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国家标准GB6379-86《测试方法的精密度 通过实验室间试验确定标准测试方法的重复性和再现性》,是各部门、各行业制定测试方法标准的基础标准之一。 通过应用,感到本标准有许多不便之处。 其一,多处有误,须订正。 本标准内容丰富,涉及公式、表格、数字较多,容易出误。不弄清楚就不能正确理解、执行。 相似文献
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近期,全国防伪标准化技术委员会在北京召开了防伪标委会工作会议,专家审查通过了《防伪标识产品通用技术条件》等防伪国家标准。该标准是在总结吸纳了防伪行业发展的成果基础上,制定了内容较全面、科学、合理的技术规范(条款),填补了国内防伪技术标准的空白,新颖性强,达到了国内先进水平。与我国现行的有关法律、法规、管理办法和要求相一致。标准的颁布与实施,将为我国防伪技术产品保护、规范生产和监督产品质量提供了技术依据,对提升防伪技术产品质量和档次,指导开展各专项防伪技术产品标准的制定,发挥防伪技术产品保护的效益,具有重要意… 相似文献
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本文提出了GB2717-96国家标准存在的某些不足,并对增加标准条款和加强标准宣传提出了建议。 相似文献
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中空玻璃是一种节能、环保型产品,因其具有隔热、隔音、防霜、防结露等优良性能,在建筑领域应用越来越广泛。据调研,中空玻璃因其生产工艺较为简单,在生产建筑外窗的企业中有半数以上的企业在生产或正准备生产中空玻璃,中空玻璃的质量越来越受到人们的关注。GB/T11944—2002《中空玻璃》是中空玻璃生产惟一的标准依据,我们在实际的检验操作中发现GB/T11944—2002《中空玻璃》中有些技术要求所表述的内容有待进一步的科学化和严谨化,以利于指导生产和检验,提高中空玻璃的产品质量。一、中空玻璃两对角线之差标准中表述:正方形和矩形中空玻… 相似文献
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《GB/T19630.3-2011有机产品第3部分:标识和销售》和《GB/T19630.4-2011有机产品第4部分:管理体系》国家标准,对2005版标准第3部分(标识和销售)修改了14处,第4部分(管理体系)修改了8处。 相似文献
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水表新国家标准GB/T778.1.2.3:2007/ISO 4064.1.2.3—2005《封闭满管道中水流量的测量》饮用冷水水表和热水水表:规范、安装要求、试验设备和试验方法,已于2008年5月1日实施(代替GB/T778.1.2.3—1996冷水水表)。与水表新国家标准配套的水表新检定规程JJG162—2007《冷水水表》,已于2008年5月21日实施。 相似文献
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风机盘管机组国家标准,即GB/T19232-2003中明确规定了机组风量、供冷量试验方法的规范性附录.这些试验中所涉及的主要测量其本质即是湿空气的测量.本文主要分析了试验方法中所规定计算公式的不准确和不合理之处,并通过实测试验数据及计算结果分析了误差,提出建议使用更为合理准确的计算公式. 相似文献
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<正>计量是利用科学技术和监督管理手段实现测量统一和准确的一项事业,计量工作与社会经济发展息息相关。从产业发展的角度看,计量工作能起到提高产业发展水平的作用。产业发展中,产品质量是关键,产品质量检测涉及的三个检测过程都离不开计量,计量工作是经济发展中重要的技术基础,在科技进步和现代化建设中有着无可替代的重要作用,是生产、科研和人民生活的基础保证。 相似文献
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产品的标识是一个商品特征的体现,它包含了产品名称、材质、质量、生产单位等基本产品信息。它是生产者、消费者和监督者之间直接或间接沟通的媒介,更是消费者获取产品信息的首要来源。按照国家相关标准规定首饰产品的标识也是首饰产品质量合格与否的一个重要指标,因此,标识是首饰产品非常重要的组成部分。但是近年在首饰产品监督抽查中,发现产品标识的规范程度不够高,存在很多不符合国家标准的现象,应该引起足够的重视。 相似文献
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福建省产品标识执法监督初见成效余美文(福建省技术监督局)产品标识是指表明产品的名称、产地、生产厂厂名、厂址,产品的质量状况、保存期限等信息情况的表述和指示。产品标识内容包括:产品质量检验合格证明、产品名称、生产厂厂名和厂址、产品的规格、等级、所含成分... 相似文献
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纸箱包装具有价格低 ,包装简便易行 ,包装范围广的特点 ,因而纸箱在我国是应用最为普遍的包装形式之一。然而现行的《GB6 5 4 3- 86》纸箱标准却不尽人意 ,由于该标准 1986年发布距今已有 14年之久 ,并且一直未对该标准进行过修订 ,所以该标准存在的问题也一直未能得到纠正 ,造成在执行此标准中 ,特别是作为监督检验 ,操作起来感到非常困难 ,现将该标准存在的问题提出 ,以供讨论。一、粘合剂的使用应明确指出食品包装用纸箱应使用淀粉粘合剂粘合 ,目前仍有一些生产厂采用玻璃胶粘合 ,玻璃胶因含有对人体有害成分 ,故国家已明确禁止使用在… 相似文献
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为了让我们培养的学生有真正的技能知识,有较强的竞争力而不会被社会淘汰。从要让学生端正学习目的,进而培养学生的学习兴趣,以及教授学生学习重点在于教会学生自我学习的方法等三方面阐述自己的看法。 相似文献
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日益涌现的用工荒,加深了中职学生对自己未来职业理想化假想;甚至有些同学入学时所选择的专业亦随波逐流,因此,对中职学生进行职业指导,促成学生科学就业观的养成就显得尤为必。 相似文献