现状及工作对策

专任教师参与大学生思想政治教育是教师职责的应有之义．基于对专任教师和大学生的调查表明,当前专任教师参与大学生思想政治教育工作得到了学生的基本认可,教师队伍建设受到了高校的高度重视．与此同时,专任教师对参与大学生思想政治教育在认识理念上和工作实践等方面还存在若干问题和薄弱环节,需要从完善制度、提高认识和突出重点等方面着力,进一步加强和改进专任教师参与大学生思想政治教育工作．     

大学生日常思想政治教育创新

大学生思想政治教育是高校学生管理工作的重要组成部分,面对着复杂的国内外形势,在新的历史条件下,大学生思想政治教育工作面临着难得的机遇和严峻的挑战。中共中央、国务院有关文件多次强调,要积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性。因此,如何改进和创新大学生思想政治教育工作,使之适应时代要求,是高校思想政治教育工作者的责任和首要任务。     

陈毅思想政治教育理念与大学生思想政治教育

对当前大学生思想状况和大学生思想政治教育工作等进行调研,针对反映出的问题进行讨论,结合陈毅母校得天独厚的德育资源优势,进一步探索在新形势下把陈毅思想政治教育理念及思政工作中的高超艺术运用于大学生思想政治工作中,做好做实大学生思想政治工作。     

试论大学生思想政治教育工作创新的路径选择

新时期大学生思想政治教育的状况和经济全球化给大学生思想政治教育带来的挑战,因此必须从大学生思想政治教育的机制创新、内容创新、方法创新等方面入手,不断加强和改进大学生思想政治教育工作,以实现大学生思想政治教育工作的时代性、针对性、实效性和主动性创新目标。     

高校党建与大学生思想政治教育有机融合探究

在新的历史发展阶段,高校党建工作与大学生思想政治教育的融合是新时代高校教学改革的必然趋势.为此,从高校党建工作与大学生思想政治教育融合的意义着手,提出了二者的融合策略与途径,有利于进一步增强党建工作和大学生思想政治教育工作的高效性,实现高校党建工作和大学生思想政治教育深度融合,对大学生素质的全面提高和高等教育的长足发展至关重要.     

大学生思想政治教育有效性综合评判模型

大学生思想政治教育工作有效性评价既是高校思想政治教育活动发展的归宿问题、也是工作逻辑展开的重要环节。把模糊数学综合评判方法应用在大学生思想政治工作有效性的评估中,应用模糊综合评判理论建立数学模型,可以有效评价高校思想政治教育工作的绩效。     

新媒体环境下大学生思想政治教育创新初探

针对当前大学生思想政治教育工作的现状,论述了运用新媒体开展大学生思想政治教育工作的意义和注意事项,认为构建管理制度,建立高责任心网络监管队伍,融入学生网络群体,了解和掌握大学生需求,建立思想政治教育新模式,打造新媒体教育的长效机制,是做好新媒体环境下的大学生思想政治教育工作的重要手段。     

和谐社会视野下的大学生思想政治教育

大学生思想政治教育的主要内容与和谐社会本质要求具有一致性,加强和改进大学生思想政治教育是建设和谐社会的时代需求。从构建和谐社会的视野审视,大学生思想政治教育中存在着理念滞后、群体匹配性不协调、内容和形式模式化等不和谐因素。构建和谐社会要求大学生思想政治教育的工作机制和工作队伍必须创新。     

以科学发展观为指导 培养高素质大学生

科学发展观对加强和改进大学生思想政治教育具有重要的指导意义,要树立以学生为本的思想政治教育理念,明确大学生思想政治教育的主要任务和基本目标,以科学发展观统领大学生思想政治教育工作.     

对高校大学生心理异常情况与管理对策的思考

当前大学生心理健康教育已成为学生工作中一个重要方面,分析大学生心理异常产生的原因以及早期心理异常隐密性等特点,构建大学生心理健康教育有效管理模式：三级心理监测系统、动态心理测评系统、心理素质教育普及系统、全方位心理咨询系统、心理危机干预处理系统的立体心理健康教育管理模式。通过实施,加强大学生心理健康教育的针对性与实效性。     

论以人为本的大学生思想政治教育

马克思关于人的理论是以人为本的思想政治教育的理论基础,它要求我们在思想政治教育中要确立人的主体性地位,要尊重人和关心人的利益。树立以人为本的思想政治教育理念,紧紧围绕大学生的思想实际开展教育活动,加强教育者和受教育者的双向交流沟通,是做好思想政治教育工作的重要途径。     

大学生社会主义荣辱观的培养与塑造

阐述了在大学生中树立社会主义荣辱观的现实意义和历史意义,并根据部分在校大学生思想状况调查情况,探讨构建大学生社会主义荣辱观的方法和途径。     

试谈高校大学生思想政治教育“三贴近”原则

"三贴近"既是理论原则,更是实践方法。加强高校大学生思想政治教育工作,提高针对性、实效性,关键在于做到贴近实际、贴近生活、贴近学生。     

谈如何对大学生进行感恩教育

感恩教育是加强大学生思想政治教育的有效途径之一。本文从当前大学生感恩意识缺乏现状入手,分析了感恩教育薄弱的原因,感恩教育的内涵及在大学生中开展感恩教育的方法。     

高等教育学生培养成本核算的思索

对高等教育学生培养成本核算的研究，其目的是为补偿教育耗费、确定收费标准，制定教育发展规划，衡量教育投资效果提供客观依据；为在现行经济体制和财会制度与学生培养成本核算内在要求不一致的条件下，探索高校学生培养成本的核算方法。     

大学生党员先进性教育问题及对策刍议

大学生党员的先进性教育，对高校人才培养有着特别重要的意义，高校基层党组织工作中应予强化，做到在教育措施上抓住根本点，紧扣大学生党员工作学习的任务，完善先进性教育的评价机制和教育管理机制，从而达到发挥党员先进性带动广大学生共同进步的教育目的。     

和谐校园建设与大学生自我教育自我管理

和谐校园的建设需要大学生自我教育自我管理作为重要手段,大学生自我教育自我管理的有效开展是构建和谐校园的应有之义。在和谐校园的建设中,大学生自我教育自我管理应利用多种载体,形成多方位立体化的教育新格局,使学生达成个体自身、人际关系以及人与社会的全方位和谐。     

对高职院校思想政治教育工作的思考

文章分析了高职院校思想政治教育工作的状况及存在的问题,提出了强化高职院校思想政治教育工作的对策。