高校网络辅助教学探讨与研究

随着网络技术和信息技术的快速发展,在高校推广和开展网络辅助教学,为教师和学生构建一个开放的教、学、管三合一网络综合应用平台已成为现代教育信息化发展的一个必然趋势。文章对开展网络辅助教学的必要性进行了分析,介绍了网络辅助教学平台的基本功能,提出通过加强平台技术层面开发、提高教师教育信息技术能力、完善管理机制、有效整合网络资源、拓宽知识纵深度、实现资源共享最大化,可提高平台应用效果,以期对网络辅助教学发展提供参考和借鉴。     

关于成人高校网络辅助教学平台建设的探索

随着网络技术和现代教育教学技术的发展,教育教学信息化的程度已经成为成人高校发展的一个重要标志, 出现了基于网络的教学平台及相应的网络辅助教学模式。本文从网络辅助教学平台的定义、特点、优势及存在的问题等方面 对网络辅助教学平台做了系统的介绍。着重围绕如何构建杭州市工人业余大学网络辅助教学平台----杭州市职工智慧学习平 台进行了深入探索,并提出了构建方案。     

线性代数网络辅助教学的探讨

本文首先介绍线性代数在高等职业教育中的教学现状和网络辅助教学的基本概念,阐述了线性代数教学中应用网络辅助教学模式学习的必要性,线性代数网上学习系统为老师和学生提供了交流平台.     

网络辅助教学在高校聋生教学中的应用

本文针对传统模式下的聋生课堂教学存在的弊端,探讨网络辅助教学的实施给特殊教育的发展带来的新希望。比较分析目前高校聋生网络辅助课堂教学的三种形式,结合聋生自身的特点,提出提高聋生课堂教学质量的新思路。     

高校网络辅助教学的探索与实践

开展网络辅助教学已经成为许多高校面临的一个重要课题。网络辅助教学已经从探索研究阶段向标准化实施阶段迈进。本文分析了目前高等院校开展网络辅助教学的现状,探讨了开展网络辅助教学需要重点解决的问题,依据建构主义学习理论,并结合大学计算机基础课程的网络辅助教学实践,探讨了实施网络辅助教学中的一些教学设计方法和措施。     

轻形式，重实效——浅谈如何有效应用多媒体辅助教学

随着多媒体技术的快速发展,多媒体辅助教学以其自身的显著特点给课堂教学提供了很大的便利.然而,世上没有一种新生事物完美无缺.多媒体辅助教学也不例外,应用不好的话往往会画蛇添足.     

中学学科网络教学辅助平台架设及应用研究

分析了目前中学网络教学课堂上存在的问题,提出了架设一种通用网络教学辅助平台来开展网络教学的新方法,并通过具体应用实践验证了这一方案的可行性。     

基于数字化校园的网络辅助教学平台研究

随着现代信息技术、通讯技术的飞速发展,数字化校园已成为各高校发展的共识。基于数字化校园网络的一种新型教学方式,网络辅助教学在教学过程中被越来越广泛的应用。网络辅助教学模式带给学生广阔的信息资源和思维空间,是课堂教学补充与延伸。网络辅助教学平台是开展网络辅教学的基础,平台性能的好坏将直接影响教学过程的实施与效果,因此构建现代化的网络辅助教学平台需遵循易用性、规范性、可扩展性、先进性等原则。     

高校网络教学平台应用推广策略研究——以中国石油大学为例

该文分析了网络教学平台运行过程中存在的问题,为平台的有效运行提供了几种方法和思路,以期为网络教学平台的应用和推广提供有益的探索和尝试,希望能够在高校起到很好的借鉴作用.     

网络创业平台下校企联动形式和作用——以广东高校为例

在中国20世纪90年代已经形成了校企合作人才培养的办学理念,主要用在高职院校。随着高等教育的改革,进步推进高等教育的普及,许多地方本科院校也提出了校企合作的人才培养求和目标,以及执行,这为创业型大学人才培养提供了强大的生命力。但近年来,由于大、中专毕业生的迅猛增长导致就业形势逐渐恶化,高校毕业生就业越来越困难。为了解决这个问题,仅从思想上去感化是很难解决的,我们要使用外部渠道,在学生接受大学教育的四年里,让学生感知外面的世界,了解社会和职场,转变就业择业观。     

微博在高职教育辅助教学中应用的研究

微博作为一种基于用户关系的信息分享和传播平台,具有发布内容碎片化、传播受众多元化、传播渠道多样化和人际关系网络化等特点。将微博技术引入到课程教学过程中作为课堂教学的一种辅助手段,得到了越来越多人的重视。基于微博的虚拟班级和网络课堂能够较好地解决传统课堂存在的课前准备不充分、课堂讨论不活跃、课后总结不深入等问题,从而全面提升课堂教学效果和教学质量     

博客(Blog)在网络环境下教学中的应用探讨

随着Internet的发展,网络在教学中的应用已经非常广泛,博客(Blog)作为一种新兴的网络交流方式,相对其他的交流方式(如E_mail、BBS、ICQ等),具有许多自身的特点和优势。该文先分析Blog的优势;然后就博客(Blog)在网络教学中的具体应用的形式和策略进行探讨,并指出在应用中应当注意的问题。     

高校多媒体计算机教学网络的管理

本文较详细地叙述了高等学校计算机网络系统的管理问题，包括“克隆”技术的使用，注册表的利用，垃圾文件的处理，机房的有偿开放，并指出目前尚存在的问题。     

浅析博客在教学的应用

博客是当今网络的热点之一,将之作为教学的辅助工具越来越受到学生的喜爱.本文主要分析了博客以及博客与其他网络工具的区别,并且阐述了博客作为学习平台的意义.     

基于Novell网络的同步计算机辅助教学课室

本文介绍了用Ｎｏｖｅｌｌ网络组建一种计算机辅助教学同步演示教室的方法。     

网络辅助教学在计算机基础教学改革中的应用

从大学计算机基础教学改革出发,讨论浙江师范大学"1+N"的教学改革模式,并深入分析网络辅助教学在动态资源库建设、分组教学、课程主题设计、综合教学评价等方面的应用。     

农业院校教学平台推广策略探讨与研究——以中国农业大学为例

网络教学平台的发展概况与教学优势网络教学平台作为基于网络的课堂教学辅助教学形式,是以课程为中心,通过网络优化和集成教学资源并实施教学活动的综合性管理系统[1]。目前,发达国家网络教学平台已经成为大学师生参与辅助教学不可或缺的手段。有很多知名的教学平台在欧美高校中有广泛的应用,如我们熟知的     

对多媒体计算机辅助教学的探讨

多媒体计算机辅助教学系统和网络辅助教学平台在教学课堂的推广和普及。要求教学老师切实提高运用MCAIS的能力．熟练掌握电子课件的制作方法．研究、推广新的教学方法。     

高职院校信息化教学大赛网络课程赛项的教学设计——以《辽宁导游基础知识》网络课程为例

职业院校信息化教学大赛是推进职业教育信息化发展的重要抓手,其中网络课程赛项考察教师在学习资源数字化、学习方式多样化、学习环境网络化条件下,设计、制作网络课程的能力。本文以辽宁轻工职业学院《辽宁导游基础知识》网络课程为例,探索信息化教学大赛网络课程赛项的教学设计,推动职业教育课程内涵建设,促进教学模式改革。