初中美术课程对学生联想思维能力的激发——以和田地区策勒县第三中学为例

笔者针对初中生的心理特征以及新时期美术教育的要求,明确阐述初中美术教学中开发学生创造性思维和培养联想思维能力的重要性。21世纪是知识经济的时代,这个时代的竞争是人才的竞争,是人的创造能力的竞争。现代教育的改革不仅仅着眼于学生智能的开发,而且尤其重视创造性思维和创新能力的培养。教师应该把美术教育与实际生活相联系,多激发学生联想和创新。     

基于创新思维训练下的绘画专业教学课程改革

在社会提倡现代应用型人才培养理念的环境中,社会、市场对应用型人才的需求量越来越大。该文作者基于创新思维的训练方法,结合艺术类专业的训练方法,分析高校的艺术类专业课程从传统的平面艺术思维转向立体的空间思维,开发具有发散性与联想性的思维创新课程训练。高校艺术专业通过平面转向空间的思维创新课程训练,可以培养具有创新思维的艺术类应用型人才。     

物理教学中如何激活学生的问题意识

在新课程改革的过程中,物理学科是培养高素质人才及创新人才的前沿学科。物理课程重视培养学生的问题探究能力,提升学生的科学探究与创新思维能力。学生没有问题意识就不能提出新的见解,也更谈不上创新。所以,在物理课程中培养学生的问题意识是创新的基础,也是创新的动力与源泉。     

高中物理实验教学中学生创新思维的培养

随着社会对学生教育的日益重视,国家推动教育改革,开始施行新课程标准,要求教师改变传统低效的课堂教学模式,打造高效高质量课堂,引导学生拓展思维,全面发展。对于高中物理来说课堂教学的创新就是要改变传统演示性实验的方式,让学生参与到实验操作中法,同时在课堂教学中注意学生思维的拓展发散能力,着重学生创新思维能力的培养,这一教学目标需要贯穷干物理课堂的全程,不管是知识点讲解还是做实验的过程都需要看中学生创新思维的引导。现代社会发展迅速,节奏变化快,需要创新型人才,在物理课程数学中,讲解课本知识点,提高学生专业技能是基本要求,重要的是在教学中贯彻落实新课改的要求,加强学生创新思维的培养。这篇文章重点分析研究了如何在高中物理实验教学中培养学生的创新思维。     

高中写作教学培养创新思维的三种途径

<正>从中学生作文实际来看,普遍存在的问题主要有两个:一是思维空白。二是思维单一。因此,在以培养思维为主的写作训练体系中,更要加强创新思维的培养和开发。在写作训练中,培养和开发学生的创新思维,可以从学生的想象能力、求异思维能力和发散思维能力的培养与提高三方面着手。1.培养想象能力黑格尔认为:"对于艺术家来说,如果说到本领,最杰出的艺术家就是想象。"因此,写作训练加强想象能力的培养和提高,是创新思维的体现之一。创造想象是创新     

专业基础课教学中学生思维能力的培养与实践

在专业基础课教学中注重培养学生的思维能力,对高校创新性人才的培养具有重要意义。在分析专业基础课课程特点的基础上,可以以流体力学课程为例,探讨专业基础课教学中学生思维能力培养的一些措施并进行相关实践。实践结果表明:教师在教学中应积极创设特定情境,激发学生的思维兴趣;注重教学逻辑,锻炼学生的逻辑思维能力;理论联系实际,提高学生的创新思维能力;强调归纳总结,培养学生的分析思维能力。     

如何在英语教学中培养学生创新思维能力

创造能力是一种多种因素的综合能力。而创新能力是创造能力的核心。如何在英语教学培养学生创新思维能力？首先。在课前复习环节中培养。其次，在新授课环节中要创设情景。鼓励想象；激发学生的发散性思维：鼓励学生联想求异的思维方法；鼓励学生联想求异的思维方法；鼓励学生质疑。再次，在训练环节中。运用任务型教学方法。在英语课堂教学中，教师要结合本学科教学的内容和特点及学生已有知识储备的能力水平。有效开展形式多样的课堂教学中实现有效的统一。开启学生的创新思维。为英语教学实施创新教育奠定基础。     

巧借逆向思维 孕育创新萌芽

在高中生物教学中,通过开发课程资源培养学生的逆向思维能力是课堂教学的重要任务之一。巧借逆向问题或现象进行科学探究,不仅可以培养学生思维的深刻性、广泛性、灵活性,而且能孕生创造力,有利于学生创新思维能力的提高。培养逆向思维能力的关键在于运用辩证思维,找准对立面、找准差异性、找准统一性、找准切入点。文章结合教学实例,从正反互用、逆转过程、角度转换、反转因果、逆推顺写等五个方面进行实践探索。     

大学生英语阅读教学中的批判性思维能力培养研究

批判性思维是指技能和思想态度,既能彰显出一个人的思想水平,也能凸显现代的人文精神,也是创新思维能力的重要部分。提升个人的批判性思维能力,能够运用理性分析来思考,从而可以提升创新能力和现实竞争能力。培养全方面的高素质人才是现代高等学校的重要任务,英语在大学生的学习课程具有举足轻重的地位,对于其以后的发展也有很大的作用,英语阅读作为其重要组成部分,与批判性思维联系密切。高等学校可以通过英语课程阅读教学,培养大学生的批判性思维能力,这无疑是一个一举两全的好办法——在提升大学生英语阅读水平的同时,提高其批判性思维能力,二者相辅相成,共同促进。     

管窥在高校体育训练课中创新思维的运用

大学是社会发展及国家建设培养人才的十分重要阵地,担负着十分重要的使命和责任。现代大学所培养的人才不仅要有过硬的专业技能和知识,还要使他们具有创新能力和创新思维,进而为社会发展及国家建设做出突出贡献。高校体育教学是高校教学重要内容的一部分,不仅要提高大学生的身体素质和运动技能水平,还要与其他的文化课程相同旨在培养和提高他们的创新能力和创新思维。这就要求高校体育老师在体育教学中,注重学生的创造性思维训练和培养,以提高大学生的竞技水平和身体素质,使他们在潜意识中养成开发创造性思维的习惯,最后达成培养和提高自身创新能力的目的。     

浅析高速公路工程招投标中的最低评标价法

结合目前高速公路施工项目招投标活动的实际情况,阐述了最低评标价法的概念,归纳了其优点及存在问题,对完善最低评标价法提出几点策略,以期促进招标投标市场更加规范有序。     

Place-Making in Megaprojects in Melbourne

This article analyses state-led place-making practices in Melbourne. The two levels of government that influence planning in Melbourne make much of the city as ‘culturally vibrant’ and ‘creative’, and have incorporated creative city-inspired place-making principles into many layers of the planning system. An examination of the development of two mixed-use megaprojects in central Melbourne reveals however that ideals of culturally engaging public places, and indeed of creative landscapes for middle-class consumption, wither in the face of more basic imperatives for economic development. In these case studies the ‘creative city’, no matter how the idea is interpreted, has little traction either as a set of inclusive place-making principles or as a gentrification strategy. The article concludes that the creative city-inspired place-making objectives in the planning system at both state and local levels are ambiguous in their overall intents and completely unsupported by statutory controls. Such place-making objectives as are realised are the compromised results of the interplay of uncoordinated decisions, delivered at the pleasure of the developer.     

Pathogens in septage in Vietnam

Septage is widely acknowledged as a major source of infectious pathogens while disposal of septage, and the operation and maintenance of septic tanks, is not regulated in many developing countries. Twenty untreated septage and septage sludge samples were taken from Can Tho City, Vietnam to examine their pathogen content, and indicator micro-organisms. Escherichia coli and Enterococcus spp. were detected in all samples, regardless of sludge storage time. Phages were detected in 80% of samples. Salmonella spp. were detected in 70% of the untreated septage and 60% of septage sludge samples. Concentrations of phages and bacteria tested in septage sludge after many years of tank storage were much higher than the expected levels. Helminth ova were present in 95% of untreated septage samples with an average of 450 ova l^− 1, and were detected in all septage sludge samples with an average of 16,000 ova l^− 1. Twelve varieties of helminth ova were identified. More helminth ova varieties in higher concentrations were found in septage than those reported from stool samples. The varieties' frequency ranged from 10% to 50% and Ascaris lumbricoides predominated. Results show that pathogens and indicator micro-organisms, especially helminth ova, accumulate in sludge. Thus helminth ova should be considered when septage sludge is treated and used for agriculture. Proper health protection measures must be applied for people handling septage.     

在市场中实践在实践中学习在学习中进步--工程公司市场化进程的回顾与展望

近两年来，工程公司在提高市场竞争意识、推动市场化进程中做了大量工作，其中坚持走出去的方针是我们自我加压、推行加快市场化步伐的一个重要战略步骤。     

新时期广东城市化的新特点

新时期广东城市化出现以下特点:知识源导向、城市由单体向群体化发展、产业集群推动、政府主导自上而下的集约化发展、城镇化向城市化转变、由重“数量”发展向重“质量”发展的转变。     

新形势下高校强化基建财务管理的探讨

在市场条件下高校基建财务人员在加强日常财务管理的同时,必须树立起高度的工作责任心,抓好事前监督、事中监督、事后监督三个环节,全面理解、贯彻执行《高等学校财务制度》,管好用好各项基本建设资金,提高基建财务管理水平,更好地完成高校各项基建任务,以有限的投资,最快的建设速度,获得最大的投资效益。     

2005年北京办公物业市场七大趋势

趋势一:CBD区域写字楼集中放量从各区域规划方案上看,CBD区域多数项目在03～04年处于项目的报批手续及拆阶段,预计2005年正式推向市场,因此2005年CBD区域将成为北京市场供应集中的域,区域即将供应的项目有北京财富中心(二期)、金地国际花园、万达广场、SOHO尚都、万通中心、世纪财富中心、怡禾国际中心、光华国际等。除去未知项目,2005CBD写字楼办公面积的供应量为60万平方米左右。中关村区域经过一段时间的集中供后开始逐步放缓,2005年供应的体量相对较大的项目有中关村金融中心、新中关。金街区域可能开盘的项目只有2个:英蓝国际中…     

浅谈我国工程项目建设成本控制存在的问题

结合目前我国施工企业工程项目成本管理现状,对工程项目成本管理过程中存在的问题进行了较详细的分析,并提出了一些解决问题的办法,以做好项目成本控制工作,进而增强企业经济实力。     

Variation in property taxation in Tulsa

Conclusions It may be reasonably concluded from this study that the range of variation in these ratios of assessed to actual value are of a reasonable size for the great majority of cases. The frequency distribution of these sample ratios was not normal, however, as was assumed a process of this type would produce. On the other hand, the failure of the regression analysis to identify any significant variables which would explain these variations would tend to re-enforce the assumption that the fluctuations were indeed of a random nature.To sum it up in one paragraph, aside from a few extreme cases, the assessing process appears to give estimates which are more consistent than would be expected under the assumption that any errors would be of a random nature, but the regression analysis was unable to isolate any particular socioeconomic characteristics which would explain the variation which was present.Financial support for this research project was furnished by the University of Tulsa.