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相似文献
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1.
《Planning》2014,(26)
<正>在这个酷暑难耐的暑假里,我读了《西顿动物小说全集——小战马》。小战马并非是一匹马,而是一只长耳兔。因为它跑得快、头脑灵,更具有无与伦比的勇气和胆量,常常把讨厌的猎狗玩弄于股掌之间,因而得名。小战马的故事充分地体现了为生存、为自由而战的顽强精神和超凡毅力。在我的眼里,小战马是勇敢的,它有勇气和那么多猎狗比赛;小战马也是聪明的,它想尽办法和自己的竞争对手比赛,并且取得了胜利。它和人类一  相似文献   

2.
《Planning》2015,(5)
<正>米小兔非常想当一位出色的画家。清晨,当露珠还在草尖上荡秋千的时候米小兔便来到草地上,铺开画板,开始画画:火红火红的太阳从海平面上升起,暖暖的阳光照耀(yào)着蓝色的海洋……"哦,米小兔,你真勤奋(qín fèn)!"小鸟说"亲爱的米小兔,你一定能成为鼎(dǐnɡ鼎有名的大画家!"小树说。"哇,米小兔,你的画太漂亮啦!"小草说。……米小兔听了大家的赞扬(zàn yánɡ),非常  相似文献   

3.
跳跳的书架     
《Planning》2015,(34)
<正>跳跳本期推荐的图书是《小兔彼得的故事》。《小兔彼得的故事》是"彼得兔"系列故事集中的一册,"彼得兔"系列故事是世界童话文学宝库中的瑰宝,作者是英国童话作家比阿特丽克斯·波特。这本书主要讲了几个小动物之间的故事,书中有淘气又胆小怕事的小兔彼得,有自私、贪婪的大胡子老鼠塞缪尔,还有大智若愚、心胸开阔的小  相似文献   

4.
《Planning》2015,(18)
网球双打比赛中,站位是至关重要的。它不仅是战术的开始,而且也能赢得有利的进攻角度和最佳防守位置。谁能占据中前场,谁就掌握了比赛的主动权,这是网球双打比赛制胜的主要因素,合理的站位会创造更多的上网机会。运用文献资料法、调查访谈法、实战和录像观察法加以研究,对双打比赛中常见的四种站位——"澳大利亚式"、"双底线式"、"双上网式"、"一网一底式",从站位的形成和运用以及应对等方面进行剖析,为运动员在比赛中合理的选择站位提供参考。网球双打比赛中的配合策略决定了双打战术成功与取胜,它包括站位、发球、接发球、抢网的配合策略和协同防守的配合策略,只有掌握好这些配合策略才能取得胜利。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(4)
<正>好小狼是一头小灰狼的名字。因为他是一头很好很好的小狼。坏小兔是一只小白兔的名字。因为她是一只有点儿"坏"的小兔。好小狼住在山那边,和狼爸爸住在一起。"儿子,你的心肠可不能这样好。"狼爸爸说,"你要变得坏一些,更坏一些,越坏越好,这样你才配当一头狼。""好吧,爸爸,我这就出去做坏事。"好小狼摇着尾巴跑了出去。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(26)
<正>从开学的第一周起,我们就开始准备各项抽考。我的主攻科目是体育,虽然体育是我的强项,但是其中一个项目的考试却让我心惊胆战。跑步、排球、跳绳……不说第一,我样样名列前茅,可是跳远始终是我的短板。别看我身高一米六五,但我跳远的最好成绩只有一米七,如此和身高不对等的跳远成绩可把我急得像热锅上的蚂蚁。  相似文献   

7.
小鸡的志向     
《Planning》2016,(12)
<正>小鸡看见老鹰(yīnɡ)在天上飞,就对老母鸡说:"妈妈,我长大了要像老鹰那样在云端翱翔(áo xiánɡ)!"小鸡看见猎狗在追逐(zhú)野兔,就对老母鸡说:"妈妈,我长大了要像猎狗那样上山打猎!"小鸡看见鱼儿在水中游来游去,就对老母鸡说:"妈妈,我长大了要像鱼儿那样  相似文献   

8.
《Planning》2016,(34)
<正>今天,我们班每个同学都带来了一个鸡蛋,教室里变得热闹起来了。上早读课的时候,沈老师笑眯眯地说:"斗蛋比赛就要开始了,请大家做好准备……"同学们听了,个个摩拳擦掌、跃跃欲试。首先,是小组淘汰赛。第一组的成员开始比赛了,只见他们拿着鸡蛋互相"攻击",有的鸡蛋不堪一击,一下子就碎了,最后顾芯瑜获  相似文献   

9.
《Planning》2018,(2)
<正>今天天气晴朗,肯定会有好运气!但我参加的这个"汉字听写大赛"却让我一头雾水。第一轮比赛开始。"请在五秒钟之内,把你听到的一个两字词语写下来,我会把这个词语念两遍。开始!"比赛开始了,老师向大家宣布规则。我握着笔,做好准备等着老师念词语。"开始!"老师又说了一遍。我一头雾水,老师这是在干什么呢?"时间到!"老师什  相似文献   

10.
登顶山峰     
《Planning》2017,(2)
<正>某座山峰有石阶数百级,曲折三十六弯。有一天,动物们举行了登顶山峰比赛。仓鼠每步跨2级,最后剩1级;兔子每步跨3级,最后剩2级;猫咪每步跨5级,最后剩4级;猎狗每步跨6级,最后剩5级;梅花鹿每步跨7级,正好走完。请你算一算,这座山峰到底有多少级石阶?分析:问题涉及正整数除法及余数的问题,需要有"简单数论"的相关知识。  相似文献   

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