高职院校泛实践教学体系构建探讨

高职院校培养面向建设、管理、服务、生产一线的高素质技术技能型人才,实践教学在技术技能型人才培养中的作用至关重要。对此,以泛教育理论为指导,探索构建"三向引领、三级递进、四形保障"的高职院校泛实践教学体系。     

高职学生学习质量监控体系初探

高职学生学习质量监控体系的建立和完善是为了提高教学质量而进行的有组织的活动,加强教学质量监控,保证教学过程和各个环节按规范进行并达到相应的质量标准,提高学校办学水平。     

基于泛环境函数法的材料绿色度评价

绿色建筑产品设计中的绿色建筑材料选用,要求正确、全面地综合评价建筑材料对于环境的影响程度。本文提出了将泛环境函数法应用于建筑材料的"绿色度"评价。该法以测量和实验数据为依据,能够全面评价建筑材料的资源消耗、能源消耗及污染物排放对生态环境干扰和危害的综合程度,较好地解决了绿色设计中的材料评价问题。     

高职学生英语学习自主性的调查

通过对本院两个教学班学生进行英语学习自主性的调查发现:学生缺乏自我监督能力,缺乏科学的学习方法和良好的计划性。针对这些问题提出培养认知策略以及运用竞争互助策略、激励情感斗志策略是提高高职学生英语学习自主性的有效途径。     

高职学生英语自学能力的现状与对策

本文针对高职学生自学能力较弱的现状,以及造成这种结果的各种因素进行了分析和研究,提出了一些有效的改进措施,使学生能充分利用学校的良好环境和自身的优越条件,并在生动有趣的教学方法的引导下,来提高自主学习英语的能力,从而适应未来知识经济社会的需要。     

基于职业能力培养的高职英语课程体系研究

高职教育迅猛发展,课程体系改革势在必行。为此,借鉴国外先进的课程体系,分析公共英语课程自身发展的需要,提出构建基于职业能力培养的高职英语课程体系,并阐述该体系的优势和有待解决的问题。     

基于可变模糊集理论的宿州市抗旱能力评价

以淮北平原宿州市为例,在分析影响区域抗旱能力主要因素的基础上,建立抗旱评价指标体系,应用可变模糊集模型对宿州市2007年的抗旱能力进行综合评价。结果表明,宿州市抗旱能力水平较弱。在分析宿州市自然特征以及发展情况的基础上,对提高宿州市抗旱能力水平提出了相应的政策建议。     

基于物元理论的城市防洪体系综合评价研究

随着我国城市化进程的不断加快,城市防洪越来越重要,城市防洪体系综合评价成为摆在人们面前的一个现实问题。建立基于物元理论的城市防洪综合体系评价模型,并以辽宁省抚顺市为例,确定指标体系及各指标的经典域、节域和权重进行评价。评价结果与抚顺市防洪现实较为一致,表明物元模型能有效解决城市防洪体系综合评价问题。     

基于模糊优选理论的水资源效益评价体系

以模糊优选理论与模型为基础,同时考虑定量和定性指标的影响,构建了灌区水资源利用综合效益的多目标多层次半结构性评价体系。介绍该模型的计算步骤,应用该模型对陕西省某灌区的水资源效益进行综合评价,并与其他方法的评价结果进行比较。结果表明:该评价体系克服了以往评价以经济效益为主、忽视生态环境效益和社会效益的缺点;不仅能够用于不同方案的优选,而且还能给予每个方案优劣评价;评价体系更加合理,可靠性、实用性强,还可对指标进行扩展或变化,适用于多种综合评价问题。     

基于可变模糊集理论的水资源可再生能力评价模型

本文以可变模糊集理论为基础，建立了一种新的流域水资源可再生能力评价模型——模糊可变集合模型，详细介绍了该模型的计算步骤，应用该模型对黄河流域9个行政分区的水资源可再生能力进行了综合评价，并与其他评价方法的评价结果进行了比较。结果表明，本文建立的模型更合理且计算简单，可靠性、实用性强，适用于多种综合评价问题。     

加强供应体系建设，完善住房支持政策——学习习近平在政治局住房领域情况集体学习会上的讲话

10月29日下午,在集体学习惯例延续11年后,中共中央政治局首次专题学习住房领域情况。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,加快推进住房保障和供应体系建设,是满足群众基本住房需求、实现全体人民住有所居目标的重要任务,是促进社会公平正义、保证人民群众共享改革发展成果的必然要求。     

基于城市“海绵体”环境地质条件的海绵城市建设适宜性评价体系及其应用——以焦作市为例

针对我国因城市化而日益出现的一系列城市水问题,为更有效、更具有针对性地进行海绵城市建设,综合国内外海绵城市建设指标评价方法,从环境地质角度出发考虑城市"海绵体"雨水环境承载力的地质属性,基于大量实际钻孔及原位渗水试验提取城市"海绵体"的环境地质参数。通过研究海绵城市建设中海绵能力和环境地质参数的内在关系,提出针对原始海绵地质条件的海绵渗水、海绵蓄水和海绵城市水容量三个海绵能力指标,建立海绵城市建设地质环境指标评价体系和方法,最后以中国中部城市焦作市为例进行海绵城市建设环境地质适宜性评价。结果表明:(1)海绵渗水、海绵蓄水和海绵城市水容量三个海绵能力指标可有效表示海绵城市建设环境地质适宜性能力的优劣,指标值大于1表示该城市"海绵体"环境地质能力足以解决最大降雨带来的城市水问题;(2)焦作市研究区整体来说渗水能力较差,降雨条件下会导致地面产生地表径流,而城市"海绵体"蓄水能力及城市水容量较好,可容纳最大降雨条件下产生的地表渗水及渗水能力不足而产生的积水,不会发生城市洪涝灾害。同时,结合研究区实际情况对比进行分析评价,给出海绵城市建设的详细建议。研究成果可为中原城市群海绵城市建设、城市雨水管理规划设计提供思路及参考。     

治理修复水环境改善保护水生态为构建社会主义和谐社会服务——宋继峰同志在2006年厅党组理论学习中心组读书扩大会议上的总结讲话

(2006年10月29日)党的十六届六中全会和省委八届十三次全委会胜利闭幕之际,厅党组决定召开这次理论学习中心组读书扩大会议,主要是认真学习六中全会和省委全委会精神,全面贯彻构建社会主义和谐社会的部署和要求。一、切实增强对构建社会主义和谐社会重要性和紧迫性的认识,把思想统一到中央和省委重大决策部署上来党的十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,描绘了和谐社会建设的宏伟蓝图,作出了一系列重大部署,成为当前和今后一个时期指引亿万人民构建社会主义和谐社会的行动纲领。从党的十六大提出“社会更…     

着力构建现代水网推进传统水利向现代水利新跨越——在2011年厅党组理论学习中心组（扩大）读书会议上的总结讲话（节选）

继年初中央制定出台一号文件、专门召开中央水利工作会议之后,省委、省政府从我省实际出发．在制定出台贯彻中央一号文件实施意见的基础上．又召开了全省水利工作会议．对加快全省水利改革发展进行全面安排部署．围绕率先基本实现水利现代化的奋斗目标,对加快构建现代水网、推进传统水利向现代水利跨越发展提出了明确要求。这次读书会主要任务是：深入学习贯彻全省水利工作会议精神。围绕构建现代水网、加快推进传统水利向现代水利新跨越,研究落实措施。